在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的有趣游戏作文5篇，欢迎阅读与收藏。
有趣游戏作文 篇1
上个星期六，我玩了一个有趣的游戏。
我们本来在看电视，后来妈妈说要玩一个对我们有益的游戏。我们便不约而同的问妈妈：“什么游戏啊？”“哈哈，这样吧，我出题你回答好不好？”“好”。游戏规则是这样的：两个人看语文书，限时十分钟，然后妈妈随便抽一自然段，让我们回答缺少的部分。
游戏开始了。我由于着急，慌忙读了几遍。妈妈对我说：“他猛地想起自己常对儿子说的话是什么？”“不论发生了什么，我一定会和你在一起。”我自信满满的说。“错。”妈妈的声音传来，“继续努力”。
哥哥要背的背完了。妈妈便来了一句：“武二郎怒杀潘金莲这一章节的第一句是什么”？“武松做了都头后，每天都在官府里办公”。哥哥面色淡然，从容不迫的回答。妈妈告诉了哥哥会问的.那一章节的第一个自然段。唉，哥哥都对了，我错了。这次我一定要赢。
“他疾步走到那里，我问你后一句是什么？”妈妈鼓励我，“你一定要答对啊。”
“就在他挖掘的时候，不断有孩子父母急匆匆的赶来”。我都没信心了，有些结巴。妈妈笑着说：“对。”对了，我简直乐得想跳起来。妈妈又问：“晁盖执掌梁山伯…”
这个游戏真有趣啊。玩完这个游戏，我17课都能背完了，哥哥也对《水浒传》，有了更深的印象和理解，这真是一举两得。
有趣游戏作文 篇2
今天，我们在教室里举行了一场特别的“摔跤”比赛！老师把我们分成两个队，黄色队和蓝色队。啦啦队员坐在“观众”中，老师是裁判。比赛开始前，老师宣布了比赛规则，激动人心的比赛就要开始了！舞台上第一个出场的`是黄队和蓝队的球员。只有老师说，“三，二，一，开始！”两个队的队员一个接一个地给了他们母乳喂养的力量，啦啦队员也绝望地喊道:“加油！来吧！”结果，蓝队队员的力量太大了，黄队队员的手突然被扔到了桌子上。蓝队的同学们立即欢呼雀跃。每个人都像新年一样快乐。黄队伤心地一个接一个地离开了竞技场。
休息片刻后，第二轮激烈的比赛开始了。蓝队的小明看到他的眼睛又圆又圆，嘴巴紧紧地闭着，仿佛他在积蓄力量，甚至额头上的青筋也在跳动。啦啦队员也紧紧握着拳头，有些人甚至放慢了呼吸，继续为队员们加油...最后，蓝队又赢得了一场大胜利。听到这个消息，蓝队成员高兴地跳了三英尺高。比赛结束了，虽然我们队暂时落后，但"失败是成功之母"，我们一定会加强体育锻炼，争取下次胜利！
有趣游戏作文 篇3
今天，老师教我们玩了一个有趣的游戏——“斗牛”。
游戏规则是这样的'：“斗牛士”先面朝黑板，“牛”自己写一个词或一句话，请别人帮忙贴在自己的背上。“斗牛士”要想方设法在五分钟之内看到“牛”背上的字。过了五分钟，如果还没看到，那就把冠军让给“牛”了。
老师让我们玩了好几轮，其中给我印象最深的一组当然是我和刘凝的啰！
我是“斗牛士”，“牛”是刘凝。我面朝黑板等了很长时间，“牛”才出场了。我有点心急，左转转，右转转，恨不得把眼睛长在“牛”背上去，看看纸条上 到底写了什么字。可“牛”也跟着我转。我看到“牛”背后面的字条有点松开了，就领着“牛”跑来跑去，想利用风把字条吹下来。“牛”呢，直接背朝教室前门， 不跑。我停下了差一点就看到了，“牛”又拼命地逃，每次都是差那么一丁点儿就看到。我看到纸条只剩下一根胶带还有点“敬业精神”了。“牛”也有点儿慌了， 开始不知所措。我就在“牛”肩膀下面吹，想把胶带吹下来。忽然，纸条掉了，我迫不及待地捡起战利品。哦。原来上面写着“快乐”呀！
我赢了！是的，玩游戏大都不就是图个快乐嘛！
有趣游戏作文 篇4
“叮铃铃”上课了，老师走进了教室，神秘地说：“我们做个游戏，好不好？”“好啊！好啊！”班里同学几乎异口同声。
开始玩游戏了，“我们今天玩得游戏叫做--拼句游戏，”老师一边说一边给每个人发了一张小纸条，“第一组写人物，第二组写地点，第三组写怎么样的，第四组写干什么。”游戏规则讲完了，我们都开始绞尽脑汁地想该怎么写了。同学们有的'抓耳搔腮，有的双眼直往上瞪，还有的甚至咬起了铅笔头，都希望能写出最有趣的句子。过了一会儿，同学们都陆陆续续地写了起来，老师见大家都写得差不多了，又说：“都写好了吗？”“写好了！”“我们现在开始拼句。”于是，老师让我们一一报出自己写的词儿，我们造出了一堆可笑的句子：“豌豆在厕所里怒气冲天地跳高。”“小星在外太空里发狂地被妖怪吃了！”“周杰伦在银行里一本正经地游泳。”弄得我们哄堂大笑，有个小朋友居然拿老师来造句：“老师在公园里苦恼地扫地！”让我们更是笑得合不拢嘴，老师也羞得低下了头，脸红得像熟透了的苹果似的。
正当我们玩得正高兴时，下课铃声响了，游戏结束了。这次游戏不但让我们捧腹大笑，而且告诉了我们一定要学好语文，不要乱造句子，不然就会像这次游戏一样闹笑话。
有趣游戏作文 篇5
“铃——铃——”老师慢悠悠地走上讲台，然后笑眯眯地对我们说：“安静！同学们，我们今天来玩一个“击鼓传球”游戏！一听到老师这句话，同学们听了之后，既紧张又兴奋。
接下来，老师就给我们讲述了游戏规则：首先，所有同学一起围成一个大圆圈，然后选出一个同学第一个开始传球。当音乐声响起时，第一位同学马上开始沿着圆圈传球，当音乐声停止时，球落到在哪位同学手里，谁就要上台抽签表演节目。如果传球途中有谁把球乱扔、乱抛，就属于犯规，同样也要上台表演。老师刚说完后，同学们就开始七嘴八舌地讨论起来了。
“咚咚咚——”游戏开始了，老师开始播放音乐，球像跑车一样，快速地一个接着一个传球。同学们和我一起都把球小心翼翼地传给下一个同学，生怕自己就是那一个“幸运儿”。那么球到底会花落谁家呢？我时而期待，时而紧张。突然，音乐声停止了，“中奖”的竟然是黄琳超，大家激烈地说道。他非常不情愿地走上台，小心翼翼地抽出一张纸条，居然是：扮一个鬼脸和哭脸，只见他用双手把眼皮向上翻，嘴里吐出一条长长的.舌头，逗得大家开怀大笑。
紧接着，第二轮开始了，很快，“幸运儿”落在了一个“小矮子”的身上——董榷峰，他将要表演的是背诵古诗《静夜思》，只见他无可奈何地背诵道：“床前明月光，疑是地上霜……”只见他背诵的非常不流畅，同学们都一脸嫌弃地说：“切……”然后大家都一直在笑话他，逗得大家乐呵呵！
今天的游戏玩的真有趣啊！我还想再玩一次！
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