在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的有趣游戏作文9篇，希望能够帮助到大家。
有趣游戏作文 篇1
在我眼里，有许多有趣的游戏，其中，我认为最好玩的就是“贴膏药”。
这个游戏就是我的同学教我的，那天中午，我和教我的同学一起找来18人，加上我们俩正好20人。我们分成了6组，每组3人，剩下2人，一个捉，一个逃，逃的人就被称为“膏药”。
捉的人只能捉“膏药”。如果“膏药”跑到其中一组之后，推最后一个人，受力的人向前推，把力传给这个组的第一个人，第一个人被推出这个组，他就变成了“膏药”。如果“膏药”出了规定的界限，就与捉的人交换身份。到规定时间时捉的人为输。
我们用“石头剪子布”选出了捉的人和“膏药”，我被分配到小组中。
“三.二.一，开始!”六个小组齐声大喊。“膏药”飞快地跑了起来，而正在捉他的.小个子被甩得远远的，可小个子忽然提速，眼看就要捉到了，一不小心，在一次转弯中摔了一跤。见小伙子比“膏药”快，我想“膏药”快推了吧。于是我领着我们组喊了起来:“推我们!
推我们!”我在最前面，所以非常兴奋，“膏药”知道小个子迟早会捉到自己，又见我们这样卖力的在喊，于是把“膏药”的身份转给了我。我一被推就飞快的跑起来。
在班上我跑得最快，肆意逗弄着他，他每次快捉到我，我就跑得老远，然后停下来等他，让他来追我，慢慢消耗他的体力，可我玩得太开心，不小心出了界，而那个小个子也没注意到，还在向我飞奔而来，我一把就抓住了他，我又变回了“膏药”，立马推了别人。
我们又玩了一会儿，时间到了，可小个子还没捉到一个人，他就是本次游戏的输家。
这就是游戏——“贴膏药”，好玩吧，你也要叫上你的小伙伴们一起玩“贴膏药”哟!
有趣游戏作文 篇2
哈哈！你明白我为什么这么高兴吗？原先我们在课堂上做了一个趣味的游戏。
作文指导课上，当我们读到一段描述乡村春天的美景的句子的时候。教师问：“这段描述了哪些植物？”一位女同学站起来响亮地回答：“有五彩缤纷的野花。”教师微笑着点了点头，“那又描述了哪些动物呢？”教师话音刚落，我自告奋勇地站起来，胸有成竹地大声说道：“有小蜜蜂、花蝴蝶、小鸟。”“对”教师和颜悦色地说：“那谁愿意来当勤劳的小蜜蜂？”教室里顿时欢声笑语，一只勇敢可爱的“小蜜蜂”飞上了讲台，她轻盈地在“花丛”中采蜜，她的表演赢得了阵阵喝彩。这时，又有好几只“小蜜蜂”不甘示弱、争先恐后地飞进“花丛”中采蜜，她们在“花丛”中翩翩起舞，忙忙碌碌，真是一幅美妙的.采蜜图！
“花蝴蝶！花蝴蝶！”在同学们热情洋溢的喊声中，一只美丽的“花蝴蝶”，张开双臂，优雅地飞上讲台，一对绚丽多彩的“翅膀”展现出来，她不停地扇动着“翅膀”，在“花丛”尽情舞蹈，漂亮极了！
嘿嘿！最搞笑的“大胖鸟”和“红瘦鸟”隆重登场了。告诉你吧，那活蹦乱跳的“红瘦鸟”就是我扮演的。因为春天降临人间，我和“大胖鸟”心境舒畅，在“树丛”中唧唧喳喳地唱着歌，由于过分激动，又蹦又跳的“红瘦鸟”一不细心撞上“大胖鸟”，摔倒在“树丛”。中。同学们一看那样，笑得前仰后合。有的揉着肚子“哎哟”，有的擦着眼泪说：“笑死人！”
这次欢乐的游戏，使我终生难忘！
有趣游戏作文 篇3
在一个夏天，已是黄昏时，老家正好有一片桃树林。那时候桃树枝繁叶茂，确实长得很美，这是一个很好捉迷藏们的地方。我与小王小潘一块儿来到了桃树林里。
我们石头剪刀布，谁赢谁藏，剩下的两个人石头剪刀布。谁赢？谁藏，输的那个当然是找了！一翻石头剪刀布下来。我与小王赢了，小潘输了。
所以说小潘找我们两个。树林太密了，虽然地方不大，但是树叶挡住了我们，我看到一棵树的上面，我用叶子把我盖住，小潘急急忙忙的`寻找，他刚来到我的那棵树，觉得有点不太对劲，就想上去查看，我急中生智，我用脚瞪了对面的那棵树，小潘见状，就立刻过去，谁知他竟然笑了起来，小王，我去，我等那棵树，是小王的藏身之所，只见小王说：该死的是谁？该死的，我根本没有动静啊，树怎么突然移动了起来。哎呦，真是倒霉。算了，咱们一块儿去找哥哥吧。可是他们并不知道，我就是在他们旁边的那个树上。他们走呀走，一直找不道我，他们俩商量了一一会儿小潘说：我认输，我认输啦，你出来吧，”我听到他们认输啦，赶紧的出来。可是小王突然抓住我的要手说：“是小潘认输了，可我还有没有认输。”我给抓住啦，我的心好烦呢，居然被他们两个耍了。他们两商量了以后，再来让我来做当抓人的。
