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游戏作文

时间：2025-12-30 16:41:21 游戏我要投稿

　　在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的游戏作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

游戏作文精品【9篇】

游戏作文篇1

　　我从来都是一个对合作漫不经心的人，然而一次短暂的传话游戏竟改变了我这个看法。

　　“数学、语文、语文……为什么上课总是那么乏味呢？谁发明的上课？为啥都不变通一下呢？一节节可多么无聊啊！要是下节语文课玩游戏多好呀！”我对着课程表叹息着。突然，一声活泼的音乐响了起来。“不好，要上课了！”我连忙胡乱地整理着语文书。上课好一会儿了，老师还没来，学习委员去了好几次，都回来了，脸上还带着诡异的'微笑。我们看在眼里，争先恐后地当起了“记者”：“有什么新闻吗”“老师为何至今不来”“老师在干什么？”学习委员摇头不语。我们正急，老师便来了。我们狠狠地瞪了学习委员一下，转过去听老师讲课。只见老师用粉笔在黑板上写下三个大字：玩游戏。我们都用疑惑不解却兴奋的眼神看着老师。老师不慌不忙地说：“同学们上了那么久的课肯定觉得无聊吧！我们这节课就来玩一个传话游戏！”接着，她顿了顿嗓子，又说：“游戏规则是……“。

　　游戏开始了，我们二小组和一小组同时进行。汪林和阳洁茹（他们是每组的第一个）一起跨大步走上了讲台，各抽了一张纸。看了看，又急急忙忙地跑回去了。汪林将手卷成了喇叭状，董思琪连忙将耳朵贴在”喇叭“

　　上，似懂非懂，依次往后传话。我是二小组的最后一个。当我还不知口令是什么时，同桌刘欣玥已站了起来：“黑化肥会发挥。”我才站了起来：“我是老鼠。”同学们一阵爆笑：“老鼠陈瑞你好”“哈哈哈哈哈！”“笑死我了！“罗老师宣布：“一小组获胜，二小组要传的是：老鼠遇老虎！“

　　虽然传话游戏我们失败了，但我却收获了比胜利更重要的东西。

游戏作文篇2

　　“哈哈哈……”，从教室里传来同学们的大笑声，你猜我们在干啥？悄悄告诉你吧，我们在玩“斗牛”游戏。

　　比赛开始了，首先登场的是“黄牛”和“黑牛”。“黑牛”健硕有力，像一辆霸气的坦克。“黄牛”则又瘦又小，但是敏捷灵活。“预备，开始！”老师话音刚落，“黄牛”和“黑牛”便向对方猛扑过去，只见他们紧紧地扭打在一起，“黑牛”想要以力量取胜，“黄牛”偏偏左躲右闪，避其锋芒。二人互不相让，你追我躲，像是在跳滑稽的舞蹈，把同学们逗得哈哈大笑。就在此时，“黑牛”瞅准时机，一把撕下了“黄牛”背后的铭牌，“黑牛”赢得了首场胜利！

　　接下来登场的是“花牛”和“白牛”。老师宣布比赛开始的话音刚落，两头“牛”就像是看到了不共戴天的仇人一般向对方发起攻击，二位选手实力相当、斗的难分难解。同学们都紧张地在旁观战，不停地喊着加油。只见“花牛”找准时机，手脚并用把“白牛”压制得动弹不得，轻轻松松撕下了他后背的铭牌。

　　最后登场的.选手是“灰牛”和“粉牛”，这两位选手属于淡定派，只见她们面对面纹丝不动，边互相打量对方，边悄悄研究制胜之术。她们这大眼瞪小眼的架势惹得一旁观战的同学们捧腹大笑。“灰牛”突然发现了机会，她一把钳住“粉牛”的手压到身后，另一只手猛地撕下了她后背的铭牌赢得比赛，同学们不禁为她的果敢欢呼起来。

　　有趣的游戏接近了尾声，同学们还沉浸在快乐的氛围中意犹未尽，真希望这样有趣的游戏多来几次。

游戏作文篇3

　　勇气，可以使人在惊涛骇浪中奋力前行；勇气，可以使人在熊熊大火中得以逃生；勇气，可以使人在一片废墟中冷静求生。而这次，勇气让我尝试了以前想都不敢想的游戏，让我变得更加勇敢。

