在我们平凡的日常里,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的有趣的游戏的作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

有趣的游戏的作文 篇1
“叮铃铃,叮铃铃。”上课了。梁老师笑容满面地走进教室,高兴地说:“今天,我们来玩一个游戏,叫做“抓尾巴”,梁老师话音刚落,同学们就七嘴八舌地议论开了:“抓尾巴?奇怪,我们有没有尾巴怎么玩啊?”老师从书袋里拿出一张报纸晃了晃,说:“这就是你们的尾巴。”“啊!这个就是我们的尾巴?”大家疑惑地说。
接着梁老师给我讲了游戏规则,哦,原来首先是把报纸的一角,然后卷成一条长长的“尾巴”塞到裤子上,接着再把全班人分成两组,选出两队的队长、队名,接着再选出三名队员。我们组是梦想队,队长是郑翔天。对方组是先锋队,队长是卢一鸣。
第一回合:李文韬对战陈永曦,我的心里隐隐不安,心想:李文韬鬼点子多,完全不同于陈永曦,我们到底会不会赢呢?“3、2、1,游戏开始。”游戏开始了,只见李文韬满脑坏水,谁知陈永曦先发制人,首先发起了进攻,李文韬机灵躲过了一局,这时陈永曦又发起了进攻——转圈。他把李文韬转得眼花缭乱,突然绕到李文韬的后面,紧紧地抓住李文韬的尾巴,然后用力一扯,顿时李文韬的尾巴被扯掉了。“耶,梦想队胜利。”我高兴地说。第一回合:我们队先胜一局,不知下一回合又会怎样呢?
第二回合:黄醒言对战张宁,张宁那么矮小,对战比他还要高的黄醒言,实力相差那么多,看来我们这局输定了,我心里默想着。还没等老师说开始,张宁已经弓着腰,开始备战状态。只听见“游戏开始。”老师话音刚落。他们就“斗起来了”,僵持了一分钟,可还没决出胜负。过了一会儿,他们同时扯下了对方的“尾巴”,最终打平手。“哇,张宁和对方竟然打了个平手,太厉害了!”我不禁感叹道。
最后一轮开始了,两队都使出的“王牌”,两队都派出了队长,卢一鸣对战郑翔天,我感觉他们也挺厉害啊。“游戏开始。”他们俩就像闪电之间的对决,不一会功夫,结果就出来了,郑翔天胜。梦想队胜利。
这个小小的.游戏,让我在快乐之中,懂得一个道理:蛮干是不行的,需要用脑去思考,才能取得最终的胜利。
有趣的游戏的作文 篇2
今天下午,我们小桔灯的同学们玩了一个超好玩的游戏,叫“抢凳子”。
一听说玩这个游戏,我们有的高兴得直拍手,有的摩拳擦掌,个个欣喜若狂,手舞足蹈。
老师先简介了一下游戏规则:每次人数比凳子数多一个;抢到凳子者获胜,抢不到的'便被淘汰。抢到最后一张凳子的是冠军。
游戏开始了。老师选了五位同学,他们分别是——周锦浩、孙砾、冷思涛、季鑫涛和我。老师一喊开始,我们有的盯着凳子,有的飞速地跑着。老师一喊停时,我们五个人争先恐后地抢凳子。孙砾、季鑫涛和我都反应敏捷,逮到一把凳子就“刷”地坐下了。只有冷思涛和周锦浩呆若木鸡,在原地发呆。过了一会儿,冷思涛才回过神来,在周锦涛前面坐上了最后那张凳子。看着冷思涛傻乎乎的养子,下面的人忍不住哈哈大笑。于是周锦浩失望地上位去了。
我印象最深刻的就是我被淘汰了的那一场。当我们围着凳子转的时候,老师突然喊了一声“停”。我反应比较慢,没有抢到凳子,于是我也垂头丧气地上位去了。心想:唉,我和第一名无缘了。
游戏很快就结束了。孙砾获得了冠军,他欣喜若狂,大家也为他喝彩。我想:如果还有一次机会,我保证能得到冠军。
有趣的游戏的作文 篇3
我玩过许多游戏,比如:老鹰捉小鸡、画鼻子、赛大步......让我印象最深的就是编花篮了,这个游戏既简单又好玩,下面就一起来,看看游戏规则吧!
