无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的游戏的游的作文7篇，希望对大家有所帮助。
游戏的游的作文 篇1
你们一定听说过“击鼓传花”这个游戏吧，那你们有没有玩过“击盘传花”呢？哈哈，且听我道来。
课上，老师讲完阅读后说要跟我们玩个游戏，我们一听马上都兴奋地叫出声。突然，老师从背后端出了一个盘子，一手端着盘，一手拿着一朵花，笑着说：“我们没有鼓，就用盘代替吧？游戏名称就取击盘传花”。
游戏规则是温老师拿着一个盘子，当勺子敲响那个盘时，下面的同学就传花，当声音停时，花在哪个同学的手里，哪个同学就上来抽纸条，根据纸条的内容表演。
随着鼓声响起来，游戏开始了！因为同学们传的速度非常快，此时的花就像烫手的芋头，每个人都一碰到花马上传出去，谁也不想上来表演。鼓声忽而高忽而低，忽而急，忽而缓。随着重重的一声“咚”，声音立刻停止了，此时，花正落在了李振洋手里，他迈着紧张的`步伐，上来抽了一个纸条，上面写着嗑瓜子，老师让他拿一个小纸条做嗑瓜子的样子。只见他拿起那张小纸条放在嘴唇边假装嗑下去，并用力一咬。那样子简直不像是在嗑瓜子，倒像是在咬纸条，很是滑稽。第二个表演的人是赵晓童，她抽到的是做鬼脸。只见她翻了个白脸，把鲜红的舌头伸了出来，她的样子逗得大家哈哈大笑。
今天我又高兴，又觉得可惜，高兴的是这个游戏既刺激又好玩，可惜的是我还没能玩到尽兴。
游戏的游的作文 篇2
迄今为止，我玩过最刺激的游戏是“鬼屋”，是在上海玩的。
到上海的第一天晚上，爸爸说：“明天我带你们两个小朋友去欢乐谷玩吧！”欢乐谷？就是人们口中的大型游乐场吗？“耶！”妹妹率先发出喊叫，我也高兴极了，一晚上都睡不着觉。
在路上，我和妹妹都兴奋得手舞足蹈，都有点迫不及待了，从宾馆去欢乐谷的时间漫长得像一个世纪一样，左盼右盼，终于到了欢乐谷。在欢乐谷里，我们选择了先玩“鬼屋”游戏。在等候厅里，看着从“鬼屋”里出来的人：有的面如土灰，有的号啕大哭，我的心里直发毛，心想：鬼屋很恐怖吗？那些东西不都是假的？他们怎么吓成这样？
不一会儿，就轮到了我。我带着忐忑不安的心情走了进去，刚踩进“鬼屋”，门就“咔嚓”一声关上了，到处黑漆漆的，只有几盏昏暗的灯，突然，黑暗中出现两只红得似鲜血的眼睛，把我们吓了一跳，渐渐地，那红色的“不明物体”探出了头，一个人头骨上的`眼睛发出红光，我不由得尖叫起来，拉住了前面一个人的衣角，小心翼翼地走着，走了一会儿，我看到前面有一个棺材，本来见到棺材就够害怕了，可等我们走到棺材前面是，棺材竟然自动打开了！一具裹着白布的尸体露了出来，还站了起来：“谁……来……了……”吓得我们有人身体都不能动了，有人坐在了地上，不停地尖叫着，有人干脆哭了起来，我也吓得忘了动，正在这时，一只手搭在了我的胳膊上，我大叫起来，身旁传来了熟悉的声音：“姐姐，是我！你怎么这么怕呀？那些都是假的。”“哦。”原来是妹妹呀，虚惊一场！看着妹妹都那么镇静，我这个当姐姐的也得振作点。我们继续胆战心惊地往前走，一双手骨在我们头上，接着一具骷髅掉了下来……游戏很快结束了，出来时，我的脸早已苍白，大口大口地喘气，而妹妹却好像没事一样。
接着，我们又玩了许多游戏，但最后我觉得最刺激的游戏就是“鬼屋”，“鬼屋”真刺激！
游戏的游的作文 篇3
小朋友们都喜欢玩游戏，我也喜欢玩游戏，在所有的游戏中，我最喜欢的游戏是——传话游戏。游戏规则是：1、老师先把要传的话告诉每组第一个同学，然后各组依次往后传。2、同学们只能小声传话，不能让第三个人听见。3、每人只能传一次。4、传得又快又正确的小组获胜。
游戏终于开始了。我非常高兴，因为我是第一轮参赛的。只见何老把第一个同学叫上去，在讲台上对他们小声说要传的话。我伸长脖子，睁大眼睛，侧着身子，竖起耳朵，真希望能知道要传的话。不过听了半天也一无所获。唉，要是我有一双顺风耳、一对千里眼，那该有多好啊。但是，真是这样的话，这游戏也就没意思了。
他们总算下来了。“开始”，何老师一声令下，同学们立刻忙的团团转。已经传过的同学焦急地向后张望着，有的急得直跺脚，有的甚至站到了椅子上，手搭凉棚，并示意后面的人快一点儿，整个游戏完全陷入了“水深火热”之中。当前边的同学传给我时，我只感受一股热气在我耳朵里，只听到一些断断续续的声音，然后我立刻将我听到的.原话传给了后面的同学。传完后我瞪着眼睛向后望，生怕哪个人会传错。同时，我还在心里默默向上天发誓：我肯定没错，我们组的人，加油，加油！就在这时，有一个组早在我们前面传完了，我真想大叫：快快快，快呀！可是有规矩在，不能这样催促别人。