　　炎热的夏天，太阳都快把大地烤焦了。暑假里，我和爸爸妈妈来到了莫干山开元森泊水乐园。“你看，那个好像很好玩呢。”我顺着爸爸的手指一看，天哪，爸爸竟然想玩那个合家欢半开放组合滑道。望着像龙一般弯弯曲曲的滑道，我心想：那不是好玩，那是恐怖呀！我的胆子并不大，我可不想玩。爸爸好像猜出了我的想法：“这次不玩，下次可就没机会喽。”我咬了咬牙，还是决定玩这个项目。

　　工作人员把我们的.皮艇抬到滑道顶部，坐上皮艇后，随着“啊”一声尖叫，我感觉整个人都快被甩出去了，双手紧紧抓着把手，手心一直冒汗。突然，失重感袭来，原来我们正经过一个几乎为90°的坡，还没等我喘过气，整个皮艇又经过一个大弯，似乎快要翻个底朝天。过了一会儿，总算快到出口了，一个大大的水浪朝我们袭来，就像给我们洗了一个冷水澡，使我眼睛都睁不开。直到走下皮艇，我的心才真正放了下来。玩了这个项目后，我不再害怕滑道，也让我收获了勇气。

　　接着，我们又去了幻想岛。一进幻想岛，我就听到了一阵阵“啊啊啊”的尖叫声，原来是有人在玩魔鬼垂直滑梯。我赶紧跑过去探个究竟，只见这个滑梯前段部分是垂直的，后面才慢慢缓冲下来。我兴冲冲地去排了队，可轮到我时，不禁有些胆怯，因为这个滑梯下去时，要先抓住上面的杆子，吊一会儿再滑下去。我小心翼翼地站在上面，头往下一看，感觉有些眩晕，心里似乎有两个我在争吵，一个我说：“滑下去吧，都到这里了，不滑就太可惜了，别留有遗憾啊。”另一个我说：“算了吧，多危险啊，万一摔倒了怎么办啊？再说了这个项目有些大人都不敢玩呢。”

　　我想了很久，还是决定勇敢地滑下去，心里默默念着：“1，2，3，放。”我双手放开杆子，交叉着放在胸前，紧闭双眼，整个身体都没有碰到滑梯，是悬空的。我刚想咬牙坚持，身体的速度已经慢慢降下来了。原来垂直滑梯并没有想象中的那么可怕，只是刚开始比较刺激而已。

　　其实，有时并不是困难真的有多可怕，而是我们自己的内心有恐惧。只要能跨越心中的那道坎，就一定能找到勇敢的自己。

游戏作文篇4

　　快乐是‘谁言寸草心，报得三春晖’的回报；快乐是‘春种一粒粟，秋收千颗子’的收获；快乐是‘采菊东篱下，悠然见南山’的闲适；快乐是‘儿童急走追黄碟，追入菜花无处寻’的开心……而快乐对我而言，却是那一次集体活动。

　　在哪阳光明媚的上午，老师面带微笑地走进教室来，开心地说；‘下午，我们举行一次集体活动---吹泡泡，你们下午带好来玩。’我们听了，有些同学一蹦三尺高，有些同学在讨论什么有些同学在若无其事的写作业，而我肯定是属于起哄那一类咯。

　　到了一个不寻常的下午，同学们纷纷拿来泡泡瓶，泡泡瓶有不同的形状，有的像海边海滩上哪美丽的贝壳，有的像一只在海底横冲直撞的螃蟹，有的像坐在石头上婀娜多姿的美人鱼……而却是一朵栩栩如生的小花。

　　‘叮铃铃……’上课铃声打破了学校的安静。老师走上讲台，我们已做得端端正正，等候发落，老师站起来说；‘其他班的同学还在上课，所以我们要安静一点，出发。’

　　走到操场上，我们大胆地吹起泡泡，有些同学竟敢偷袭老师，吹得满头都是，我们都哈哈大笑起来，老师却没生气，和我们玩了起来。我拿着泡泡棒的`一端，沾了一下水有拉出来，用嘴巴轻轻一吹，有十几个，我连忙找来我的同学---小青，让她来看一看，后来，我们打算来比赛一下。我轻轻的吹一口气，数都数不清，小青使劲地吹了一口气，只有2个，我俩哈哈大笑起来，突然间，我有一个想法，沾一点水，把棒棒举起来，转了起来，出来了几个大泡泡，在阳光的照耀下，闪着五颜六色的光芒，‘真是太美了。’小青发出感叹。

