在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的游戏的游的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
游戏的游的作文 篇1
如今科技越来越发达了，不论男女老少，现在手里基本上都握着一步智能手机，上网方便了，看电影方便了，当然玩游戏也方便了。而我今天要说的就是拒绝游戏。
就拿我那个小县城里，这几年来，网吧遍地开花，各种设备也越来越全，每当周六周日休息的时候，都可以看到网吧门前停着一辆又一辆车子。
当走进网吧的时候，你会惊讶的`发现那些所谓的网友还是如此的年纪轻轻，基本上是小学初中的，有成群结队的，还有独自一个人的，放眼望去，整个网吧也就数这一类人嗓门最高，骂爹骂娘的，好有气势。
而这些小网友们玩的就是穿越火线啦，英雄联盟啦，而且在游戏上花费了太多的金钱，所以，我要大声的说出:拒绝游戏。
都说孩子是祖国的花朵，如果这样下去，花朵还没有开就会凋谢的。
游戏的游的作文 篇2
今天早上，老师带我们到教室外面玩了一个有趣的游戏，名字叫“老鹰捉小鸡”。
老师安排了好 “老鹰”、“母鸡”和“小鸡”，游戏就开始了。只见“老鹰”瞪大眼睛，张开大嘴，扇动着长长的翅膀，伸出锋利的爪子，好像好几年没有吃过饭似的，张牙舞爪地盯着“小鸡们”，寻找机会扑上去饱餐一顿。“小鸡”们怕得直发抖，“母鸡”看见了说：“别怕，孩子们，妈妈保护你！”
“老鹰”开始进攻了，一会儿向左，一会儿向右，小鸡”们左躲右闪，“老鹰”爪子伸过去，抓住了一只“小鸡”，并把它‘吞’掉了。第二次进攻 “老鹰”变得更狡猾了，“母鸡”拼尽全力保护自己的`宝贝，狡猾的“老鹰”却做了几个假动作，“母鸡”向上拦，“老鹰”就弯下腰，伸手抓住了一只来不及躲闪的“小鸡”， “老鹰”兴奋得手舞足蹈。第三次进攻，其它“小鸡”吓得四处逃跑，“老鹰”对准最弱的“小鸡”扑去，轻而易举就捉住了“小鸡”。“母鸡”和其它“小鸡”都伤心地哭了。“老鹰”大获全胜，哈哈大笑。
“老鹰捉小鸡”的游戏真有趣！
游戏的游的作文 篇3
“同学们！这次英语节，我们的学校里要举办一次藏彩蛋的活动！希望你们认真仔细去寻找，祝你们成功！”陈老师兴致勃勃地说。“耶！”同学们用兴奋的欢呼声回应着陈老师。
本次活动三年级“寻蛋”的地点是“校训石”到操场的范围，“阅蛋”地点是校门口左侧展示栏边，但是游戏一定要遵守规则：
1、不准跑到指定地点以外的场地寻找彩蛋。
2、找到后的彩蛋上会有一张条条，上面有一个问题，凡是你答对了，就能获得一根棒棒糖。此外，还能收集字母词条，拼在一起，组成一个英文单词，即可获得笔盖一只。
游戏开始了，刚下楼的同学们犹如一支支离了弦的箭似的奔向四方，各自寻觅那“珍贵”的宝藏。
突然，校训石边上传来了一阵激动的叫喊声：“啊！我找到了！我找到了！”嘿嘿，那是我在喊呢，但是，我是不是真的找到了彩蛋？怎么找到的.呢？别急，听我慢慢道来：刚刚到达目的时，已有一大群的同学围在花坛边。呀，人太多了，我彩蛋肯定没戏。经过一番思索后，我挤过那人的密林，找了个空地开始进行地毯式搜索。功夫不负有心人，拨开一簇簇遮挡着的树枝，在树根边我发现了一条黄色纸条，我小心翼翼地拿起一看，噢耶！纸条下面真的挂有一个黑彩蛋！问题纸条上写着：父亲节在几月份？万万没想到，如此重大的节日我竟然忘记了，我只好去问陈老师，老师告诉了我答案，哦，原来是六月份呢，我飞快地带着我的答案直奔“阅蛋”处回来时，我的嘴里多了一根棒棒糖，同学们纷纷用羡慕的眼光看着我，我的心里别提有多美滋滋了。
“叮铃铃，叮铃铃。。|”三年级活动时间结束，退场后，操场上仍然飘荡着我们欢快的笑声，我真希望学校老师以后能多举办这样的活动，让我们多多参与进去，在游戏中获得知识，获得快乐。
游戏的游的作文 篇4
自从我们上了《信息技术》课以后，我就对网络产生了浓厚的兴趣，正好爸爸买了个新电脑，我就成了铁杆的“网迷”。每到周末，我做完作业，便立即沉浸在网络世界中。我经常利用百度查资料，在网上看电影、购物，最让我着迷的，当然是网络游戏啦！一进入游戏世界里，我就忘了周围的一切。这下妈妈可不依了，常常来干预：“赵奕铭，有没有数啊！一点都不自觉......”
