在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的有趣的游戏的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
有趣的游戏的作文 篇1
早上，我一到老师家，便玩了个有趣的“传话”游戏。
老师刚宣布完，同学们立刻欢呼雀跃起来。有的兴致勃勃地交谈着；有的手舞足蹈着；有的既兴奋又紧张，生怕传错了话；有的.…游戏开始了！看纸条的同学争先恐后地三步做俩步地小跑出去，我们组李涵带头上阵，看了看纸条，连忙小跑回来对我说：“书…买…”我竖起耳朵听，心里怦怦直跳，像揣着一只小白兔似的，怎么听也不懂。看看李涵，见我听不懂，急得额头直冒汗。她用双手做成喇叭形，悄悄抚在我的耳边说：〝钱可以买得到书本，但买不到智慧。〞这下，我听懂了，连忙把话传给滢滢，她也传给下一位。我本以为稳操胜券，信心十足地舒了一口气。可那料，一传到林琼那儿，就出错了。我着急了，手心都出汗了，本想告诉林琼正确答案，可怕犯了规，就在一旁瞎着急。黄宇涛一听完，就连忙跑上去，在黑板上自信满满地写了“钱买不到智慧”，我看了以后，哭也不是，笑也不是，可黄宇涛还傻傻地愣在那儿。李涵拍拍我的手，对黄宇涛大声说到：“错了！错了！”可他却一副丈二和尚摸不到头脑的样子，看了看我们，又回到座位上去了。不一会儿，大家都完成了这艰巨而有趣的任务。可一看正确答案，个个都十分羞愧地低下头。由于都不成功，老师只好宣布全军覆没，可速度冠军是我们小组。组员们顿时笑逐颜开起来，其他组却垂头丧气。
游戏结束了，我们也由此悟出了：做什么事都不能紧张，否则会紧张办错事。不过，真想再玩一次这个游戏呢！这给我们紧张的学习生活带来了无限的快乐和欢笑。
有趣的游戏的作文 篇2
星期天下午，我兴致勃勃地来到妈妈的同事——蔡阿姨家里，玩模拟打网球的游戏。
蔡阿姨打开电视，经过漫长地调试，终于展现出了一块网球场地，我已跃跃欲试，场地上有两个人，前面那个女孩就是我！蔡阿姨说：“拿好遥控器，模拟画面的人物，要在适当的时间，用适当的.力度向适当的角度挥“拍”，人物就可以接到球，赢得分数，至于跑场地，电脑会替你完成。”
真正的比赛开始了。我马上就融入其中，仿佛就是奥运冠军李娜，谨慎地盯着对手手中那弹跳的球。看，球来了！那是一个低球，敏捷的我一个健步冲到前场，华丽地给球来了个“当头一拍”，这个Poes被我定格了一秒钟，我抬头一看，什么？我怎么会输了！我被这盆冷水拉到了现实。画面中的我没有接到球，反而摔了一跤，和现实中完美的这一球截然不同。我才想起是不用跑步的，它也许认为我提前挥拍了。第二局，我接受了教训，站在原地一动不动，脚被胶水粘住似的。果然成功了，扳回了一局。最后一局定胜负，我手心冒出了汗。他的球向我的边界飞来，画面上的我跑得可真慢啊！我急得像热锅上的蚂蚁，就在这个危急关头，我又忍不住了，向边界冲了过去，来了个舍身救球。这个球本来还有希望，可这样一来，彻底让这个球落了地上，我又输了。哎呀！我又把它当成真的在打网球了，后悔也来不及了。
这个游戏太有趣了，既让我轻松轻松，还让我活动筋骨，对身体有好处，想不想尝试下？温馨提示：千万不要在场地上跑，当成真的比赛，那可会输的很惨哦！
有趣的游戏的作文 篇3
今天，同学们正在认认真真地听老师上语文课。突然，汤老师说：“现在我让同学们做个有趣的游戏。”大家一听，大吃一惊！现在是上课的时间，怎么玩起游戏啦？只见老师在黑板上画了四个人头，第一个人头，嘴眼朝下，看上去好像快要大哭起来，就是没有鼻子；第二个人头，嘴角朝上，眼睛朝下，看上去笑眯眯的，也是没有鼻子；第三个人头，眼睛稍微有点弯，嘴巴成一条直直的线，看上去很平常，还是没有鼻子；第四个人头，头发一根根竖起来，眼睛睁得圆圆的，嘴巴朝下，看上去很忿怒，仍然没有鼻子。
这时，老师拍拍双手说：“谁来做这个添鼻子游戏？”同学们都争着做这个游戏，手伸得又高又直，老师选了四位同学。然后用红领巾把他们眼睛蒙住，还让他们转了几圈，才叫他们上台添鼻子。
有的同学把鼻子添在耳朵边，好像要钻进去；有的画在下巴鄂下，好像要躲雨；有的画在耳朵里，好像要在那睡大觉；还有的`也画在耳朵边，鼻子下面还喘着气，好像跑累了似的。
同学们看了，都捧腹大笑，异口同声地说：“添鼻子游戏真有趣！”
有趣的游戏的作文 篇4
我玩过的游戏很多，有摸人游戏，有木头人游戏，还有老鹰捉小鸡游戏。
最有趣的是摸人游戏。有一次，我和我的同学们在玩摸人游戏的时候，我在摸，有个同学在躲的'时候不小心撞到了头，碰了一个包，大家都笑了，这个游戏很有趣。
