在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的游戏作文300字9篇，希望对大家有所帮助。
游戏作文300字 篇1
今天，我在小天马上课的时候丁老师给我们做了个游戏——想办法把一个罐子的盖子撬开。
丁老师先让一组去，他们飞快地冲进演戏台，不到一分钟他们又都跑出来找工具了。我们二组都在大声的讨论着工作里有什么，等会儿又怎么弄开呢？两分钟过去了，他们都出来了。还边喊着他们是用拉链扣撬开的。到我们组了，我们飞快地冲了进去，只见一个白盖子的金属罐子摆在桌子上。我们看到后都觉得很简单，简直是小菜一碟。平时罐子的盖子都是这样的。我们打开后才发现里面还有一个盖子，那盖子盖的很紧，我们想方设法都没有用，最后我们只能使出绝招了，我们所有人有拉链的`都把拉链拿出来放在盖子上，有尺子的拿尺子，有铅笔的用铅笔，最后我们一起使劲，撬开啦！里面有张卡片写着“恭喜你们，成功啦！”还有一颗花生。我看到后很高兴。
这个游戏告诉我们遇到困难一定有解决的办法。
游戏作文300字 篇2
今天的兴趣活动课老师让我们玩猜词语游戏，大家高兴地一蹦三尺高。老师先介绍了游戏规则，游戏规则很简单，大家各自在纸上写一个词语交给老师，表演者根据词语的意思来表演，大家猜，猜中了就加一分。我自告奋勇上来表演。
游戏开始了，第一个词语是“游泳”，我伸出手臂做用力向前划去，“游泳嘛！”一个同学叫了出来。“回答正确！”我说。“耶！”答对的同学欢呼起来。“可惜没有举手就回答了，不算分数。”老师在一旁接下去说。“哎……”刚才那位同学像鼓起来的皮球一下子就扁了下去。“哈哈……”
比赛继续进行着。最好玩的就是猜“鸡飞狗跳”这个词的时候了。我一边学鸡“喔喔”地叫，一边使劲地上下拍着“翅膀”。接着，我双手放在地上，一边向前跳一边“汪汪”地叫着，还没等我表演好，大家就迫不及待地举手了。“我！我！”我看贺嘉玲身体使劲往前倾，一双大眼睛睁得圆溜溜的'盯着我，好象在说“我知道，请我，请我！”看着她那迫不及待的样子，我就请了她。她从座位上蹦了起来，兴奋地一边做动作一边说：“是小鸡飞飞。”看着她那可爱的样子，大家都笑了，老师也笑了，愉快的笑声传遍了校园。
游戏作文300字 篇3
今天语文老师要带我们玩一个游戏，是“大侦探找宝藏”，我一听到这个名字就想快点玩。
想要当大侦探，第一要有观察力，要像孙悟空一样有火眼金睛。第二要很聪明，找宝藏时也需要一种第六感。第三要有耐心，不能半途而废。我觉得我能当大侦探。
最后我们选了一位同学来当大侦探，他的观察力非常强，又聪明，还很有信心。但在游戏中，他找宝藏的时间只有两分钟，教室面积又很大，不过我们会给他一些提示，我相信他会找到的。
宝藏藏好了！大侦探推开门，手插着腰大摇大摆地走了过来，他绕着讲台转了几圈，又打开讲台的门看了看，这时我的`心跳变得好快，因为他离宝藏已经很近了，没想到的是他把门关上了。接着我们开始倒计时，最后他失败了，我为他感到难过。
如果我当侦探，一定能找到宝藏，因为我有一双大眼睛，一定能发现宝藏！
游戏作文300字 篇4
在我的一生中，玩过许许多多充满乐趣的游戏，其中我最喜欢玩“老鼠偷米”这个游戏。
三年级的.时候，我们从后门一出来，对面就有一堵墙，十分适合玩“老鼠偷米”。
“叮铃铃——”，一阵动听悦耳的下课铃声响起来了，淇善立刻喊起来：“玩老鼠偷米的集合！玩老鼠偷米的集合！最后一个来的当猫！”大家一听到这声，迅速地跑到门外，站到老鼠的领地上，郑屹轩因作业没写完，过了好久才出来，哈哈，屹轩当猫！
开始玩了，我们一个个争先恐后地去对面的“米仓”偷米，但又不能被猫给抓住，我们老鼠一会儿到这边偷，一会又到那边偷，这下可把屹轩急得手忙脚乱，他一会儿向这扑来，一会儿又向那儿抓去，我一不留神，就被“猫”抓住了，于是，我就成了猫。
我心里想：“我不能光用蛮劲，要想一个聪明的办法。”有啦！我眉头一皱，计上心来。我像木头人一般站着，一动不动。过了一会儿，“老鼠”们见我没有动静，放松了警惕，放心地去偷米。突然，我号叫一声，朝着“老鼠”们猛扑过去，哈，一只又肥又胖的老鼠被我“活捉”啦！
在我们的一阵阵欢歌笑语中，上课铃声响起来，“老鼠偷米”的游戏结束了。
游戏作文300字 篇5
星期天妈妈说要带我去参加数学思维主题活动的时候，我满心欢喜，因为我平时就很喜欢玩一些具有挑战性的游戏。
终于到了下午，我和妈妈一起到达活动地点。老师给我们讲解游戏规则，我听完介绍，赶紧跑上楼，看到了鲁班立方，我暗自高兴，因为去年妈妈就给我买了让我玩，它有很多种拼法。我很快把它拆散，然后拼好，飞奔到老师那里，老师奖励我3颗宝石。
