在日常学习、工作抑或是生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的有趣的游戏的作文6篇,欢迎阅读与收藏。

有趣的游戏的作文 篇1
有一天下午放学回家,我和院子里的几个小朋友在一起玩。玩着玩着,有个小朋友说:“我们大家一起来玩老鹰捉小鸡的游戏吧。”
小朋友们在一起决定谁来当老鹰,谁来当鸡妈妈,剩下的当鸡宝宝,结果我被选上了当老鹰。
游戏开始了,鸡妈妈后面带着一群小鸡宝宝,我在前面一会儿扑到东,一会儿扑倒西,鸡妈妈就是死死地护着它的宝宝,不让我捉到。
最后我想到了一个窍门,把目标放在后面的鸡宝宝,我趁鸡妈妈不注意的时候,猛地扑过去,捉到了一只鸡宝宝。鸡宝宝们像炸了锅得,尖叫着四处逃散……游戏结束了,我们玩得满头大汗,躺在地上说:“这个游戏太有趣了。”
有趣的.游戏的作文 篇2
今天,老师带我们玩了一个有趣的游戏。
首先老师把硬币拿在手中,我和其他人只等老师把硬币丢出来让我们去抢。老师说:“开始”,可是硬币并没有从老师的手中丢出来,这时我猜出来了原来老师在耍我们,我刚一猜出来,老师就哈哈大笑了起来,后来老师又喊开始,我以为这一次老师又要耍我们,谁知道老师真丢出来了。
第二轮了,杨思宇和我们一样紧张,可是老师在第二轮也照样耍他们,后来和我最好的`朋友也没有得冠军,她和我一样也很伤心,看来么的运气很不好。虽然这样,但这次游戏还是非常有趣的。
雨点一样落了下来。邹玉林和向冰一马当先,朱志伟和田琛琛紧随其后,而我却在一旁吃着我的烧饼,心想:“对付这种情况只能智取,不宜强攻。”我先俯身探下,爬到他们跟前,浑水摸鱼,等他们把硬币抢飞,我就立刻把硬币给捡起来。
嘿!这招果然灵,不一会儿,我就收集了三个硬币。
硬币大战结束了,我们今天又过了一个开心的上午。
有趣的游戏的作文 篇3
我玩过很多游戏,有捉迷藏,有老鹰捉小鸡,有瞎子摸人……其中,我最喜欢和同学一起玩“吹肥皂泡泡”的游戏。
在星期四的第二课堂上,贝旎约上了司语、恩如和我到她家里玩,准备在星期六的下午一起玩吹泡泡的游戏。我们都非常期待星期六的到来!
到了星期六,我和同学们一起来到贝旎家。游戏正式开始了,贝旎早早准备好了制作的材料,她先在碗里倒点水,紧接着放点肥皂,然后不断地转圈圈搅拌,最后,我们拿着做好的'肥皂泡泡水吹出了美丽的泡泡。我惊奇地发现,我们吹出来的泡泡有的大,有的小,有的飞得高,有的飞得低,有的五彩缤纷,有的清澈透明……真是美丽极了!我从不知道,原来和同学们一起吹泡泡可以那么好玩!那么开心!
和同学们一起吹泡泡,让我不仅收获了开心,还学会了制作肥皂泡泡水!下次,我还想约上贝旎、司语和恩如一起吹泡泡!我玩过很多游戏,有捉迷藏,有老鹰捉小鸡,有瞎子摸人……其中,我最喜欢和同学一起玩“吹肥皂泡泡”的游戏。在星期四的第二课堂上,贝旎约上了司语、恩如和我到她家里玩,准备在星期六的下午一起玩吹泡泡的游戏。我们都非常期待星期六的到来!到了星期六,我和同学们一起来到贝旎家。游戏正式开始了,贝旎早早准备好了制作的材料,她先在碗里倒点水,紧接着放点肥皂,然后不断地转圈圈搅拌,最后,我们拿着做好的肥皂泡泡水吹出了美丽的泡泡。我惊奇地发现,我们吹出来的泡泡有的大,有的小,有的飞得高,有的飞得低,有的五彩缤纷,有的清澈透明……真是美丽极了!我从不知道,原来和同学们一起吹泡泡可以那么好玩!那么开心!
和同学们一起吹泡泡,让我不仅收获了开心,还学会了制作肥皂泡泡水!下次,我还想约上贝旎、司语和恩如一起吹泡泡!
有趣的游戏的作文 篇4
夜幕降临,我期待已久的作文终于快要开始了。今天李老师又会给我们带来什么样的惊喜呢?我拭目以待。
“同学们,让我们放松一下吧!来,活动活动我们的颈椎!”随着李老师的指令,我目不转睛地盯着屏幕上的图片。整个画面黑白相间,正中间还有一个……哦,似乎也是一个黑白相间的圆球。这幅图片看似普通,但只要上下转动你的颈椎,就会看到图中的圆球也会跟着你的头上下移动。更有趣的是,如果你左右转动你的颈椎,又会看到图片上的球向你的颈椎方向转动,可真是有趣极了!
