无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的游戏的游的作文9篇，欢迎阅读与收藏。
游戏的游的作文 篇1
我的妹妹她是一个又可爱又聪明的一位小女孩，她非常讨人喜爱，爸爸、妈妈、爷爷和奶奶和亲人们都很喜欢她。
妹妹她很聪明，可是好学生还是让妈妈操心，那就是妹妹不久前爱上玩游戏的爱好，其实我们都知道玩游戏虽然很开乐，但是这样她的成绩会一直的下降，所以妈妈一直为这件事而担心，但是妹妹还是很一直记的，玩游戏，妈妈不让她玩时，她就偷偷的玩，这件事让妈妈很生气。
我记着有一次我写完了作业，妈妈又去门市上帮忙了，妹妹在屋里看电视，我在外面的电脑跟前看电视，我们互不干涉，过了五六分钟，妹妹出来了，她说她要玩电脑，我就说妈妈不让你玩，可是她一直求我，就像一只苍蝇一样围着我转，我就不耐烦的`让她玩游戏，但是我给她说我要看电视，她就想了想，而且还转了转眼珠，马上就找到了方法，就说：“要不然，我一边玩你一边看。”我说行，我就把我看的电视弄成最小化，把她要玩的游戏弄成最小化，这样，我们两个都能满足自己的要求，我们玩了五六分钟，突然，门市上传来了关门声，妹妹拿着鼠标，她的手很小，而且很不灵活，妈妈来到屋里时，没有关掉玩游戏的窗口，最会我们两个都被妈妈吵了一顿。
你们看，这就是我的妹妹—爱玩游戏的妹妹。
游戏的游的作文 篇2
传话这个游戏想必大家都玩过吧。规则如下：三个以上的人才能开始游戏，第一个人想一个词，向第二个人做动作，以此类推，最后一个人猜出答案。如果和第一个人想到的一样就胜利了。
在课堂上，老师就带我们玩了这样的一个游戏。
游戏刚开始，率先上场的小杨同学先慢悠悠地坐在了地上，从兜里变出一支钢笔，对着墙壁轻轻敲打了几下，接着又拿出一本书，对着墙壁津津有味地看了起来。表演完之后，小杨同学自信满满地看着他左侧的.队友。但是小陈同学却一脸茫然地看着小杨，小杨见状又重复了一遍刚才的一系列动作，他回头看向小陈，心想：这回该行了吧。小陈同学一拍头，恍然大悟地做了一个OK的手势。转身向下一名同学展示，她像专业演员一样分毫不差复演了一遍。第三名一涵同学就迷茫了，他跪在地上，像小狗一样抓着墙，逗的大家哈哈大笑。在笑声中忽然一个响亮的声音喊道：“是凿壁偷光。”顿时笑声变成了掌声。
伴随着掌声，下课铃响了，在欢声笑语中我们结束了这次快乐的作文课。
游戏的游的作文 篇3
今天的班会课上，郑老师说：“我们来玩画鼻子的游戏吧！”同学们一听，都高兴地欢呼起来，个个都很开心。
游戏开始了，老师先在黑板上画了一个小脑袋，上面有水灵灵的大眼睛，两只可爱的`小耳朵，三根头发以及一张月牙般微翘的小嘴，就是没有鼻子。“谁想来画鼻子？”郑老师话音刚落，同学们就纷纷举手，争先恐后地叫道：“我来画，我来画！”最后，老师请严曼轩上去画。她在严曼轩的眼睛上蒙上一条红领巾，然后让他在原地转三圈，再给了他一支粉笔。
严曼轩小心翼翼地向前摸索着，终于，摸到了黑板，正当他举起粉笔要画时，全班顿时沸腾起来。有人说：“向上画！”有人说：“向下画！”严曼轩犹豫不决了好久，最后，他终于画了上去，这时，同学们都捧腹大笑，严旻轩解下红领巾一看，也情不自禁地笑了。啊！原来他把鼻子画在了嘴的旁边，成了一个小酒窝。
“丁零零……”在欢快的叫喊声和笑声中我们结束了今天的课程。
游戏的游的作文 篇4
今天，我来到三门，和两个姐姐一起玩撕名牌的游戏。
我告诉她们游戏的规则：“我们互相撕……”我的话还没说完，姐姐们就插嘴道：“不就跟《奔跑吧！兄弟！》一样的吗。”我一听，想道：既然她们都知道规则了，我就不跟她们废话了。突然我就看见她们交头接耳，心里有一种不祥的预感，就渐渐退后没想到她们竟然向前进了一步
过了一会儿，游戏开始了，我猛地跑进房间，锁上门，可是被两个姐姐阻挡了。我蹦上床，然后纵身一跳，躲过了猛烈的攻击。我像一只无辜的天鹅，在拼命的逃跑，而她们两个却像两只恶魔般的癞蛤蟆，在捕捉自己的猎物。可是我跑得太快，她们抓不到我，但是她们依旧不放弃，立下决心，一定要抓住我不可。
后来，我体力不支，再也跑不动了，就被她们捉住了。就当我的名牌快要被撕掉的时候，我“刷”地一声，撕下了潘辰欣的.名牌还有一个姐姐被吓得惊魂未定我一个转身，撕下了另一个姐姐的名牌。