兴奋的`我又和同学们进行拼装游戏。老师先给我们讲游戏规则：20分钟内谁先拼完，谁就可以获得大宝石，接着给大家发拼装。我得到的是一只大马，我迅速打开包装，看着图纸开始组装。就在我埋头拼装时，听见一位大哥哥喊：“老师，我拼好了！”我顿时有点泄气，因为我想当第一名。妈妈看出来了，对我说，“你拼你的，不要走神。”我低头继续拼，过了一会儿，我也拼好了，老师奖励我3颗宝石，我有些不开心，但是妈妈对我说：“孩子，这只大马是你独立完成的，我们击掌吧！”
我突然明白：虽然我很想得到大宝石，虽然我的速度慢了一点，但是我在规定时间内独立拼完，得到相应数量的宝石，我应该为自己高兴。
游戏作文300字 篇6
大家都说：“童年啊，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”在我的`童年里，曾玩过许多游戏，其中有一次游戏，令我印象深刻，那就是四年级的击鼓传花。
游戏开始前，婷婷姐姐告诉了我们游戏规则：由一个人蒙眼播放音乐，其他人按照顺序依次传花，音乐一停，那个“幸运儿”就要接受惩罚。
游戏很快就开始了！大家目不转睛地注视着花朵，恨不得把眼球扔过去。大家一接到花，就赶紧扔给旁边的人，心里的大石头终于落地。
就这样传呀传，传呀传，“幸运儿”诞生了！他就是李昊霖！李昊霖表情复杂地走上了讲台。那既有幸运的高兴，又有对惩罚的紧张，还有对惩罚的好奇。“幸运儿”一看到“惩罚卡”就露出了绝望的表情，好像在感叹：我太难了！这时候加上一首《凉凉》就再合适不过了！
“幸运儿”表演了起来，他先双手敲打胸口，发出“咚咚”的声音，接着手脚并用，在地上爬来爬去。演到这儿，同学们都猜出了一二，纷纷抢答：是只大猩猩！
游戏到这就结束了！它让我记忆犹新，深深地刻在了我的心里！
游戏作文300字 篇7
在成长的岁月中，许多事让我难以忘怀，但记忆最深的还是老师领我们玩反语游戏的事。
一天下午，我们在做卷子，老师看到我们死气沉沉的.样子，便想到了一个非常好的办法，老师说：“我们来做反语游戏吧！
同学们一听要玩游戏，都赶紧做坐了起来。这个游戏怎么玩呀？我要是玩不好怎么办？我的心小鼓一样“怦怦”直跳。老师似乎看透了我们的心思，说：“游戏规则是这样的，我说动作词你们就做相反的动作。”然后老师说，第一组出题，第二组做；第三组出题，第四组做。答对了加分，答错扣分。
轮到我出题了，我就出了应该很难的问题：用左脚尖搭右脚尖。这下可难住了他们，因为反应很慢，所以扣分了。“该调换了。”老师说道。这回是我表演了，我可出尽了洋相，左右都分不清了。他们说：“用左手摸右耳朵。”我竟然把老师说过的做相反动作这几个字给忘了，给我们组扣了二分。虽然我没有赢，但是我很高兴，因为我收获了快乐。
“反语”游戏结束了，它锻炼了我的反应能力，让我久久不能忘怀。
游戏作文300字 篇8
今天是个阴天，没有毒辣的太阳，最适合玩的游戏莫过于捉蜻蜓，对于我来说。
我拿起网子开始找蜻蜓，这时一只蓝颜色的蜻蜓映入我的眼帘，我拿起网子对着蜻蜓呼地一下网下去，还没网到蜻蜓就已经飞走了，我拿着网子冲上去乱挥一阵，还是没网到，我又看见一只蜻蜓落在地上，我拿着网悄悄的对准慢慢的.网下去，还没靠近蜻蜓就已经飞走了，我有些沮丧，这时一只蜻蜓从我脑袋上飞过，我使劲把网子一挥，蜻蜓就被我网住了。
这时我看到石桥那边有许多蜻蜓，飞的也不高还喜欢聚在一起，多好的机会呀！我满欢心喜得跑过去，我跟据刚才网住蜻蜓的经验总结出，网蜻蜓要快，力气要大，蜻蜓肯定飞得快，所以还要准，我看到有几只蜻蜓停在一朵向日葵上，我走过去一网全被我网着了，我仔细一数竟有七只蜻蜓，我的心里乐开了花。
捉蜻蜓不仅有趣还能锻炼你的反应能力，真是一举两得。
游戏作文300字 篇9
今天，老师让我们一起画鼻子。听到这个消息的我很紧张，生怕自己画错了。
老师让我们戴上眼罩，转两圈之后就可以在黑板上画鼻子了。
开始玩游戏了，徐伟文第一个画鼻子。他自己戴上了眼罩，然后在原地转了两圈，就慢慢地往前走。结果，他画到了嘴巴上，我们顿时哈哈大笑起来！
该贺辰阳画鼻子了，他也戴上眼罩，转了两圈，谁知他竟然画到了教室的`门上。这时候，全班都笑了。我笑得太用力，肚子都有些疼了。看到他们画成这样，我一点儿也不紧张了。
终于到我了，我戴上眼罩转了两圈，然后伸出两只手，轻手轻脚地走到黑板前面。此时的我在脑海里面想象着鼻子大概在黑板上的位置，拿起粉笔画了上去。当我取下眼罩看向黑板的时候，发现我竟然成功了。老师和同学们都在为我鼓掌。
我觉得画鼻子一点儿也不难，只要掌握方法就行了。
【游戏作文300字】相关文章：
游戏作文(经典)03-26
[精选]游戏作文03-31
游戏的作文[精选]03-21
游戏作文[精选]03-22
游戏的作文(经典)12-03
游戏的作文02-16
游戏作文02-16
游戏作文【经典】04-05
(经典)游戏作文02-28
游戏作文【精选】06-08