在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的游戏的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
游戏的作文 篇1
今天下午课间时，李老师和我们一块儿做丢手绢儿的游戏。先有一部分同学们围成一个大圈，再有一小部分同学在里面围成一个小圈，大圈的同学是观众，小圈里的同学先玩。
一开始贾韵宁同学先丢，同学们一起唱《丢手绢儿》的歌，他把手绢儿放在张书祺的身后，张书祺马上发现了，站起来就跑着去捉贾韵宁，结果没捉住。张书祺又开始丢手绢，丢给了董晓瑞，董晓瑞又丢给了我，我发现以后马上站起身追董晓瑞，结果董晓瑞跑得太快啦，我没追上，该我丢了，我想了想丢给谁好呢？一定要找一个比我跑得慢的，我就选了刘姿琳，将手绢悄悄地丢在她的后面，以最快的.速度马上逃走，刘姿琳没有捉住我。玩了一会儿，交换场地，我们做观众，其他同学做游戏。
我们玩得很开心，大家都喜欢和李老师做游戏。
游戏的作文 篇2
昨天，我和舟舟姐姐、靓靓一起玩大富翁的游戏。
一开始我们只有两千元。我提出建议：“我们还是一开始就五千元吧”。舟舟姐姐和靓靓异口同声地问：“为什么呀？”“因为这样我们才可以买更多的东西啊”。
首先，我们来到了一个叫埃及的地方，那里需要四千元才能买到，银行找了我一千元。然后我又抽到了一个机会卡，那不是房子也不是地名，它是大富翁里面的`一个系统。上面写了回到起点，获得两千元。我拿着这三千元又走到埃及，用两千元给埃及的房子升了级，手里剩下一千元……
大富翁不仅让我们懂得如何计算、理财，还可以让我们认识更多的地方。比如埃及，那里有的金字塔，还有木乃伊。对于那里的人来说，猫就是神仙，因为猫眼可以储存明亮的光，还可以击退黑暗。
我喜欢玩大富翁的游戏，如果让我选玩具的话，我一定会选它。
游戏的作文 篇3
早晨的天空是五彩的。
天边露出鱼肚白的曙光，渐渐的越来越明亮了。由鱼肚白色转为桔黄色，又由桔黄色变成淡红色；一会儿红通通，一会儿金灿灿，还有半紫半红的颜色，更有说也说不出见也没见过的色彩，真是五彩缤纷。
中午的天空是急躁的。
太阳疯狂般炙烤着大地，天空被太阳印的火红火红的。云彩也好像被太阳烤化了似的，不知去向。
傍晚的天空是安详的。
太阳落山了，天空却很亮，上面有几朵白云，就像蔚蓝的大海上漂浮着一片片白帆。霞光的'余晖给白云镶上了一道金黄的边。树上嬉闹着的雀儿，渐渐地安静了。偶尔有一两只小鸟，不知是受了什么惊吓，拖着叫声，朝远方飞去。
夜晚的天空是可爱的。
湛蓝的夜空中镶满了一颗颗钻石般的星星，它们就像一个个顽皮的孩子，眨着闪闪发亮的眼睛，用好奇的目光瞅着大地，真是可爱。
所以说，天空是多彩的！
游戏的作文 篇4
中小学生该不该玩电子游戏一直是近年来颇受中小学生家长关注的话题，为了让同学们了解电子游戏对中小学生的危害，张老师在班级开了一次讨论会，要同学们对“中小学生该不该玩电子游戏”这个问题发表意见。
讨论会开始了，有的同学认为玩游戏要健康，有的同学介绍了游戏的危害，还有的人认为无论如何都不能玩。
李梓博同学认为，玩游戏只要控制好时间就行。