就这样，我绝地大反击，获得了胜利。
游戏的游的作文 篇5
美妙音乐响了起来，我和好朋友们像小天使一样飞出教室，飞向操场，兴致勃勃地玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。
我们用最快的速度商量好了，张洁当老鹰，高叶秋当鸡妈妈，其他的`小朋友当小鸡。游戏开始了，“小鸡”们一只接一只地拉好衣服躲在“鸡妈妈”的身后，“老鹰”拼命地想来捉小鸡，可“鸡妈妈”展开翅膀保护着“小鸡”。捉了好久，“老鹰”一只小鸡也没捉到，我们开心极了，大声地叫了起来：“‘老鹰’，‘老鹰’，你真笨，一只‘小鸡’也捉不到，快快回家睡大觉。”听了我们的嘲笑后，“老鹰”生气地说：“我不和你们玩了。”说着转身走了。我们得意极了，没想到，“老鹰”突然用最快的速度跑了回来，一把抓住了两只“小鸡”，还摇晃着脑袋得意洋洋地问：“我笨不笨？”原来，这只“老鹰”会耍赖（lai）呀，真是一只狡猾的“老鹰”。
美妙的音乐又响起来了，我们急冲冲地向教室跑去，可我们还没玩过瘾（yin）呢！欢笑声还在操场上空久久回荡着。
游戏的游的作文 篇6
“世界上的一切其他都是空的，假的，唯有亲情，才是真正永恒不变的。”今天，陈老师的语文课就完美地诠释了这句名言的含义。
“丁零零”上课了，陈老师发了一张洁白无瑕的纸，让我们写下自己和四个最亲的人的名字。我写下“爸爸、妈妈、奶奶、哥哥和我”。陈老师开始了游戏：“你和你最爱的人开始了旅行，你们乘坐热气球飞上了碧蓝的天空，环游世界，心里十分高兴。突然，不幸的事发生了，热气球上的一根绳索断了，热气球无法承受你们的重量，必须抛弃一个人，请大家划去他的名字。”啊！同学们十分惊讶，开始了艰难的抉择。我想：这些人都是我最爱的，缺一不可呀！该如何选择呢？没办法，我拿起沉重的笔，划去哥哥的名字。我心情十分沉重，眼前浮现出哥哥和我一起玩耍的场面。“哥，我对不起你啊！”这时，有些重感情的同学已经眼眶发红了。
“祸不单行，热气球降落到了大海上，一个大海浪席卷而来，一名亲人丧生大海，请划去他的名字。”“怎么还要划！”我看着纸上一个个亲人的名字，一想到又要失去一人，我心里十分难过，也很怨恨陈老师，后悔怎么没把她的名字写上去，我拿起笔，可这笔似乎重达千斤。我忍痛拿起笔，慢慢地让笔尖在纸上留下淡淡的划痕，我划去了爸爸的名字。这一笔虽然划在纸上，可却像一把刀划在我的心上，留下了深深的口子。
“灾难如影随行，你们上了岸，却发现来到了沙漠，你们又失去了一名亲人，请再划去一个人。”看着面无表情的陈老师，我真想给她一拳。“不是划去你的亲人，你当然不伤心。”教室里响起一阵低低的抽泣声，有几个女同学已经哭得梨花带雨，成了泪人。我拿起了笔，轻轻地划去了奶奶。我心如刀绞，泪水在眼睛里打转。我努力睁大眼睛，不让眼泪落下。
“屋漏偏缝下雨，”陈老师不依不饶，“你和你的'亲人走出沙漠，赶上了汶川大地震，你失去了最后一名亲人，请划去他的名字。”这时，许多同学把头埋在臂弯里——他们哭了，教室里弥漫着浓浓的悲伤气氛。我再也没有勇气提起笔。可事实是残酷的，现实是冷酷的，你必须要接受现实。我拿起笔，手不停地抖着。看着“妈妈”两个字，我脑海中浮现出妈妈耐心教我如何学习，帮我缝纽扣，和我一起玩等场景，就像放电影一样，一幕幕回放在我眼前，使我感到不舍，伤心。从我下笔的那一刻起，我就成了孤家寡人。原来开开心心的旅行，变成了痛苦的抉择，原来快快乐乐的一家子，只剩下我一个人。我一下子从山峰摔下谷底，从天堂落到地狱，我强忍着没让眼泪落下。可幸好这只是个游戏，是黄粱一梦，并非事实，但这段经历却令我刻骨铭心，定会终身难忘。
人间如果没有爱，太阳也会灭。即时关爱那些爱你的人，爱，不要等到到失去了才懂得珍惜。
游戏的游的作文 篇7
每个人的童年都玩过许多游戏吧！你印象最深的是哪一次游戏呢？我印象最深的是在学校欢庆“六一”时，玩的那一次“吃货的比赛”。
吃货的比赛规则是：把一块饼干放在额头上面，不可以使用手或其它工具，靠面部的动作吃掉自己额头上的'饼干。