当我还沉浸在这种奇妙的感觉中时,老师和同学们的笑声突然把我惊醒。我抬起头,只见屏幕上又出现了一行字:“来,我们再活动一下腰椎!”起初,大家盯着屏幕发呆,没有看出什么名堂。李老师见了,笑着着:“大家盯着图中的那个小黑点,然后前后晃动你们的身体,看看会发现什么。”话音刚落,同学们就纷纷前后晃动了起来。刚开始,我看见外面的大圈正在顺时针转动……哦,不对,它在逆时针转动,里面的小圈才是顺时针转动的。
正当我们玩得兴高采烈的时候,胡同学的动作让我们全班都笑开了花。只见她发了疯似的前后摆动着身体,把我的'眼睛都晃花了。她停下来的时候,我的眼珠子还在打转呢,真是太好玩了。
网课结束了,我望向窗外,黑漆漆的夜晚什么也看不见,但我眼前仿佛又出现了屏幕上那些无比闪耀的、白色的斑斑点点……这么有趣的游戏,我开学后一定要和同学们分享啊!
有趣的游戏的作文 篇5
今天,在作文课上老师带我们玩了一个游戏,这个游戏的名字叫做“连句”游戏。
一开始老师说要找几位同学上前面写纸条,同学们便争先恐后地举起手来,嘴里还不停地叫着:“老师!老师!我要写!”但老师却叫了几个最安静的同学上前面写纸条。老师说:“把你们写的纸条遮好,别让别人看见。”这下,所有写纸条的同学不是趴在墙上就是跪在地上写,连我们唯一的`女生也为“保险”起见跪在地上写起来。
过了五分钟,纸条写好了。老师把纸条按顺序分成三小堆:一堆是“谁”,一堆是“在什么地方”,一堆是“干什么”。然后,老师打乱了纸条的顺序、码齐。接着,老师说:“我再请几位同学上来抽纸条!”话音未落,举手的情景又“再现”了。老师叫了一位同学上来抽,那个同学兴高采烈地上来,从第一堆里下面小心翼翼地抽出一张纸条,然后又从第二堆里随意抽了一张,接着从第三堆里抽了最上面的一张。抽完了,他把这些句子组在一起,这位同学的嘴角露出了微笑,同学们也“回了”他一个微笑。我猜想这个句子会是什么呢?会不会是个很意思的句子呢?唉,真期待他赶快把那个句子念出来!结果,这位同学把句子一念,全班哄堂大笑。原来,这个句子是“兔子在战场上吃胡萝卜” 。哈!这个句子真搞笑。我想,这个兔子胆儿也太大了吧?不在安全的菜地里啃胡萝卜,跑到那么危险的地方啃什么胡萝卜,真是太不合情理了!
接着,老师又叫了一位同学上前去抽纸条,这位同学抽纸条可称之为干净、利索。他“嗖!嗖!嗖!”从三堆纸条里抽了三张最上面的。结果抽出来的是“姐姐在厕所里捉老鼠”,结果同学们笑得前仰后合。
“铃,铃,铃------”啊!下课了。有的同学很不高兴,因为他们还没玩够呢!有的同学在课间还跑到讲台前去抽纸条呢!
通过这个游戏,我知道了语言搭配不合理会闹出笑话!
有趣的游戏的作文 篇6
妈妈在家里做衣服时,经常要把线从针孔里穿过去。平时看妈妈做好像很容易,但在课上我们玩的穿针游戏,告诉我线可一点儿都不好穿。
“张飞穿针——粗中有细”,这次课上我们就玩了一次两人一组的穿针游戏。我被分到和文晨杰一组。老师让我们走上台去,我一看那些针,心里想,天啊,这针眼儿这么小,线怎么可能穿得进去呀?严智广这一组也走上了台,随着李老师的一声令下,我飞快地拿起了针,用另一只手稳住我的手腕,尽量不让它颤抖。文晨杰也拿起了一根线,准备穿针。只见线头像只毛茸茸的小鸡一样,十分蓬松,比针宽了不少,怎么往针里塞,都塞不进去。文晨杰,用舌头舔了它一下,线娃娃这才听话了,顺利地进了针孔里。
该穿第二根线了,可我感觉眼睛盯着针孔太久,视线有点模糊不清了。可能文晨杰也有同样的感觉,他穿了好几次,线都穿空了。我们的对手也在抱怨:“这针和线都是盗版的`吧?根本穿不进去呀!”文晨杰着急了,使尽力气把线往针孔里穿。可他越是着急,线越是像一个淘气的孩子一样,扭来扭去,一蹦一跳的,仿佛针是个敌人一样,线一碰到他,就立刻扭头跑开了。对方已经穿好了三根线,我们这一组失败了。
接下来我回到座位上观看决赛,是严智广组和向宇程组对战。两队人马走上了台,开始了穿针比赛。只见左边的小严组,穿针的同学紧握着针,努力让手保持平衡,拿线的同学一手捏着线往针孔里送,一手死死地守在线的另一头,只要线娃娃一探出头,他就能立刻揪住它。再看右边的向宇程组,他们也不甘示弱,飞快地穿着线,没过多久已经穿好了两条线。为什么他速度会这么快呢?我十分好奇,仔细一看,只见向宇程拿起剪刀飞快地朝线头斜着一剪,线中间立刻有了一个很细的小尖尖儿,很容易就把细线穿进去,再用力一拉,细线就带着后面的粗线进了针孔里。
这次的比赛真是精彩极了,我还偷学到了穿针的新方法呢!
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