终于传完了，何老师让三个组最后一个同学上台汇报，第二个组传的是：“新疆棉袄”。一听，教室里就炸开了锅，讨论的讨论，笑的笑，闹的闹，还有的大叫：“新疆棉袄肯定保暖！”，真是太好笑了。第一组传的是：“夏天我们一起吃西瓜”。这是，有人说：“什么？难道要和我们班同学夏天一起去吃西瓜？”。最后，是我们组，我一直认为不会错，结果错得更离谱——新疆电器。大家听后又笑了起来。我却沉思着，突然意识到出错的原因：因为原句是：“新疆的天气真奇怪，早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜。”。而天气和电气比较像，一定是有人听错了，加上自己的理解传话；还有就是有人“拿起半句就开跑”，才造成“全军覆没”的结局。
做完了传话游戏后，我明白了：千万不能听信传言，自己更不要随便传话，决不能散布谣言。
游戏的游的作文 篇4
今天作文课上，老师让我们玩抢椅子的游戏。老师向我们说明了游戏规则：当音乐响起，我们得围着椅子转，当音乐一停就坐在椅子上，没有坐到椅子上的人就淘汰。
话音刚落，同学们就争先恐后地举起手来。在这一轮比赛当中老师选了我，刘晗，施嘉鼎，陈佳雯，陈宋燕和黄怡雯。
游戏开始了，我们围着椅子团团转。那时侯，我紧张极了，直冒冷汗。音乐的节奏时快时慢，有时使得我们误以为‘‘音乐’’声已停，早早地坐下来了；有时又让我们‘‘沉醉’’于‘‘悠扬动听的音乐’’声中，围着椅子闲庭信步。过了一会儿后，我有点晕头转向，就在那一瞬间音乐突然一停，我们急忙坐在椅子上。刘晗因速度慢，第一轮被淘汰了。他垂头丧气地走向台下。第二轮比赛的时侯，我的心怦怦直跳，真担心会输，那时侯我边走边想：我可千万别被淘汰了。这时，音乐突然停下来，我又快速地往椅子坐去，但是这次我没有坐到，却被龚嘉倩抢去了。同学们正在开怀大笑，而我低下了头。
人越来越少，椅子也越来越少。直到最后是陈佳雯和施嘉鼎的巅峰对决，又一阵音乐响了，陈佳雯看上去很自信，她的`一双眼睛直望着地上，脸上显出一副严肃的神情。而施嘉鼎真是心急如焚怕椅子会被陈佳雯坐到。顷刻间，音乐一停，陈佳雯和施嘉鼎不约而同地坐了下来，由于陈佳雯坐得比施嘉鼎快，最后的胜利者是陈佳雯。
比赛虽然已经结束，但这场比赛深深地印入同学们的脑海中。
游戏的游的作文 篇5
今天，我们玩了一个游戏：照镜子。这个游戏的规则是：两个人面对面站着，一个人当镜子，另一个人当照镜子的人。照镜子的人做滑稽的动作，要把大家逗笑，镜子里的人要模仿照镜子的人的动作，如果做错了，或不会，那就输了。
第一局是我和吴佩霖，老师给我们三十秒的时间让我们想一想怎样能把大家逗笑。三十秒后我信心十足、胸有成竹地走上台说：“我当照镜子的人！”“我当镜子！”吴佩霖说道。只见我右手拿着一支笔，转了一圈，用笔的尾部捅到了我的胸口，“啊！”我倒在地上。吴佩霖也用手捅到了他的胸口“啊！”他也倒在地上。我们倒地后还一直在笑，薛皓骏他趁我倒在地上的时间，还坐在了我的`身上！我们的表演结束后，大家都鼓起了掌。
就这样，游戏在我们大家的欢声笑语中结束了。
游戏的游的作文 篇6
今天，我们刚到教室，老师就给每人发了一张纸条。咦，纸条有什么用呢？噢，原来是写一句有趣的话。那写话又有什么用呢？原来是要玩传话游戏。
开始上课了，同学们一个个迫不及待地想要玩。可是我们不知道游戏怎么玩。老师告诉同学们游戏规则：一个人去老师那儿看纸条写的`是什么，然后回来告诉后面的同学，依次传到最后一个人，最后一个同学告诉老师传的什么话。并大声说出句子。能无误地说出句就算赢了。
老师把我们分成三组，我在第二组，比赛开始了，梅雪到老师那儿，仔细地看了看，回到位置上，悄悄地告诉下一个同学，可传到王品淳那儿，就断了，因为张心力说得太快，王品淳没听清楚，只好傻站在那。张心力又偷偷地告诉了王品淳。我心里想：我们组一定比他们强，我们本来很顺利，谁知到最后一个同学却说不出来，结果是0：0平手。
这件事让我明白了一个道理：团结才能胜利。
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