张老师瞪大了眼睛，笑眯眯地说：“有没有反驳他的`？”
“老师，电子游戏就像烟酒一样，一玩就上瘾，所以我认为不该玩。”荆悦伦同学立马站起来反驳。
同学们你一言我一语的热烈讨论着……
“是的，现在电子游戏被称为“白色垃圾”，很多中小学生因为玩游戏跟父母闹着脾气。所以游戏还是不玩为好”。张老师的神情里透着一点严肃。
真是一场激烈的辩论会呀！张老师说：“每个人都说得不错，我们可以写下来，让更多的人了解电子游戏的危害，了解我们的心声”。
游戏的作文 篇5
“耶！我们可以玩游戏了！”教室里传来一阵欢呼声。你别羡慕，老师要带我们玩“瞎子”摸人的游戏了。
我们一听这消息，都振臂高呼：“太好了！”谁来打头阵当“盲人”呢？大家都面面相觑。这时，叶昱珩毛遂自荐，举着手，果断地说：“我来！我来！”
”已经找不到北了。他张开双臂，像个无头苍蝇似的到处乱撞，一会儿碰到墙壁上，一会儿撞到水槽棱……大家见了，都放肆起来，有的跑过去拍“盲人”的背，有的站在“盲人”后面，故意大叫。“盲人”气急败坏，轮起双手臂，来一个“大扫荡”。可那几同学真够贼的，他们随机应变，有的蹲下来，双手抱着腿往前挪；有的趴在地上，快速往前爬……
经过一会儿实战的.“盲人”不再慌乱了，他变得沉着冷静，洗耳恭听周围的动静，疾速出招，一个反手捉人，一下子就捉到了邵昱昕。
新“盲人”——邵昱昕上场了，只见她一场就摆出咄咄逼人的架势——大鹏展翅，那样子休想有小鸟从她旁边溜过去。十秒、二十秒、五十秒……两分钟过去了，几个对手被逼到了一角，他们大眼瞪小眼，谁也不敢轻易出动。正在这时，陈锡屏息凝神，蹑手蹑脚地往另一边溜。惨了，他刚溜到“盲人”旁，就被拎了起来。大家都憋不住了，哈哈大笑起来……
“瞎子”摸人的游戏真有趣！我从中明白了：当我们面对复杂的情况时，要沉着冷静，善于从一些细小的蛛丝马迹中，寻求答案，才能做出正确的判断。
游戏的作文 篇6
今天下午，我们在教室里举行了一项有趣的活动——画鼻子。
同学们争先恐后地举起了手，还不断喊叫着：“老师，选我吧！老师，选我吧！”老师选了张博涵、张博洋等人，也选了我。
我真幸运，被选中了，老师给我蒙上围巾，我顿时觉得天地间一片黑暗。老师把我转了三圈，我晕乎乎的，分不清东南西北。接着老师递给我一根粉笔，让我去给黑板上的小人画上鼻子。我摸索着，跌跌撞撞地走向黑板，我摸到黑板以后，用手抓着黑板，选择画鼻子的位置。我确定了位置以后，伸手就去画，可是我刚画完，手还没落下来，全班同学就哄堂大笑，有的捂着肚子，“咯咯咯”地笑个不停；有的趴在桌子上，一边笑一边用手拍打着桌子，笑得死去活来。我心想：坏了，准是画错地方了。
我摘下围巾，不可思议地看着黑板上的小人，这哪里是人啊，分明是个活生生的“妖怪”啊！原来我把鼻子画到小人的.眼睛上了。
我低着头回到座位上，好朋友王瑞琪笑话我说：“你也太搞笑了吧？哪有人鼻子长在眼睛上啊？”我听了，羞愧极了。
这真是一次有趣的画鼻子活动啊！
游戏的作文 篇7
今天，少年宫的黄老师神秘地说：“我们来玩一个有趣的游戏——吹蜡烛！”全班顿时欢呼起来。黄老师还宣布了游戏规则：全班同学都要参与，每人只有3次机会，脚不能越线。