有趣的游戏的作文 篇5
不知道为什么，最近几天我又突然迷上了跳大绳。可是我却不会跳，但看他们跳的热血沸腾的，我就很想跳，可是我总是打不败心里的那个阴影。胆小。我一直都不敢跳过去，我一般只会跳死绳的。现在我很担心，我总觉得我以后会再也没法跳大绳了。
直到有一天，我跟妈妈说了这件事后，妈妈说不要害怕每个人都要尝试着去做一些自己害怕的事情。所以她就拿着我的跳绳和一个阿姨一块甩绳让我来跳，慢慢的我可以跳过去了。这对我来说是一个很大的奇迹，一想到那天晚上我还在合不拢嘴的笑呢，怎么睡都睡不着？总觉得心里满满的幸福不想睡觉。回想起那天晚上出来锻炼的事，真是流连忘返呢。不过有一件事让我有点奇怪，跟那个阿姨在一起的'有一位老奶奶，她一直看着我跳绳，还好像在想些什么。因为玩的太开心了，所以我也没怎么在意她。
今天晚上我照常出来锻炼，看见那个奶奶拿了一根好长好长的绳子，她高兴的把绳子拿给了我，让我用它跳大绳，妈妈说这个绳子至少五米！可是它太细了，又太轻了，是甩不起来的。于是，老奶奶灵机一动，把两个绳子回合在一块儿，纽一起来不就成一根粗绳子了吗？对呀，这件事我们怎么都没想到呢？于是我们把，一根大长绳绳子对折起来，然后再扭到一块儿，这样就成为了一个粗绳子了，真开心。看着那么沉的绳子估计也有三米吧，一根绳子可以跳三四个人呢，于是我就成了广场上最靓亮的小妞。
长长的绳子只有我一个人在那里跳，别提有多畅快了。可是现在一想，对呀，我这不学会了跳大绳了吗？而且我才跳了两天就熟能生巧，越跳越好了，真让我自己都佩服我自己。
是啊！做什么事情都需要慢慢的积累下，要不然如何熟能生巧，越干越好呢？并且做什么事都要勇于尝试，要不然你永远都不知道自己有多厉害。这是我今天收获到的道理，事后奶奶把她的绳子送给了我，因为这样我以后就可以和我的小伙伴们一块跳大绳了，我已经跟奶奶说了好几遍谢谢她了，可是我还是想在这里再跟老奶奶说一声:“谢谢奶奶给我的一条绳子，并且还满足了我一个愿望。祝您身体健康，万事如意！”
有趣的游戏的作文 篇6
今天，我们补习班做了一个游戏，叫哑剧表演对对碰。老师先对我们说游戏规则：一个同学从老师手中抽一张签。根据签上的内容进行表演，表演时不能说话，只能用你的动作让同学们猜猜表演的是什么，如果猜对了，就给予表演者和猜对者掌声鼓励。
游戏开始了，老师问谁先来，话还没说完，彦昊迅速地举起手来。老师就叫彦昊起来抽一张签，彦昊兴高采烈地走上来抽一支签，看了纸条后，彦昊假装成在写字的样子，然后再用手摸了摸脑勺。有的同学说：“思考问题”老师说：“不对” 浩鹏和雨铮同时说：“我遇到了难题。”“对了”老师说。接着全班响起热烈的掌声。
接着就是博彦，博彦抽到了吃冰淇淋。他右手假装拿着冰淇淋，再用舌头一舔一舔的.，全班大声地说：“吃冰淇淋。”老师说对。全班又响起热烈的掌声。
接着就是我，我抽到了“我胜利了”这张纸条。好像很难。想了一会儿，我就用一只手紧握拳头向上举，同学们就说：“超人”。老师说：“不对。”我就做了个ok的手势，同学们就说：“ yes”。老师说：“不对”。接着我就用拇指指我自己，伸出左手、右手的食指和中指，并向上举。有的同学说：“兔子。”老师说：“还是不对。”金涛说：“我胜利了。”“对了”老师说。接着又是一片掌声。
……
这个游戏真好玩，我希望以后多开展这样的游戏。
有趣的游戏的作文 篇7
今天，我们文学社玩了一个游戏--四个字。玩法很简单，一些人来抓，如果说出一个四字成语，抓的人就抓不了，不过说了四字成语的同学只能定在那里等没说的同学救，救了就能跑了。
游戏在同学们的吵闹声中开始了。一班来抓，我们立刻四处散开。刚开始，我还能应付，随着抓的人数增多，次数不一，局面越来越乱了，我们分不清抓的人和被抓的人!我四处躲闪，看见一个人慢悠悠地像我走来，我以为是躲的，没想到他说:“你是不是抓的'?”“当然不是拉!”“抓!”我愣住了，等我回过神来，我已经被抓进了“地牢”。我还是没想清楚，我这么风流倜傥，玉树临风，人见人爱，车见车载的大美女会被人抓?
“你们玩阴的!我陪你玩到底!”我冲出“地牢”四处寻找“猎物”，嘿!逮到拉!我的速度简直可以和飞机比赛了，我手一伸，他的衣服，被我抓住了。我将“猎物”送进“地牢”。在混乱当中，我看见了杨某跟杨某某聊得很投机，便窜到他们后面，两只贪婪的手不知不觉地伸到了他们身上。“一箭双雕!”我喊了起来。
一轮又一轮，太阳害羞地躲了起来，时候不早了，我们意忧未尽离开了学校。回到家，流泻了这篇作文。
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