在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的游戏的游的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
游戏的游的作文 篇1
我有一把玩具手qiang，长16厘米，宽12厘米。它的全身都是黑色的，从左面看，在扳机旁边有一个小钮，一按，子弹匣就会出来。尾部有一个凹字行的瞄准器，从这个瞄准器看到前面的准星，在没有障碍的情况下，准确率就可以达到90‰以上，射程可以达到15米以左右。
在寒假的一天，我和潘卫栋、潘登、陶家琛、梁陵峰5个人来到了永泰花园玩qiang战。因为永泰花园分为上下两层，上层占点便宜，所以我和陶家琛为一队在上层，潘卫栋、潘登和梁陵峰为一队在下层。我们装好子弹，拔好qiang，定好规则，便各自躲进自己的埋伏区。我们都在全神贯注地瞄准“敌人”，因为我们在上层，所以他们不好打到我，而我居高临下更好发现他们，便于进行攻击。这时，我发现了在左边埋伏梁陵峰，便向梁陵峰瞄准。谁知，这是调虎离山之计，在一边的潘卫栋从右边向我射击，或许他是想摆摆自己的威风，也或许是想证明一下刚才的话，随着一声：“我来了。”他的.子弹也向我飞来，我慌忙反击，奇迹出现了……我还没打中他，他却“扑通”一声，摔倒在地上，看来他的“功夫”还没练到家，我捧腹大笑，梁陵峰也躲在一旁看得目瞪口呆。可这时，潘卫栋却趁机向我射击，打中了我，原来他是假装跌倒的，潘卫栋这时候洋洋自喜，可他远远没想到和我一队的陶家琛正在一侧瞄准他。随着“砰”的一声，潘卫栋还没反应过来，已经被打中了。最后因为我和陶家琛占有有利地形，所以赢了。
这把qiang，它给我的生活带来了无穷的乐趣！
游戏的游的作文 篇2
“叮铃铃”，下课铃响了，作文 我最爱玩的游戏。我的心也早已不在课堂上了，早就飞到了外面。我手在课桌里紧握“面包”做了“一级战备”，只等老师让我们下课，可老师好像偏偏跟我做对似的就是不让我们下课。外面别人玩耍嬉戏的笑声不断回响在我的耳边。
“下课吧。”老师的.口令终于发了出来，我抓起面包像一支离弦的箭冲出教室来到久违的战场——自由活动场地。
几位对手早已经在那儿等我了。只见姬荣科手中拿了几个大面包，可他怎么也不用。无奈我只能用激将法激他。于是，我带着嘲笑的意味对他说：“拿个儿大的不敢用，留着生儿子啊?”他并没有说话。我见这一计不行便又生一计。我让袁增光用一个大的和他决战，这样姬荣科自然也会用大的了。呵呵，这叫放长线钓大鱼。果然，姬荣科为了赢大的就用上了自己的大的。
只见他把面包向上凸起，然后用力打在了我们的大面包上。他的面包在空中划过一个优美的弧线，落了下来。我们的面包被他面包强大的冲击力的作用下，弹跳在了空中，就像一位跳水运动员，在空中连翻了几个跟头，落在了地上，正面还是正面。“耶!没打反，耶!”我方一片欢呼声。
轮到袁增光了，只见他左腿向前迈开一步，右手拿紧面包，向上抡起猛地打了下来。“啪。”姬荣科的面包翻了翻面。“噢!”我们几个又是一片欢呼。
姬荣科为了挣回老本就又用上一个大的，但他又没有把我们的面包打翻。这次轮到我了，我把面包折出一个角，用力一冲，正好打在了他的面包底部，一下子就打翻了。
“叮铃铃。”上课了，我们又一窝蜂似的冲回教室，期待下一次的下课铃声响起。
游戏的游的作文 篇3
今天老师给我们玩了一个游戏，开始老师不告诉我们，她说：“玩这个游戏时要看门道，可不能看热闹。”我们点点头说好，老师才说：“它是击鼓传花。”
游戏规则是什么呢？让我来告诉你吧。首先鼓声响起，“花”按座位先后顺序依次传开。不过锣鼓我们是没有的，所以我们用音乐来当做锣鼓，音乐停止拿到“花”的“幸运儿”上台完成PPT上的神秘任务，我们问神秘任务是什么，老师笑着问道：“如果你们全都知道任务，还叫神秘任务吗？”
游戏开始了，我的心情忐忑不安，突然一阵搞笑的音乐响起，同学马上把“花”传给下一位同学，老师背对着同学，传到小静的时候，音乐停止了，我们的`目光汇聚在小静的身上，这时她露出了害羞的笑容。老师宣布了任务，小静可以获得一本精美笔记本，同学们用羡慕的眼神看着小静，不约而同地发出了“哇”的感叹声。但是当老师拿出笔记本时，全班哄堂大笑，因为这是一本作文本，接着第二轮开始了……
我看到了桌子上的糖果，心想下一轮是不是送糖果呢？想到这里，我用我那期待的小眼神看着“花”，想让“花”到我这里，但是却没有。不过这一次的任务是模仿大猩猩走路，我心里乐开了花。
这次游戏真是又紧张又好玩又刺激，拿到了“花”，就好像得到了潘多拉的盒子，打开它就会有意想不到的惊喜。
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