在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的游戏的游的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
游戏的游的作文 篇1
今天中午，阳光明媚。随着一阵“叮零零……”的声音，午休的时间已经到了。同学们一阵欢呼，跑到操场上去，兴致勃勃地做起了“打野鸭”的游戏。
作为“猎人”的我们，先围成一个圆圈，席地而坐。最先到的三位同学做“野鸭”，他们分别是：“糖炒李子”――李根锐、“蘑菇头”――吴庭轩和“飞毛腿”――刘颖凡。
戏开始了，我们女孩子相互传球，可是，一只野鸭也没打中。怪了吧！其实，我们正在“使计”让野鸭们放松警惕，准备“上当受骗”吧！10秒钟竟传了八次，现在，你知道了吧！我们是想让野鸭们眼花缭乱，然后再打他个措手不及。果然“野鸭”们中计了，传到我的时候，看到场上“野鸭”的头都转来转去的'，好像有些“头晕眼花”了，我便瞄准了吴庭轩，双手向前撑开，从腰旁往前用力一推，球便马上回弹了出去，不偏不倚刚好打在了吴庭轩的脚上。这是，站在一旁的李根锐长大了嘴，好像在说：“兄弟，怎么这么快就被打下场了？”趁李根锐还在发呆，王X丰也象我这样把球回弹出去，不费吹灰之力就把他打下了场。
接下来是童瑶，她说她有一种新的打法。于是，她把球当作保龄球似的打了出去。这下可把同学们逗得哈哈大笑，有的用手撑着地面，朝着天空大笑；有的笑得前仰后合，有的捧着肚子，眼泪都快出来了；还有的一边笑，一边叫着：“哈哈！哈哈！我们的排球变成保龄球了！哈哈哈！质量翻倍！哈哈！哈哈哈！”这是，球传到了我这儿，我大声叫到：“有什么了不起，看我的！”于是，我想打高尔夫一样把它踢了出去。全班笑得更欢了……
操场上荡漾着快乐的笑声。我非常喜欢这个游戏――打野鸭。
游戏的游的作文 篇2
“姐姐，你在干什么呀”，妹妹好奇地问，“我在玩……”我话还没说完，书就掉下来了。
妈妈笑着走过来，“你是不是在玩顶书游戏呀！”“嗯”，我答道，“那我们一起玩吧”妈妈提议，“好”我和妹妹异口同声地回答。
游戏规则是：一个人盘腿坐在位置上，把书放在头上，书不能掉，看谁坐得久，谁就赢。
妹妹先来，只见她一动不动地坐在沙发上，“马大哈，书去哪了”妈妈哭笑不得。妹妹赶紧拿起书放在头上，象个木头似的坐在那里，“一、二、三……”两分钟就要到了，我在心里暗暗祈祷：快点掉吧，快点掉吧。果然，书掉下来了，这本书心有灵犀，不愧是我最喜欢看的历史书《杨家将》啊。妹妹信心满满地往前一凑，“啊，坐了那么久，只有两分钟啊”顿时象泄了气的皮球一样把头低下来，看到妹妹一副垂头丧气的.样子，我幸灾乐祸地特别高兴。
该我了，我胸有成竹地上去，拿起书放在头上，我端端正正地坐在沙发上。过一阵子，妹妹问：“妈妈，姐姐超过我了吗？”“嗯”，妈妈答道，妹妹转身走进房间，不一会儿，妹妹出来了，我定睛一看，原来，她把我最钟爱的小被子拿出来了，我怒气横冲，正想上去教训她，但，突然我马上意识到自已还在比赛中，强忍住怒气硬着头皮坐在那里。很快，我就恢复了平静，妹妹看一计不成又生一计，只见她拿着小被子在我眼前晃来晃去，接着又把口水吐到被子上，甚至还把被子丢在地上，脸上还戴着坏坏的笑。我心想：妹妹，你的奸计不会得逞的。妹妹看见我还是纹丝不动地坐在这里，开始着急起来，妹妹一下子做鬼脸，一下子做滑稽的动作，无所不用，可还是丝毫影响不了我，因为我早已识破了她的诡计：就是想激怒我。过了好一会儿，我的肚子反抗了，我这才罢休。最后妈妈大声地宣布：“小蔓两分钟，真真九分钟！这次的冠军是真真。”听了这话，我乐得合不拢嘴！
今天，这个游戏不仅有趣，而且还让我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。
游戏的游的作文 篇3
游戏规则：大家围成一个圈，一个人把手帕放在另一个人的身后时，大家不许提醒，不然淘汰！
王老师先跑，突然在张婧琦身后停下，慢吞吞地把手帕放在她身后，就飞奔起来。张婧琦还没反应过来，王老师跑了一大圈了，刚等王老师坐回张婧琦的位子，张婧琦才跑了半圈呢！趁周凡怡在笑时，张婧琦快速把手帕放在她身后就飞跑。周凡怡呆住了，看大家都看着她，这才明白，一个箭步就追上了，还好张婧琦动作更快。周凡怡来到我身后，把手帕一放，就再跑起来。因为我一直把手放在身后，所以有感觉，周凡怡刚跑几步就被我要抓住了，可她一闪，让我扑了一个空，差点摔一交。我看俞宏骏呆呆地坐在那，趁他不注意，我就把手帕在他身后一放，也跑起来。俞宏骏刚发现，手帕却被身旁的叶沛琦拿了，两人争吵了好久，我已坐到一个位子上了，他们俩还在吵，惹得大家笑声一片。这俩个人真有趣！
可惜美好的`时光真短，下课铃打了！
通过这一个小游戏，我懂得了做任何事都会快乐，只要你全身心地投入进去，好好去做！你会觉得很快乐！很有趣！
游戏的游的作文 篇4
间操时，由于三年级在操场比赛跳短绳，我们没法去进行课外活动。老师想了一个好办法，让我们在教室里玩了一个有趣的游戏。
游戏规则是这样的：老师站在讲台旁，喊“左”，我们就举起右手；喊“右”，我们就举起左手。老师把我们分成四组，一组一组地进行这个游戏。我在第三组。
“好！第一组准备——左！”呵，大部分同学都举起了右手，只有几个“特殊分子”高高地举起了左手。“哈哈哈……你错了！”同学们哄堂大笑，那几个举错了手的`同学趴在桌子上，不好意思地笑了笑，有几分羞愧。
第一组，第二组都做完了，该我们第三组了。本来并不紧张的我立刻绷紧了神经，两只眼瞪得大大的，嘴巴张成半圆形，恨不得老师赶快发令。“左！”老师大声地喊道，“右，右！”她连续发了两个右的口令，好多同学都举错了手，我没有举错，长长的松了一口气。同样没有举错手的同桌得意洋洋地说：“哈，看我多机灵！”
游戏结束了，它锻炼了我们的注意力。我不由地赞叹道：“好一次有趣的游戏！”
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