这个游戏最少需要三个人才能玩,大家围成一个圆圈,一个人把腿跷在两个人手的中间,她旁边的人再把腿跷上去,最后,把第一个人的腿搬到最后一个人的腿上,然后边拍手边唱:“编,编,编花篮,花篮里面有小孩,小孩快蹲下。”
记得有一次课间,都有八九个女生一起玩,那一次,下课铃一响,我和班里两位女生就玩去了,我们在班门前耍呀闹呀,后来,越来越多的女生加入,我们在那里围成了一个大大的圈圈,好多次,我都把左腿跷成右腿,这时,大家都会提醒我跷错腿了,好不容易,我们都跷对了,大家开始转,在转的过程中,我怕自己落下,于是,我在心里不停地给自己加油,幸亏,我的`腿没有掉下来,在这个大集体游戏中,如果有一个人没跟上,或腿掉了下来,整个圈都会散,所以,我们大家都尽力地坚持着,一边高兴地拍手唱着歌,一边开心地转圈圈,游戏就一直这么进行着。这时,男生也来凑热闹了,他们在我们中间钻来钻去,像一只只小老鼠似的,有时,我们还会用双手一夹,“小老鼠”们就跑不掉了……我们一直在那里开开心心地玩,直到上课铃响了,我们才依依不舍地分开了。这个游戏让我体会到团结的精神是多么重要,我们大家约好下节课间还要一起玩呢?
有趣的游戏的作文 篇4
上周五,云淡风轻,太阳暖暖地照着大地,小鸟欢快地唱着歌,我们班在这样美好的日子里举行了一次猜字谜活动。
上午,同学们围在两面贴满花花绿绿的墙边,叽叽喳喳地讨论着要开始的`猜字谜活动,不一会就开始了,我看到有些同学的眉头拧成了八型,看着一个字谜好像在说:这个字谜可真难啊,有些同学聚在一张字谜旁边讨论,有些同学已经猜中了谜底拿到了礼物……
我也不甘示弱,找了红色的谜纸。它的谜面是:一只小黑狗,不叫也不吼。我绞尽脑汁地想着,却没有任何头绪。我烦躁地抓了抓头发,在一旁焦急地走来走去,怎么办呀!我实在想不出来,干脆回到座位上,拿出草稿纸,把这句话写下来。望着这句话,我突然眼前一亮,狗是不是可以换成犬呢?试试看,我把那句话重写了一遍,发现黑和狗可以拼在一起,成了一个默字!我欣喜若狂,跑到谜底的主人那,道出了答案。我的心就如和尚打水七上八下一般,紧张极了!他点了点头,我高兴极了,拿了礼物连跑带跳地跑出了教室,寻找下一个目标。随着优美的下课铃悄然奏起,猜谜活动便圆满地结束了!
这次的猜字谜活动真好玩,让我又进一步了解了趣味横生的中华汉字!
有趣的游戏的作文 篇5
“咦,这是谁弄的,地上怎么这么多纸团啊?”听了同桌的话,我惭愧低下了头。这到底是怎么了呢?听我给你娓娓道来。
为了调节班里沉重的气氛,我提议玩“扔纸团”游戏,这个提议得到了大多数同学的赞同。说干就干,我拿起班里的垃圾桶,用废纸揉了几个纸团,各项都安排好后,一场激烈的战争开始了。
前面出场的`几位同学连续失利,每个人都是带着遗憾离场,到我们的班长大人李沫言了。她小跑过去,只见她拿起纸团,站到标准线上,眯上一只眼,瞄准垃圾桶,用力一扔。哎呀!用力过猛,纸团落在了垃圾桶外面。她双手捂住了脸,十分懊恼。本来我以为这个游戏很简单,闭着眼睛都能扔进去。可是,看了前面同学的表现,才发觉想要进去可不是那么容易的。
到我了,我背着双手,缓缓走向标准线,把桌子上的纸团颠了又颠,才选出心仪的纸团。我总结了前面同学的经验,不能用力太大,也不能用力太小。我不像别的同学一样高高举起手上的纸团,我是把手放在下面抛纸团。我凝视着垃圾桶,生怕扔偏了,在确定好方向后,我用适当的力量把纸团抛了出去。“进了!”我成为了本次比赛的第一名,我十分开心,和我的支持者一起欢呼着。
玩完游戏时的我很开心,但当看到地上散落的那堆纸团时,我倍感惭愧,在这一刻我好像明白了什么