　　今天真是让人向往，又让人快乐。

游戏作文篇5

　　火种是人类的生命之根，同时也是毁灭森林的罪魁祸首。电子游戏亦是如此。

　　“大吉大利，今晚吃鸡。”这是青少年喜爱的绝地求生中的台词。《绝地求生》是一款突破性的战术竞技类游戏，凭借其独特创新的玩法模式，写实风格带来的代入感和沉浸感深受玩家喜爱。每一局游戏有100名玩家参与，玩家空投跳伞至孤岛的各个角落，赤手空拳寻找武器，车辆以及物资，并在多种多样的地形中展开战斗。随着时间的流逝，安全区会不断变化，充满各种随机性要素，因此想要取得胜利，策略与枪法同样重要。对，这就是青少年喜爱的电子游戏。

　　如今，游戏已成为改变世界的火种。它们已经深深渗透进我们的日常生活中。游戏不再是让人颓废的业余爱好，也不再是不善交际的少年用来消磨时间的玩物，而是变成了每个人的心头所好。如今，现实主义题材的严肃游戏已经以“流派”自称。在这类游戏中，玩家会成为某个具体角色，得以近距离观察，或亲自感受社会许多特殊群体的生活，并时常需要站在他们的立场上做出选择，这种身临其境式的体验方法使人们借此契机深入了解自己过去知之甚少的领域。许多玩家正是在游戏经历中受到触动，从而决定为改变自己为社会贡献力量。

　　DerekBuck就是一位重度的抑郁症患者，后来偶然间他注意到了《塞尔达传说：荒野之息》这款游戏，游戏那疗愈的色彩和剧情让他感到宁静，海拉尔就成了他躲避抑郁症的港湾，他玩了300个小时，解开了120个神庙的秘密……游戏不但让DerekBuc的病情得到了控制，林克（塞尔达的主角）的坚强更是给了DerekBuc面对生活的'勇气和信心，让他可以重新开始生活。

　　但许多社会问题，也是由沉迷上电子游戏而诱发的，例如网瘾，以及因治疗网瘾而出名的杨教授杨永信。但无论如何，电子游戏本身并没有错，它对人影响的好坏主要取决于那些玩游戏的人。电子游戏也具有巨大的潜力，它代表着无数种可能性，它照耀了世界上不被阳光青睐的地方，并试图将他变得更好。如果我们能妥善处理游戏，生活和学习之间的关系，不盲目沉迷游戏，做到劳逸结合，相得益彰，也许，在不久的将来，电子游戏就会悄然改变我们的世界，成为我们不可缺少的一部分。

　　我对此非常有信心，因为我正在努力践行着上述的一切。

游戏作文篇6

　　大家都知道，最近有个热播的电视节目——全员加速中，这个游戏很好玩。这个游戏考验团队成员的反应能力和思维判断能力，外加一点点的好运动。

　　这个游戏有任务发布者、猎人和队员，游戏里面的猎人是来抓猎物——队员的，而其他队员要在争分夺秒的去完成任务的同时躲避猎人的追捕。如果猎人抓到队员，这个队员就会很遗憾地退出游戏。队员们还有很多任务要完成，如：解除警报、幸运大抽签……如果到最后哪个队员没有被抓，那他就赢了。这个游戏太有意思了，我们将它搬到校园，成为我们课间活动游戏。

　　下课了，我们便纷纷逃跑躲避猎人的追击，我们有的'躲在墙角，有的躲在楼道，还有的躲在操场。狡猾的猎人一会儿环顾四周，一会儿急速奔跑，时间一分一秒的过去，猎人并没有发现我们，正当我们稍稍放心的时候，发布任务的人突然宣布：在剩下的三分钟内只要队员能到达三楼阅读大风车，就可以解除警报。听到这个消息，我想：三楼是猎人聚集出发的地方，该怎么办呢？就在这时，猎人发现了我们，大家分散逃跑，趁着猎人去抓旁边的同学，我加速前进，飞快地赶到了三楼，成功解除了警报。这时，“零零零，零零零”，上课铃响了，我们胜利地完成了任务，兴高采烈的回到了教室。