我偷偷的看到了他们在哪里藏着。我疾跑的他们的所在地点。这时，他俩给我拿了一个红领巾捂住了我的眼睛，你不能看啦，看看就没意思了。“好好，不看，”接下来我像个无头苍蝇？根本找不到他们，这时候天晚了，我们是时候回家了。
有趣游戏作文 篇4
在一个晴空万里的下午，故事的事故是这样的。这个晴空万里的下午发生了一件有趣的事，本来晴空万里的天气配上人们晴空万里的心情不是很好吗？不不不。这件有趣的.是为同学们晴空万里的心情带来了点乌云。
跑操过后，我们四班，被告知下午午休过后可以和三班一起进行一场游戏，这个游戏的名字叫做撕名牌。游戏规则是这样的：每个人在背后贴上一张纸，被撕掉的人死亡出局。我们很高兴，也很期待。因为我们不想坐在枯燥的教室里学习。我们喜欢玩——喜欢玩是孩子们的天性。
就这样，我们期待了一上午，午休都兴奋的睡不着觉。终于，午休过去了，老师拿着胶带红红火火的向我们走来。“用这个贴好你们的名牌，然后出去站队。”我们贴的很快，因为我们等不及了。
来到操场，老师让三四班的男同学先围一个大圈。然后让我们四班女生和三班女生分别站在圈内两边。
游戏开始了，起先女生们只敢向界线处试探。但越玩胆越大。三班和四班的女生们厮混在一起。你问我在哪儿？奥，我嘛，我一开场就被淘汰出局了，是一个3班女生直接用手越过我的头顶绕到背后才把它撕掉的。我可怜的名牌。有一个三班的女生哭了。原来是和四班女生大战的时候不小心被伤着了，没有太严重，只是稍微出了点血。看那边四班的一名女同学正在和另外一名身边的女同学缠在一起。她们疯狂地扭打着，你不让我，我不让你，都在为撕掉对方的名牌而努力着。快了，就差一点，我班同学的名牌就要被对方抓到了。可就在这时，她一个转身，对方名牌就被撕掉，很显然对方还没有反应过来。我班的那个女生还想再撕一名同学，可时间不等人，游戏结束了，她只好退回自己的领域。
这只是女生之间的撕名牌而已，虽然之间出现了些使同学们气愤的事，但同学们依旧不气馁，越战越勇。
通过这次游戏，不仅同学们的互动增多了，还很好的体验了生活，虽然之间同学们为输赢出现了矛盾，但友谊永远都在第一位。
有趣游戏作文 篇5
今天我们在作文班玩了一个非常好玩的游戏，是什么游戏呢？那就是哑剧表演，大家看完自己的哑剧表演内容后，个个都是哭笑不得。
李老师拿出她的月光宝盒，让我们排成一列，打开月光宝盒让我们抽签。我算是一个运气比较好的，我翻开我的纸条时，心中开心得不得了，恨不得让全世界都知道我的好运气。不一会儿我便开始了我的哑剧表演。
我胸有成竹地上台了，我把门当成冰箱，时不时开开门，还环顾四周，接着做出了拿东西的样子。同学们纷纷猜想，有的说是小偷偷东西，有的猜是分神的小学生，还有的把我说成是站在老师办公室门口的'小狗呢!我心想，是我表演的不够准确吗？于是我装出一副很享受的样子，嘴巴还不停地咀嚼着，大家一看就猜出来了，是“偷吃”!哈哈，终于猜出来了，我这才心满意足地走下台去。
同学们都纷纷上台表演了，教室里热闹非凡，欢笑声震天，大家都玩得不亦乐乎。我很喜欢这次的哑剧表演游戏，我千辛万苦终于演出了我该演的样子。这次游戏不但锻炼了我们的胆量和表演能力，还让我们在写作文的时候有了更加深刻的印象。真是一举两得！
有趣游戏作文 篇6
今天，屠老师告诉我们要给我们来个猜谜活动，我听到这消息又是激动，又是期待，想会是怎么样的猜谜活动呢？
猜谜活动开始了，老师出的第一个谜语是“一口咬掉牛尾巴。”大家都说：“好简单啊！”可我怎么想也想不出。同学们有的拼命地举手，有的直接抢嘴说：“我知道，我知道，是告，是告！”
“你一半，我一半，打一字。”老师又出题了。有个同学说：“朋！”老师摇摇头，说：“不是。”又有个同学说：“伴！”
“很接近了，”老师说，“再想想！”
同学们抓着头皮，左思右想就是想不出。这时有个同学脱口而出：“代。”大家恍然大悟。
