在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的游戏的游的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
游戏的游的作文 篇1
爱游戏是孩子的天性，在我孩童时自然不会错过一次次的游戏机会，在游戏中……
一
我沐浴在爱的温泉里。呀呀学语时父母便带着我在草地里、在花丛中玩耍，好奇的'我用力爬着，口里吃力地发出一些奇怪而又简单的音儿，妈妈哄着我，鼓励我向前，爸爸在一旁保护着我，生怕我出事。回想起来，在游戏中我感受着爱。
二
我尽情地玩乐。大些，在泥堆里和小伙伴们过家家，在小溪里捉鱼儿，在田间捕蝶儿……我尽情地嬉戏，不怕脏、不怕热、不怕累，我快乐极了。在游戏中，我尽情享受着童年的乐趣。
三
我奏了一串不愉快的音符。与伙伴在院子里捉迷藏，轮到我捉然不服气，他们也不过比我大儿个月而己。因此我们便吵了起来。我一气之下离开了伙伴们独自去玩。独自一人，我感到自己是那么的孤单，没有一点乐趣。望着窗外，我忍不住地冲了出去……伙伴们不计前嫌，又快乐地跟我在一起游戏。我不再那么自私。在游戏中我明白了自己应多让他人，不能只顾自己，不管别人。在游戏中我感到与伙伴在一起游戏是多么开心。
四
我受益匪浅。瞧，这是一张幼儿园时我获奖的照片。获得的可是智力竞赛奖。问问有什么心得，这可大都是从游戏中得来的知识。在游戏中我练习着算术，在游戏中我学到了许多词语，在游戏中我发现了生活中许多趣事，在游戏中我学会了观察，在游戏中我养成了开动脑筋的习惯……
游戏中有爱，有快乐，有知识，更有让我永远牢记心中的道理。
游戏的游的作文 篇2
游戏的种类很多，有老鹰捉小鸡、躲猫猫、下围棋、下象棋、……
下面我就介绍一下我喜欢的游戏吧！在一个风和日丽的下午，我和我的弟弟在广场上躲猫猫，第一次我藏，弟弟来找我，我藏在了一个好地方，就是一棵又高又大的树后，我藏了好久弟弟一直没有找到，最后他垂头丧气地说：“哥哥你出来吧，我找不到了！”我说：“好吧，那我们在来一次吧！”第二次还是弟弟找我，我还是藏在那棵又高又大的树后，结果这次却被他找到了。弟弟高兴地跳起来说：“哈哈！哥哥我终于找到你啦！哥哥你猜我是怎样找到你的吗？其实我是看到你从大树后面出来的，所以我就再去找一次，结果我就找到你了！”我们俩于是都哈哈大笑起来！
这就是我快乐的`游戏。
游戏的游的作文 篇3
90年代之后，孩子们的游戏变得非常稀少，只是一些无聊的拍手游戏。有人觉得没有什么，可我总是觉得少了些什么，看着同龄人在那里玩着“家家酒”，心中有一种莫名的奇怪感。
或许是因为奶奶的影响吧。奶奶是个喜欢拉家常的人，爱热闹，总是讲着讲着就讲到了小时的游戏，我也跟着听，不知什么时候，我突然对那种生活充满了向往，天天和鸡说说话，和鸭说说话，累了，就抬头看看湛蓝的.天幕，也是一种享受。可是现在，科技发达，我们城市里的孩子哪里有和鸡鸭说话的时间，哪能看到湛蓝的天幕？于是，孩子们就编出一大堆游戏来，可没有一个是有意义的。比如说前些天吧，几个男同学在那里嘀咕着，好像又在研究什么。不久之后，他们跑到一个女同学面前，大声叫她的绰号。女同学被逼急了，大声的叫老师，却被男生挡住了。最后，她终于受不了了，大哭起来。那群男生马上怕了，迅速离开。事后，老师问他为什么要这样做，他们竟然说是在玩！真是不可思议！
所以，我建议，让游戏变得更有意义一些。大家不是喜欢玩拍手游戏吗？把拍手时说的内容变成与学习有关的不就行了？
我希望，大家能够好好得动动脑，这样，就可以把一些游戏变得有意义，有价值。
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