在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的游戏的游的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
游戏的游的作文 篇1
鸟儿的清鸣带来春天到来的消息。春天来了，到处是一片生机勃勃的景象。我在暖融融的春日里，和朋友们一起到公园玩耍。
草地上一片青青葱葱的春意，小草挨挨挤挤地探出头来，争先恐后地吸吮着阳光。暖融融的金色光芒遍洒大地，渗透到深深的地底。将生命的种子也暖暖地呵护起来。
小野花三朵一群，五朵一堆，有的露出害羞的笑容，在微风中轻轻颤动，似乎是在说着什么有趣的悄悄话，正低低地笑呢！有的弯着腰，枝叶连成一片，看起来像是手拉着手，开心地做着游戏。还有的左右摇动，不停地晃荡着艳丽的花朵，似是在和蝴蝶姑娘和蜜蜂哥哥们打招呼。
我们几个小朋友也融入这暖融融的春光之中，在草地上玩着老鹰捉小鸡的游戏。扮演老鹰的强子十分“入戏”，他高高举起双手，呼呼扇动，口中一边呼喊着：“我是老鹰！我要来抓小鸡啦！”一边健步如飞，不断冲往队伍的后方。
我们这些小鸡，又是紧张，又是兴奋。哗啦啦地一片，努力往“鸡妈妈”身后躲，口中呼喊着诸如“不要吃我！我不好吃！”“鸡妈妈快保护我！”这样有趣的话语。扮演鸡妈妈的晓明也是“戏精”，他一面敏捷地移动脚步，与凶猛的老鹰正面相对，一面也高高举起手臂，把鸡崽子们往身后护。轻松的游戏，在老鹰和母鸡的对峙下，演变为一场激烈的比赛。两人你退我进，你追我躲，你退我赶，你逐我挡，互不相让。可怜的是我们这些在身后的“鸡崽子们”，被这俩活宝的表演逗得哈哈大笑，同时又不得不紧紧抱团，牵连在一起，脚步不停，飞快变更着走位。没一会，就听见周围几个朋友，一边开心地笑着，一边喘上了气。呼哧呼哧，我的力气也差不多快用完了！
渐渐的我们的.颓势越来越明显。队尾的小伙伴地势不利，加上运动量最大，最后被老鹰“各个击破”，败下阵来，成为了老鹰的俘虏。我们几个中坚力量也慢慢收了嬉笑的心思，越发紧张起来，就怕下一个被抓到的就是自己。十分钟、十五分钟、二十分钟过去了……我们坚忍不拔的意志在这一刻得到淋漓的体现，印象中，只留下坚定的脚步，与不肯松开的，队友的手。最后是老鹰败了！1只、2只、3只，我们数了数，老鹰只抓到了三只小鸡。大多数的鸡仔们，都还“存活”！而老鹰，已经累得四仰八叉地仰躺在地上，望着蓝蓝的天空，“哎呀，哎呀”地直叫唤。
“太好了！”我们插着腰，大笑着喘气，轻柔的春风顺着我们的背，好像在表扬我们的坚持！也在庆祝我们的胜利！缓过气来的我们，看着挫败但依旧活泼的“老鹰”，直想笑。
一时间，草原上欢腾着蓬勃的生机。
游戏的游的作文 篇2
今天是立夏，过了今天意味着炎热的夏天就要来了。每年立夏这一天都要吃一些传统食物，立夏蛋就是其中之一。这一天不管是在学校里，还是在家里，每个人都会吃立夏蛋，还可以玩蛋撞蛋的游戏，看谁的蛋壳硬谁就赢了。
在张良作文馆里，张老师笑容满面地走进了教室，我想：“今天准有好事情。”不出我所料。张老师对同学们说：“今天是立夏，上课之前我们来做一个单手剥蛋壳比赛的游戏，看谁用一只手把蛋剥的又快又干净。”张老师还说：“比赛冠军还有奖品哦。”