　　这个游戏真是我们课间活动的最佳游戏。

游戏作文篇7

　　我的课余生活丰富多彩，因为我喜欢唱歌，喜欢跳舞，喜欢打羽毛球，但是我觉地最有趣的'是老鹰抓小鸡。

　　星期六早上，我做完家庭作业就约同学们到工会门口的足球场上来玩老鹰捉小鸡的游戏。游戏规则：有一个小朋友当“老鹰”，一个小朋友当“母鸡”，其她小朋友当“小鸡”。“老鹰”抓“小鸡”的时候，“母鸡”保护“小鸡”。被“老鹰”抓到的那只“小鸡”当“老鹰”“老鹰”又当“小鸡”。我们选卢穗青当“老鹰”，刘方雨当“母鸡”，我和其她小朋友当“小鸡”。游戏开始了，“老鹰”往西跑“母鸡”也往西跑。“老鹰”有时皱着眉头想办法，有时还说“看我怎么把你们这些“小鸡”抓到。”“老鹰”往哪跑“母鸡”就往哪跑，全力保护“小鸡”。“老鹰”总想找机会攻打鸡群。突然“老鹰”快速走到东边一抓抓到了邓小艺。邓小艺就当上了“老鹰”来抓我们。

　　时间过得真快，游戏结束了，我们依依不舍地离开了足球场回家了。

游戏作文篇8

　　我上综合实践课的时候，听了老师的讲解，又看了书上的一些介绍就想要试一试多种颜色合在一起到底会变成什么颜色。

　　说干就干，等到老师宣布自由活动开始，我就拿出一张比较厚一点的白纸，然后在这张纸上画了一个圆。接着，我把这个圆从那张白纸上面剪了下来。接着，我用直尺将那个圆平均分成六份。我再向旁边的同学借了一盒彩色的蜡笔按照书上的'六种颜色从蜡笔盒子里挑了出来。

　　接着，我就用每一种颜色的蜡笔在一块空格里涂上颜色。六种颜色都涂好了。好了，这一个六种颜色组成的圆终于给我做好了。现在这么像书上说的那样转起来呢？我按照书上说的在圆的中间插了一根棒。然后，我拿了棒转动起来。唉，怎么转来转去还是看不出什么变化来。于是，我停下来想了一想。啊，有了！我们平时不是转过陀螺吗？对呀，将它做成一只陀螺不就好了。好，就这么做。于是，我很快就将它改成了陀螺。

　　现在，我拿着陀螺在桌子上转动。陀螺在桌子上飞快地旋转着，那六种颜色很快就看不清楚了。啊，怎么出现了一种白色了呢？噢，有同学说六种颜色组合在一起会变成白色，看来是正确的。那到底是什么道理，我还得在下课以后去查书了解一下。

游戏作文篇9

　　早上我刚来到学校就听到教室里传来了一阵阵笑声，是怎么回事？原来是老师准备让同学们玩一个推人游戏。

　　老师告诉我们这个游戏的规则就是两个队的队员面对面蹲下，然后用手掌推对方的'手掌，谁先倒下谁就输了。

　　游戏开始了，老师把我们分成了红队和蓝队，我被分到了红队里。第一轮蓝队派出了吴房泽，红队派出了楼子涵。两人蹲下以后就深深地凝视着对方，老师喊了一声“开始”，两人就开始推对方，只见吴房泽趁楼子涵不注意，突然来了一掌，楼子涵四脚朝天摔了个大马哈。这局我们组就这样输了，队员们热情不减，而蓝队却开心得欢呼着。

　　终于轮到我被派了上去了，还是蓝队。此时的选手是杨珉淏，才刚上场，杨珉淏就胸有成竹地说：“让你尝尝我的降龙十八掌。”我心想，谁胜谁负还不知道呢！说着，老师叫了声“开始”，可此时我还没有反应过来，而他已经推了我两掌，还好我稳住了，也不甘示弱地反击起来，其他同学叫起了加油，杨珉淏终于坚持不住倒了下去，他就这样输了。

　　游戏在我们的欢声笑语中继续火热地进行着。这个游戏不但能锻炼我们的平衡，还能加强我们之间的友情呢！

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