记得一个星期六的晚上，我端坐在电脑前，有开始了我与网络的“亲密接触”。我打开“7K7K”小游戏页面，进入“反恐精英”游戏，轻车熟路地选择了“dust2”地图。我当起了“警察”，端起“狙击步枪”，熟练的操作键盘和鼠标，瞄准“土匪”，只听“啪”的一声，“土匪”应声倒下，我“乘胜追击”，又连着消灭了几个“土匪”。
正玩得起劲，妈妈的脚步声由远及近，紧接着“高音喇叭”在耳边响起：“赵奕铭，你都玩了快一个小时了，快点把电脑关了，再不然就对你不客气了。”唉，没办法，“母命不可违啊！”我对妈妈做了个鬼脸，争辩道：“我不仅仅是在玩游戏，您看，我玩游戏的时候也是在锻炼大脑，而且我的手也变得更加灵活了。”妈妈看着我嬉皮笑脸的样子，忍不住“扑哧”一声笑了起来。不过她还是说道：“妈妈不反对你玩游戏，但你把玩的时间缩短一点，把更多的.时间和精力用在学习上，知道吗？”“哦，知道了，妈妈您就放心吧！”说完，我随手关掉了电脑。
从那以后，我和网络就有了个“约会”，那就是每个周末有两个小时的时间与电脑“零距离对话”。瞧，我现在正在学习用wd工具编辑文档呢，我相信不久我就可以熟练操作了。
游戏的游的作文 篇5
陈老师给我们设了一堂游戏课，这堂课中，陈老师给我们做了三个游戏，其中，我最喜欢的是第一个游戏：寻物眼力和第二个游戏：听音辨人。
第一个游戏，寻物眼力，参加的共8人，每小组两名，都是男同学。陈老师把语文书“藏”到很显眼的地方，其实一眼就能看到，让同学们来找。看着他们陆陆续续地来找书，让我发现一件很惊人的事情：他们都只找到稍隐蔽的，而忽略了最显眼的。不过，在他们之中眼力不错的陈泽彪一共找到7本，显眼的.，隐蔽的，通通都找到，然而，勇夺这次游戏的冠军，在同学们的热烈掌声中，也让这第一个游戏落幕。
而第二个游戏，听音辨人。从游戏一开始，就闹出了一个笑话：老师让同学们唱歌，结果叫到了我。我就用我那惊艳全场的动人的歌声唱起来，结果，全场一阵爆笑……但后来换了人，游戏还是顺利进行，听觉不错的梁启航获得了这次冠军，令人大喜！
从这次游戏中，也使我总结出一个道理，要想在生活中取胜，就必须要通过多感官的合作观察，我相信，久而久之，就可以培养出细心，学会事事观察的能力。不管是视觉、听觉、嗅觉或是触觉，只要用心去细心地去观察、去发现，就一定能得到确切的结果！
游戏的游的作文 篇6
同学们：
大家好！
这次我的演讲主题是：小学生玩网络游戏的利大或弊大。我认为弊大。
我个人认为，小学生玩网络游戏的利与弊不在于游戏，在于同学们的自控能力。有的同学自控能力不好，导致对自己的身心有影响。
记得在某天，一位自控能力不好的大学生，因受网络游戏的影响，去学网络游戏的一些危险动作，最后从23楼跳下来而不幸身亡。还有一次，一位学生的自控能力挺好的，可是他玩网络游戏入了迷，导致神志不清，拿刀割脉，最后抢救无效而身亡。
这一件件触目惊心的案子，让大家都有一些恐惧，可是这些案子却一件件地发生，所以是弊大。
不过，万幸的是，有一个学生玩网络游戏本已误入歧途，可是，他改过了，写了一张：离开网络游戏，网络游戏害死人。的纸条放在鼠标下面，然后他就没动过电脑，为此，他的.父母很开心。
一个个同学因为玩网络游戏而身亡，我们要会恐惧，不要误入歧途，所以我希望大家要控制好自己的人生断送在网络游戏上。一定要控制好自己！
我演讲完了。谢谢。
游戏的游的作文 篇7
下午第三节课后，文学社要在我们班上课，所以我们帮助值日生快速地打扫完卫生，坐在座位等待着老师到来。
同学们陆陆续续走进教室，过了一会儿，王老师也来了。老师拍了两下手，示意我们安静下来：“同学们，如今，随着时代的发展，手机对我们来说已经不足为奇了。所以，现在的小学生都不出去玩了，一有时间，便抱着手机打游戏，完全体会不到做游戏的乐趣，那么这节课，老师就来带领大家玩游戏。” 王老师先让我们四个人为一组，再每人撕一张纸，然后在上面写词语，一个人写人物，另一个人写地点，剩下两个人写事件、形容词或者时间都行。
我写的是地点，思来想去，要不写个搞笑点的吧。
“嗯……就写这个吧！”我捂着嘴偷笑。
“好了，现在各组组长把纸条收起来，组成一句话。组好的就举手，站在讲台上念。”我迅速地拼好句子，然后站在讲台上给大家念：“光头强，开心地，在马桶边，吃饭。”同学们“扑”的.一声喷了出来，“哈哈……”接一片哄堂大笑。第二位组长也上去了：“星期六，小红在图书馆臭美。”又是一阵爆笑……
通过这节课，我体会到游戏的乐趣，也利用这个游戏让我疲惫了一天的大脑放松放松。同学们，不要再待在家里玩手机了，快和小伙伴下楼玩吧！
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