在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的游戏作文7篇，希望能够帮助到大家。
游戏作文 篇1
记得四年级的时候，我们经常玩一种游戏，影响最深的是那一次，老师笑容满面的走进教室，对大家说：“今天我们大家一起来玩一个小游戏好不好呀!”大家听了，脸上都乐开了花。大家在讨论着玩什么好，有的.说：“玩捉迷藏吧!”有的说：“玩丢手绢吧!”经过一番激烈的争论后，最后由老师说：“咱们玩大眼瞪小眼吧!游戏规则是：两个人面对面一起，做动作，看谁先把谁逗笑，谁就获胜。”
第一个上场的是小A和小B，小A刚站上讲台，就做了一个“美女眨眼”小B还没来的及过招呢!站在讲台上笑弯了腰，都快站不住了，小A胜利了，下面的同学也不禁哈哈大笑起来，有一些同学还笑得掉到地上去了呢!小A真厉害呀!小A在一旁暗暗得意，准备挑战下一位挑战者。脸上滑过一丝兴奋。
轮到我和小A决赛了，我一上讲台，我就把嘴往里缩把手翻盖额头，把右脚抬到中间，做一一个“孙悟空降妖除魔”的动作。小A也不甘示弱，立马给我来了个“对子眼”我本想笑，但立刻把嘴往两边拉，把眼睛往下扯，嘲小A坐了一个“半鬼脸”，看着小A快笑了，但她立即用手把鼻子和嘴巴捂住，发出了猪叫声，这下我可真的忍不住了笑了，现在一旁的老师也笑的话都说不出来了。
这回，小A有胜利了，她得意洋洋，高兴地手舞足蹈，从讲台左边，走到讲台的右边，又从讲台的右边走到讲台的左边，大家又乐了高兴地真的是不能让人形容。
同学们玩得那么高兴，那个时候我真希望这个活动能够多举行几次。
游戏作文 篇2
今天我在托管班跟一个姐姐和哥哥做游戏，我们开始玩的是扔沙包，后来又玩贴膏药游戏。小朋友们，你们知道贴膏药是什么游戏吗？
让我来告诉你吧，贴膏药就是几个小朋友先坐在小凳子上用剪刀、石头、布的方法猜出输赢，输的那个人站起来围着凳子跑，赢的.那个人去抓他，然后输的那个人赶快做到板凳上……我给爸爸妈妈讲述这个游戏，结果把他们听晕了，原来是我没有讲清楚这个游戏的规则。以后我会把游戏的规则彻底记清楚了，这样别人也就能明白了。
游戏作文 篇3
“加油、加油”，19号教室传来呐喊声，这可不是电视上的奥运会，而是我们在玩一场激动人心的射击游戏呢。
比赛就要开始了，我来给你们介绍一下游戏规则吧！首先老师将我们分为了两个队，一个叫努力队，一个叫猛虎队，努力队的队长是陈雨璇，而我们猛虎队的队长是张语轩，老师作为小记者采访我们，她先采访了努力队的成员，他们都很紧张，老师又采访我们队，我们都很有自信。
现在比赛开始了，第一位上场的是努力队的队长陈雨璇，只见她左脚在前，右脚在后，身体向前倾，这时，她脚底一滑，失去了重心，还未站稳，就顺手一丢，结果没有丢进圆圈，还差点摔倒了。第二轮，她调整了心态，眼睛直勾勾地看着黑板，她用力一投，终于得到了一分，第三轮，她吸取了前两次的教训，竟然得了满分。
接下来该猛虎队的队长张语轩出场，她迈着小碎步跑了过来，站成丁字步，随手一丢，丢了个空。第二轮，她换了个姿势，学着前面同学的.样子，啊，竟然中了两分，她高兴得一蹦三尺高。
终于轮到我了，我自信满满地站在线前，也学着他们的样子，看着容易实则很难。第一次就失败了，第二轮，我调整了一下姿势，左脚在前，右脚在后，身体向前倾，眯着眼，专心致志地盯着黑板上的目标，使劲地丢过去，可还是失败了。第三次我总结了经验，瞄准目标，“啊，终于投中了！”我高兴极了。
最后分数统计出来了，我们猛虎队取得了胜利，获得了老师的嘉奖，我们都很高兴。
努力队失败了，他们都很伤心，“老师，我有话说。”这时，我打断老师的话，“老师，我觉得他们没有失败，他们努力队真的很努力。”说完掌声如雷，老师也为我竖起了大拇指。
今天这节作文课真有趣，我们不仅学到了课本上的知识，还明白了友谊第一，比赛第二的道理。
游戏作文 篇4
俗话说得好：“团结就是力量。”今天旷旷就和我们玩了一个游戏——踩报纸。这个游戏既提高了同学们的智慧，又好玩。现在大家就随我去现场看看吧！
来到现场，时间刚好。大家正在聚精会神的听老师讲规则：三个人或四个人组成一个小组，踩在报纸上，但脚不可以出报纸的界外，在报纸上坚持五秒，成功了再对折报纸，准备下一关。刚讲完规则，大家都以闪电般的.速度组成小组，再拿报纸来玩。
其中我的伙伴是小兰和小君。第一关对大家来说是不费吹灰之力。我们三个人，每个人都站在报纸上，位置刚好。不用说坚持五秒了，让我们坚持半个小时都行。我们又来到了第二关。我们先观察了一下，再想办法：让小兰和小君先用脚踩在报纸上，然后我踩在她们的脚上。“五、四、三”哎呀！就在这时，我们都笑了，没坚持住，倒了下来。我们绞尽脑汁，尝试了各种办法，可怎么都不行。旷旷见状只好叫了集合。