第一组的一位同学来打头阵，只见他眨了眼、皱着眉，可他头上的饼干依然稳如泰山，纹丝不动。他猛一甩头，可用力过猛，饼干掉在了地上，他就这样失败了。
下一位挑战的同学是我的同桌，他把饼干放在额头上，就开始挤眉弄眼，但饼干还是一动不动。他急了，不断在脸上挤出各种各样、稀奇古怪的动物动作，把我们全班同学和老师逗得哈哈大笑。他稍稍把脸往左侧一些，饼干居然掉到了他的鼻子左边，就差最后一步了，他连忙用手护着自己脸上的那一块饼干。最后，他一见饼干稳了下来，便张开大嘴，伸出舌头，一下子就把那块饼干给吃了下去。
下一个轮到我了，我心里有一点儿紧张，但我依然摩拳擦掌、跃跃欲试。我第一次玩心里有点急，把脸左一侧，右一歪。饼干就像一个调皮的小孩子一样，把我的脸当滑滑梯，一下滑在这儿，一下又滚到那儿。我的心，也如十五个水桶打水七上八下。当然，心急吃不了热豆腐。不一会儿，饼干就掉了下来，我也不甘示弱，重新捡起饼干，再来了一次。这次我只把脸向右歪了一下，等这一块调皮的饼干掉到右侧时，便抓紧时机，伸出舌头，把这一块饼干卷到了我的嘴里。我成功了！我不仅尝到了饼干的味道，还尝到了胜利的滋味！
从这次游戏中我明白了一个道理：心急吃不了热豆腐，坚持就是胜利！
游戏的游的作文 篇8
今天下午，小蜜蜂作文乐园里玩了一个有趣的游戏。
这个有趣的游戏是什么呢？老师拿起一把梳子，梳子里面有一些“头发”。我心想： “老师拿‘头发’给我们干什么？”喔！原来那不是头发，而是一些线啊！老师把手中的线发给我们。老师去房间拿了一包气球发给我们。老师笑眯眯的对我们说： “我一吹哨子，你们就开始吹气球，吹好了就拿起你们手中的线把吹好了的气球捆起来，知道了吗？”老师一吹口哨子，我们就开始了“气球比赛”。在捆气球的时 候我们会遇到一些困难，比如说：捆气球的'时候不知道怎么打结。我们吹完气球，捆完气球。来到院子里玩气球。我让气球飞上了蓝天，气球在春风中象一只风筝， 老师就吹哨子了。
春天的游戏真好玩啊！
游戏的游的作文 篇9
今天，是一个多姿多彩，科技鹏达的时代。人类的历史已悄然书写到了二十一世纪。时光不停轮流，陈旧永在离走。大自然身上的快乐，已不足以满足人类的精神嗜好，于是人类发明了一种虚拟产物------游戏。
若把游戏说成人类的专属，似乎有点欠妥。因为每一种生命，都有自己独特的游戏方式。如叶猴在树枝上“走钢丝”，北极渡鸦玩滑雪，野象踢草球等，虽然方式各有不同，但游戏目的都差不多是：获取快乐，满足心理。
不过，经动物专家研究得出。动物“玩游戏”是对未来生活的演习，对生理心理的自我安抚，对天赋技能的有效锻炼。那么，自称高等动物的我们，在玩着高级游戏同时，可否知道，什么是游戏的灵魂?
过去，亚里士多德将游戏定义为：劳作后的休息和消遣方式，是一种不带有任何目的性的活动。曾经，这项定义也被我们遵守着。丢手绢，跳皮筋，捉迷藏等游戏虽不是多么精彩，但却玩得开心，我们也享受着游戏的乐趣。现在，游戏的内容越来越丰富，其带来的'影响也越来越大。在家长眼中，是洪水猛兽，在玩家眼中，是无法自拔的娱乐方式，在主管部门眼中，是新兴的文化产业，在从业者眼中，是前途大好的朝阳行业…
我们人类，还未完全理解游戏的灵魂，就已开始跟它渐行渐远了。
随着科技发展，加速了游戏普及。更带动了一系列相关产业。游戏的灵魂似乎渐变质着。其中最显著的变化就是：玩游戏要花钱了。如今收费方式层出不穷，花样百出。如一深坑，招呼玩家跳入。我看，这一类游戏的灵魂，就是利益。
但同时，部分的游戏却能给人们带来欢笑，甚至感动。获得玩家义无反顾的支持。这种游戏带来的冲击，是心灵上的，比起任何空洞的游戏都显得无比高贵纯洁。因为它具有游戏真正的灵魂，那便是“人文关怀，真挚大爱”。这种灵魂，让我们每一个人都能享受到游戏的欢乐，洗去难忘的忧伤，感染冰凉的人性，传播无限的希望。
游戏不只是一种工具，也是一种媒介。游戏本拥有着一个标致的躯壳，我们应该赋予它一个美丽的灵魂，不沾染金钱的污秽，也不参杂极端的欲望。只有我们正确对待，科学管理。游戏才能发挥出它应有的作用。普天之下，弹指之间，让游戏的真诚关怀温暖人心!让游戏的深邃大爱洒满人间!
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