比赛开始了，先是第一组的同学，他们排着整齐的队伍，个个抬头挺胸、得意洋洋地一个轮着一个去吹，但全都以失败而告终。很快就轮到我了，我一点儿也不紧张，心想：吹蜡烛对于我来说简直是小菜一碟！当我站在蜡烛面前时，觉得吹蜡烛并没有我想象得那么容易，但我还是深深地吸了一口气，用尽全力一吹，火苗只是把“头”缩了回去，然后再探出来向我，害得我白高兴一场。第二次，我又深深地吸了一口气，把气聚集在腮帮子上，脸圆得像气球，随时都要爆炸似的'，嘴里喷出来的气流像一支离弦的箭，“噗”地一声射向火苗。只见火苗一闪，轻易躲过了我的攻击，仿佛在嘲笑我：“小子，想吹灭我，没门！”哎呀，气死我啦！第三次，我继续用气流攻击，但又被火苗躲过了，我无精打采地回到座位上，正当我垂头丧气时，突然听到全班“哇”地一声，我急忙抬头一看，原来是第三组诞生了两位冠军——朱小柔和郑旭诚，我好羡慕他们呀……
我今天吹蜡烛的表现令自己非常失望，我懂得了不是凭个子高大就能吹灭蜡烛的，而是做每件事都要掌握方法才行。
游戏的作文 篇8
在热气腾腾地下午，我和同学们议论着要玩个游戏。大家想到了“瞎子摸鱼”。最后通过划“石头剪子
布”来决定由谁当瞎子来摸鱼。最后的结果是我划输了，第一个当瞎子的就是我了。
首先， 我轻轻地把红领巾折叠好，我要老师把我的眼睛蒙起来。张嘉倪紧紧抱着我转了六圈，然后，我迅速地抱住
易小舟。当时，我心里非常高兴，那么快就捉到“鱼”了，于是，我高兴地把头上的红领巾很快就摘下来了。大家也很高兴，因为他们不是他
们来当瞎子。只见易小舟两个短短的，翘翘的辫子，小小的嘴巴，一双明亮的眼睛圆鼓鼓的，有神极了。杨
老师把折好了红领巾把她蒙好了眼睛，同样，她也转了几圈，然后就慢慢地走来捉我们了。但是，她走路很
慢，就像是蜗牛在地上爬一样。我轻轻地跑过去用手拍了一下她，她张开双手就像渔翁撒下的.渔网一样扑过
来，这时候，同学们有的在跑，有的在写，有的在叫：“易小舟，快来抓我啊”。最终，她还是抓
不到我们这些机灵的‘小鱼’。她懈气地说"我不玩这个游戏了"。
你们知道蒙着眼睛的感受是什么吗？眼前黑得就像自己进入了一个山洞里，什么也看不见。所以，我
们要珍惜这双明亮的眼睛，好好学习，好好锻炼，做个对社会有用的人。
游戏的作文 篇9
我呀，可是一个名副其实的小电脑迷，玩过许多各式各样的游戏：有刺激惊险的`冒险岛，有好玩有趣的植物大战僵尸，还有锻炼脑力的五子棋……多得如同漫天的繁星，数不胜数。但其中，我最忠爱得还要数“跑跑卡丁车”啦！
“跑跑卡丁车”可算是我的老朋友了，它已经伴随我度过了6个春秋。想起我五岁时玩“跑跑卡丁车”的情景，就会不由自主地开怀大笑。那时，我玩卡丁车时就像没头苍蝇一样到处乱撞，到头来总是倒数第一。而经过我坚持不懈的努力，够功夫不负有心人，我终于回玩了。我欢呼雀跃，那股高兴劲儿别提了！
如今，我已是一位远近闻名的“卡丁高手”了，每次比赛，我都是数一数二，名列前茅。
“跑跑卡丁车”这个游戏给我的生活增添了无尽的欢乐。我真喜欢这个游戏！
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