老师接着出了第三题，“有土能种庄稼，有水能养鱼虾，有人不是你我，有马跑天下。”难度越来越大，有的抓耳挠腮，有的.用手撑着头冥思苦想。有个同学想举又不举，犹豫不觉，老师见了，叫他来试试，他说：“是也吗？”老师点点头。同学们想了想，越想越对，都说：“我怎么没有想到这个字呢？”大家都对他心服口服。
一堂课很快就在同学们的欢声笑语中结束了，这堂课真是有趣啊！
有趣游戏作文 篇7
今天，我们玩了一个有趣的游戏－抢凳子。大家可开心了，同学们开心地叫好。游戏规则是每次上六人抢五张凳子，没抢到的被淘汰，同时减去一张凳子，这样递减下去，到最后两人抢一张凳子，抢到凳子的胜出。
游戏正式开始了，先上去的六个同学按要求站在五张凳子的圈外，老师说“开始”，同学们有的忽快忽慢地跑，有的小碎步慢慢移动随时准备坐下，有的用手摸着凳子生怕凳子被别人抢去，老师说：“转－转－”同学们一边神情紧张的望着老师，一边围着凳子转着。老师突然说：“停”。同学们飞快的`坐向凳子。没抢到的同学拎着凳子沮丧地走到一边休息。
终于到我了，等这一刻已久，真是又紧张又兴奋。我目不转晴的看着凳子，耳朵全神惯注地听着老师说：“转－转－”，随着老师的声音转了一圈又一圈，突然一声“停”，我像一支火箭冲出地球似的坐在了凳子上。时间一分一秒地过去了，凳子也一张一张的移走，同学也一个一个地被淘汰，经过层层考验，我过五关，斩六将。最后只有我和一位同学，我们俩个虎视眈眈盯着凳子，像两只饿狼盯着一只小绵羊似的。当老师喊停时，我如离弦之箭以迅雷不及掩耳之速坐在了凳子上。正当他要坐下时，发现我已经得意洋洋的坐在了凳子上。同学们的欢呼声一浪高过一浪，可以说是如雷贯耳。激动人心的时刻到了，每组胜出的同学决出胜负。我心无旁鹜，屏气凝神，眼珠一动不动盯着凳子。同学相继被淘汰，胜利近在咫尺，角手可及。我的嘴角浮起一丝笑意。当听到“停”，我像一阵风似的坐在了凳子上。遗憾，方位偏差，我坐在了两张凳子之间。我失败了，拎着凳子垂头丧气地离开了游戏现场。
我们在欢声笑语中结束了十分有趣地抢凳子游戏，这个游戏既锻炼了我们的反应能力，也让枯燥乏味的习作增添了无限乐趣。
有趣游戏作文 篇8
今天，我们在玩抢糖果的游戏了。
老师开始宣布游戏规则了，她说：两个人面对面，双手交叉，当老师说左手，或者是右手的时候，就伸出老师指令的`手来抢糖果。但是如果伸错手就算输。
说着老师拿出一大把穿着花衣裳的棒棒糖，我看到了以后，心想：今天我一定要赢。
游戏开始了，教室里安静的连一根针掉下来都能听见。我和我的同桌都目不转睛地盯着那根棒棒糖。只听老师说：预备---左手，开始。我和同桌都伸出左手来抢那根棒棒糖，结果我们俩手同时握住了棒棒糖，成了平局。第二局我用闪电般的速度抢到了糖。我赢了！所以我高兴地又蹦又跳。同桌呢？她在那里像泄了气的皮球一样垂头丧气的坐着。
这个游戏不仅能锻炼我们的反应能力，还能吃到美味的糖果，真好！
有趣游戏作文 篇9
身为一名三年级的学生，应该拥有冰雪聪明的大脑，下面就让我为大家解答几个题目吧！
用18根火柴棒摆成9个大小相同的'小三角形，每次拿掉1根火柴，使它减少一个小三角形，最后留下6个三角形，该怎么拿呢？
要使它减少一个小三角形，必须先从外面拿掉1根，如图1（现在剩下8个小三角形），再从另一边拿走1根，如图2。因此，只要从地下5个三角形中拿走1根火柴，如图3，整幅图就只剩下6个三角形了。
下式是一个用火柴棒搭成的算式，请移动其中一根火柴棒，使其变成另一个算式？
首先这个算式本身就是成立的，要把它变成另一个算式，可以先从得数着手。把11的“1”移到22的中间，算式就成了下图。算式中有乘除符号的画，那么几乘几就可以先算。这样一个算式就成立了。
同学们，我出的题目有趣吗？感兴趣的话可以自己去寻找其中的奥秘。
【有趣游戏作文】相关文章：
有趣的游戏的作文01-10
有趣的游戏的作文01-10
有趣的游戏的作文01-10
有趣的游戏的作文01-13
有趣的游戏作文01-13
有趣的游戏的作文01-15
有趣的游戏的作文01-16
有趣游戏作文01-18
有趣的游戏的作文01-19
有趣的游戏的作文01-19