游戏的游的作文

　　在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的游戏的游的作文4篇，希望对大家有所帮助。

游戏的游的作文 篇1

　　我的心里一直隐藏着一个神秘的游戏，你是不是也想知道这个游戏叫什么名字？又是怎么玩的呢？别着急，我慢慢介绍给你。

　　有一次，我和妹妹一起去表弟家玩耍，不一会儿，我已是大汗淋漓，妹妹也玩得汗流浃背。我脱下了我的大红袍，当我看到大红袍的时候，我的心里灵机一动，想到了一个好玩的游戏。

　　于是，我就向妹妹和表弟隆重推出斗牛这个游戏。表弟一脸兴致勃勃，妹妹绽开最美丽的笑容，兴奋地问道：“那这个游戏怎么玩呢？”“一个人当斗牛士，剩下的两个人都当牛，斗牛士和牛进行争斗，看谁会赢。”我一本正经的说。

　　经过商量，我们分配好了角色。我和表弟当牛，妹妹当斗牛士。我们这两头牛争先恐后的冲向斗牛士，斗牛士也豪不服输。斗牛士举着大红袍轻巧地躲开了，我和表弟发现中计了，急忙回头冲向这位诡计多端的'斗牛士，斗牛士并没有发觉，当她发现了，已经来不及了。我和表弟互相做了一个胜利的手势，经过我们的拼搏，牛是最终的胜利者。

　　斗牛士不服输，我们又进行了一次游戏，很庆幸，我们作为牛又赢了。

　　游戏玩得很开心，在我们的欢笑声中，太阳不知不觉地落山了。我们又收获了一次甜美的回忆。

游戏的游的作文 篇2

　　今天上午的体育课，我们全班男生都参加了一个叫“灌篮高手”的游戏活动。这次游戏的规则是： 每四个人一组，游戏开始，由队伍最前面的一个人站在指定的地点投篮，如果投中了，就继续投；如果没投中，就排到队伍的最后去，等候下一轮的投篮。每个人进行十轮以后，再计算谁投中的次数多，他就是今天的'“灌篮高手”。

　　游戏开始了，首先是站在队伍最前面的杨阳同学投球，他站在指定的位置后，双膝微微弯曲，双手托着球，然后猛地往上一跳，在跳的那一瞬间把球投出去，球好像很听杨阳的话似的，乖乖地进了篮筐。我不会打篮球，，但是老师偏偏把我放在第二位，没有办法，我只好赶紧记住杨阳投篮的一系列动作。过了一会儿后，轮到我了我学着杨阳的动作投篮，可是球好像不听我的话似的，我本想投篮，球却砸到了边框上，我看见后，就会想我的动作和杨阳的有什么不一样，哦，我明白了，原来是我的膝盖在投篮的时候没有弯曲，球出手时的准度不够。

　　又过了一轮，我再次投球，我改正了刚才的错误，像杨阳一样的投篮，球终于进了！接着，我继续投篮，可是球没有进，虽然球没进，但是我摸着了一点篮球的门道。

　　很快，每个人都投完了十次。最后，老师统计投中次数，我得了第一，怎么样？不赖吧！不过我还得说一句：是倒数的。

　　这场游戏玩得太开心了。

　　……

游戏的游的作文 篇3

　　铃——铃——上课的铃声一响，同学们就如离弦之箭般地冲回课室，端端正正坐好了。

　　这是一堂班会课。谁知到，老师却让大家拿出纸和笔，要玩一个游戏。

　　一听要玩游戏，大家可兴奋地炸开了锅：

　　YES！

　　太棒了！

　　啥游戏？好神秘！

　　管他呢，快开始吧！

　　........

　　大家准备好了以后，老师让同学们在纸上写出六个自己最亲的亲人的名字，游戏开始了。

　　大家思索着，郑重地写下了六个名字。有人好奇，有人不解，有人小声地嘀咕：

　　干嘛呢？

　　不知道

　　写谁好呢？

　　啰嗦，随便啦！

　　......