我们大家冥思苦想，教室里非常安静。这时一个小组举手来表演，看她们的身材就占了很大的优势了，个个都玲珑娇小。她们组的两个人先用一只脚踩报纸上，另一只脚就放在外面，然后踩在报纸上的两个人就把最轻的哪个人提起来，坚持了五秒钟。看见这样的场面，我们不的不佩服她们这种团结的力量。
同学们，这次游戏好玩吗？它既提高了同学们的智慧，又体现出了同学们团结的精神。
游戏作文 篇5
今天，老师一过来就说：“同学们，我们玩猜字谜游戏。”听完同学们就议论纷纷，猜字谜?简单。游戏正式开始。
电脑一打开，出现了一个字谜“我的心”。我想来想去，还是想不出答案，但我不放弃，忽然我灵光一闪想说时，被郑依佳抢先了。
接着第二个字谜出现了，“草上飞”，我想来想去，眼前一亮想到：草上飞，草字上面是个草字头，它飞走了，那就是早字。我马上举手回答：“是早。”老师点头说：“对，很棒，同学们继续加油哦。”
第三个字谜出现了，“千古恨”，老师提示说：“千古恨要用一句名言才能猜出来。”接着老师在黑板上写上“一失足成千古恨”。大家一看都懵了，什么意思呀?底下讨论声不断，这时孙俏举手了：“是跌字，失加足就是跌。”老师点头说对，大家相继鼓起了掌声。接下来的猜字谜更精彩，大家都积极举手抢答。
猜字谜真的太有趣了，它不仅可以丰富我们的'知识，还让我们对识字产生了浓厚的兴趣。
游戏作文 篇6
记得还是上幼儿园的时候因为一次偶然的机会我接触到了可以在手机或平板电脑上运行的电子游戏。一下子我就被它的内容和画面牢牢的吸引住了。从那以后我一有时间就会玩上两把。
我自认为游戏玩的还不错。我玩游戏都是我自己动脑筋琢磨出一套玩法。记得有一次我在挑战一款新游戏时用了4天总算是通关了。我的朋友陈渠用了6天。后来我俩一起交流了通关的.心得。我把我的经验分享给了我的小伙伴。上学以后我接触到了网络，当我第一次在网络上和不认识的玩家一起对战时带给我的紧张感让我再一次被游戏所深深吸引。我运用平时打游戏积累的经验在无伤的状态下把对手给制服了。对手只能甘拜下风不敢再次挑战我。
虽然我是个游戏控但也是一名小学生，爸爸妈妈因担心打游戏会对我的学习造成影响已经把我的电脑给加密了。密码只有我爸一个人知道，一周只允许我玩30分钟。开始我非常的生气，非常的不能理解。因为这件事我们家还开了一次家庭会议。主题是便是“学习和游戏哪个更重要”。在我和爸爸妈妈讨论的过程中我把游戏带给我的好处大声的告诉了他们。如：能都锻炼大脑和手的协调能力，能开发智力、锻炼我的思维能力，在网络游戏上可以交到新朋友，能够减轻学习压力等等好处。但爸爸就用一条理由：你的学习成绩下降了！就这一条把我给打败了。随着进入五年级后学习任务的加重，继而我成绩的下滑。也许打游戏确实会让我无法集中精力完成我的学习任务，在课堂上偶尔各种游戏会进入到我的脑袋里影响我专心听讲，我是一名学生我的任务是努力学习老师传授给我的知识，而不是怎么才能把游戏打好。从现在起我要合理的安排好我的时间，改掉动作慢的毛病，在课堂上专心听讲，放学回家把原先用来打游戏的时间多看点课外书。
从现在起我要做一名以学习为主，玩乐为辅的小学生！
游戏作文 篇7
游戏，在大多数父母眼中，是拖累自己孩子成绩的罪魁祸首，但其实，游戏不仅被称作“第九艺术”，而且一些优秀的游戏甚至可以教会孩子正确的伦理和道德观。今天，就让我们抛开偏见，让我们一起感受“第九艺术”的魅力。
很多人也许不明白，为什么游戏能得此殊荣，成为“第九艺术”呢？其实，在现下很多流行的游戏都拥有着一套属于自己的美学系统，以时下大火的“第五人格”为例，在它场景的设计上，主要定位为维多利亚时期，考究了很多当时的设计和建筑，而人物的风格则是与其整体风格十分搭配且个性鲜明的“蒂姆。波顿”风格。“第五人格”通过它优秀的美学风格和独特的玩法，真正缔造了一个艺术性和可玩性并存的游戏。
在游戏产业如此发达的今天，优秀的游戏可谓是此起彼伏，但真正能让玩家深思人性的佳作还是太少。以我在游戏平台STEAM上调查的.数据为例，每十个主页推荐游戏里，只有百分之二十三的“特别好评”率，也就是说，十个游戏里可能只有一两个游戏获得了玩家的一致好评。这时有些人可能就要问了：难道游戏产业里没有一个典范？一个真正的佳作？当然是有，而“传说之下”就是一个很好的例子。
传说之下是一个RPG游戏，也就是“角色扮演游戏”。游戏虽然是像素风，但这阻止不了游戏传达给我们的信条——希望。在我游玩传说之下的时候，几乎是哭着玩到了结尾，而又在最后一刻因为各个角色传达给我的希望而破涕而笑。同时，这款游戏最有趣的一点，也是游戏最大的特点就是“破元”，通俗而言便是打破屏幕，让游戏内角色对屏幕外的玩家说话。甚至游戏内的最终BOSS会利用玩家的特殊能力：存档和读档来反过来攻击我们。这带给了我们及其强烈的游戏代入感。
因此，将游戏换个角度去玩，便可以成为“第九艺术”！
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