有趣的游戏的作文 篇6
今天,老师跟我们玩了一场有趣的游戏。
老师先偷偷地在纸条上写了一些字,揉成一团。扔进袋子,再让我们抽,抽到什么就要按纸条上写的来做什么。老师还说:“有人可能会抽到‘中奖’的纸条哦!”同学们听了兴奋不已,都争先恐后地举起了手,喊道:“老师,让我来。”
老师讲完游戏规则后就开始点名了。点到我了,我急急忙忙地跑了上去,心里暗自发笑:老天爷保佑啊!我可要抽到可以领奖品的纸条啊。于是,我用手一伸,伸进袋子里,然后,把手一收,取出纸团,并打开纸团,谁知上面竟然写着:请你学妈妈化妆的样子。“哎呀,这可完了,我不会。”我说。老师说:“得按规则来,当场表演。”没办法,我只好坐到椅子上,比起了妈妈化妆的样子。我手指并拢,先抹抹脸蛋,又擦擦眼睑,最后,用食指涂涂嘴唇。我的表演逗得同学哈哈大笑,我自己的门牙也快要被笑掉了。
今天的'游戏真有趣。
有趣的游戏的作文 篇7
有一天,我、妈妈和其他几位老师一起去玩模拟逃狱的游戏,我们组的队名叫“小猪神探队”,我们的任务是在一小时内逃出“监狱”,如果在房间里找到三张小猪卡片,就可以获得一次按铃提示的机会。
我们自信满满地进了“监狱”,虎视眈眈地观察着“监狱”里的一切摆设。虽说我是一个小孩子,但也想在这次“逃狱”行动中立下汗马功劳。我粗略地环顾了一下四周,发现房间左右墙壁上各有一块木板,上面写着一些在我看来没有任何规律的字母和数字。房间前面是一道大大的铁栅门,看来必须打开它才能逃出去,房间里还有两个小小的木箱子,上面各锁着一把密码锁,除此之外,就是一张床、一张席、一床被。
我凭着直觉,断定那两把锁的密码就在那两块木板上。我们试着想出每个字母在第几位,以获取数字,但无论从横的、竖的、斜的看都无济于事,只好寻找新的线索。忽然,我看到墙上有一面镜子,而这面镜子正好在那块木板的对面。我使劲住里瞧,呀,真是柳暗花明又一村哪,刚才根本看不出数字的木板被镜子反射出来的竟然是一个四位数:5279。我赶紧拨好了这四个数,果然其中一个小木箱被打开了!可随即的情况又朝我们泼了一盆冷水,里面竟又是一个更小的木箱,而且又是一把锁。
我们只好放弃打开这个木箱的念头,开始研究另一个小木箱的密码锁。根据第一次打开密码锁的经验,我们找起了道具。很快我找一到了把梳子,上面缺了几根齿,也许是看多了侦探小说,我们一致认为这把梳子一定是解开密码锁的唯一途径,而且上面缺失的齿一定是有它的规律所在,它与墙上另一块木板上的数字和字母一定存在着某种联系。于是我们八仙过海,各显神通,纷纷说出自己的见解,可是我们费尽了心思,也找不出密码,而时间只剩下11分钟了,小猪卡片也只找到了两张,无法获得提示。正当我们束手无策、万念俱灰的时候,外面的工作人员给我们送来了提示。这真是雪中送炭,我们顺利逃出了铁栅门。我以迅雷不及掩耳的'速度冲出铁栅门,去寻找打开下一道门的方法。这时,老师们已经解开了铁栅门外面那个大铁箱的锁,原来只是一个手电筒,我拿起来对准墙壁一照,发现一个重要信息,上面写满工具名称的居然是一个数学竖等式,而用文字代表数字的题目正是我的强项,可是此时,刺耳的闹钟声响起,时间到了!
唉!只差一线就要逃出成功了,我们都后悔将宝贵的时间用在了解第二个木箱密码锁上,却万万没想到铁栅门的钥匙就躺在房间的某个角落。通过这个冒险游戏,我发现自己的观察能力还需不断加强,看问题也不要片面化,思路应该更广阔些。真是一次有意义的游活动!
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