　　这时，老师严肃的说：现在，如果上帝要带走你们这六位亲人中的一个人，你想是谁，就把他的名字划掉。

　　同学们愈发不解了。大家沉思以来，眉头紧皱，议论纷纷：

　　"怎么这样玩啊？

　　划谁好呢？

　　你划了谁？

　　弟弟

　　你呢？

　　........

　　等到大家都划好了，老师问大家划了谁，结果划掉弟弟或妹妹的人最多。

　　老师摇摇头说：如果上帝真的带走了他们，你会觉得怎样呢？

　　有的同学无话可说，有的却还理直气壮：

　　不是假的'嘛！

　　玩玩而已罢了

　　........

　　老师又让大家划掉第二位亲人。

　　有的同学咬起了笔杆，有的开始抱怨：

　　老师，怎能这样？

　　这是要我杀人啊？

　　我不想划！

　　没意思！

　　.......

　　这一次，划掉姑姑或叔叔的人挺多的。老师郑重地问：如果第二个人真的也离开了你们，你们会觉得怎样？

　　大家低下了头，小声嘀咕：

　　不是你叫我们划的吗？

　　我都不想划的

　　早知道我就不玩了

　　......

　　接下来，老师又让大家划掉第三个亲人的名字。

　　此时，没有一个人不难过的，简直无法下笔。有些同学在啜泣，有些同学在抗议：

　　这不要命吗？抗议！

　　我们不玩了！

　　呜——呜——

　　呜——我不想再失去亲人了

　　.......

　　教室里的气氛太沉重了，每一个人都觉得这是一个杀人的游戏。

　　老师此时安慰大家：好了！我看，这个游戏大家都玩不下去了。其实这个游戏告诉我们，每一个亲人都很重要，不管失去了谁，我们都会难过。

　　大家都明白了，又开始小声地说：

　　回家我要把我的小人书送给弟弟

　　我要打个电话给姑姑

　　......

　　教室里又一片议论纷纷。老师的上终于露出了微笑。

游戏的游的作文 篇4

　　“哎呀！别弄坏了我的兔子啦！”“等着我扔你吧！”这些吵闹的声音从何而来？哈哈，是我们家在玩游戏啦，可有趣了！

　　晚上，我们闲来无事，准备玩“扔娃娃大战”。游戏开始了，爸爸妈妈不由分说，拿起我可爱的娃娃来开始了“战斗”。“哎呀！别弄坏我的兔子啦！”我生气地叫道。“咚！”一个娃娃咂在了我身上。我十分恼火，抓起一个娃娃朝“肇事者”——爸爸扔去。妈妈也被爸爸砸了，我们气急败坏，结成了联盟，一起向爸爸“报仇”。妈妈捡起一个娃娃大叫“等着我扔你吧！”“咚咚咚！”爸爸妈妈记激烈地交战中。趁爸爸不注意，我早已“潜伏”到了爸爸身边。酷爱耍赖的我用娃娃打着爸爸的`屁股。一、二、三……爸爸禁不住我的偷袭，灰溜溜地转移了“战地”。我们乘胜追击，爸爸也不甘示弱，抢来几个娃娃，砸着我们。我禁受不住了，拿起了道具——枕头来当盾牌。“战斗”越来越激烈，小插曲也来了。在爸妈激战中，爸爸一不小心打中我的眼睛，“呜呜……”，我大哭起来，爸爸狡猾地说：“哈哈！我赢了，对方被我打哭了。”“才不是呢！”我生气地说。我破涕为笑，妈妈爸爸也笑了起来……

　　我家小游戏真好玩，真有趣呀！

【游戏的游的作文】相关文章：

游戏的游的作文03-29

游戏的游的作文03-29

游戏的游的作文03-29

游戏的游的作文03-29

游戏的游的作文03-29

游戏的游的作文03-29

游戏的游的作文03-29

游戏的游的作文03-29

游戏的游的作文03-29

游戏的游的作文03-29