张老师把鸡蛋发到我们每个人手里，张老师就喊道：“三！二！一！开始！”
张老师话声刚落，作文馆里就传出齐刷刷一声：“啪！”
只过了零点零零零一秒，有人就说：“张老师！我的蛋被我砸破了。”张老师走过去一看：“哇！你的蛋黄都露出来了。”同学们一听哈哈大笑起来，连他自己也跟着笑了。
我坐在自己专属的位子上，低着头在一丝不苟的'剥着蛋。在我快要剥好的时候，听见有人喊道：“张老师，我的好了。”只见她手里拿着蛋高高举起，好像在炫耀她的蛋。
张老师说停，就是她！没有人比她剥的更好跟快！。冠军就这样产生了。
虽然游戏时间很短，但是同学们都很开心，最后张老师让我们把蛋吃了，然后呢？当然是上课啦！
美好的一天就这样过去了！
游戏的游的作文 篇3
大家好，我今天向大家介绍一款绿色游戏——赛尔号，请大家跟我来看看吧！
关于游戏，家长都认为会对孩子有害，可这款游戏，不仅可以让孩子学会有关航天的知识，还能有放松的机会，这不是很好吗？如果，真的玩这款游戏着迷了，这款游戏规定一天最多只能玩6小时，无论怎样，时间满了就百分之百的不能玩咯！而且这款游戏的好处还不止这些。刚刚创造了号码的时候，它会向你介绍种种有关于飞船和行星的知识，多的数不胜数，这样，孩子就可以边玩边学知识了！这款游戏还可以赚钱来买东西，还可以带着刚刚出来的小精灵去打倒比自己强大的怪物！在赚钱时，孩子可以体会赚钱的辛苦，和喂养精灵的劳累，这样，他们就会体会到大人的不容易了！这样，孩子们既不会沉迷于游戏，也可以学习知识，还能体会到大人的辛苦呢！而且，这款游戏的景象和怪物的样子都栩栩如生，这样，孩子就会对这个游戏有了好感，对那些不良的游戏也就会不理不睬了！可这游戏有什么不好呢？不好的地方就是，这个游戏是可以充值的，所以，有可能有些小孩会拿大人的手机或是家里的电话，偷偷的充值。可这样的`事情还是可以控制的！虽然这个游戏有这样一个大坏处，可他的好处还是占多数的，而且，这款游戏90%都不会向玩家提出可以充值的这件事情，因此，家长可以放心的让孩子玩这款游戏！况且，这款游戏无需下载，这样还可以降低有病毒的风险呢！
对于这样一款游戏，大家可以玩玩试一下，如果觉得不行，不玩就可以了，绝不会有骚扰信息来烦你们，而且更不会暴露住址！这样的游戏，大家都来试一试吧！
游戏的游的作文 篇4
窗外灿烂的阳光洒向教室，早早来到教室的我心情愉悦。这儿的环境真好呀！有像机器人一样的书架，有在墙上嘀嗒嘀嗒的壁钟，还有干净整洁的学习场所。在这里，我们将要玩一个小游戏。
闻老师一开始就向我们提了个简单的问题：“同学们，你们知道‘高级班’是什么意思吗？”我们异口同声地回答：“当然是最聪明的班级啰!” “那我要考考大家一个最难最难的问题，”闻老师故弄玄虚地拖慢了语速，“你们会写自己的名字吗？”话音未落，大家都笑翻了：“这算什么难题呀，我在幼儿园就会写了，太幼稚了吧。”说着，同学们拿起笔，在纸上端端正正地写下了自己的名字。
老师开始加难度了。只见她飞快地在黑板上写：用右手写字，同时用右脚在地上不停地画圆圈。大家纷纷议论着，并尝试着在纸上写名字。之后，老师邀请我们到黑板上试试。
同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试。终于轮到我上场了，我慢慢地走向黑板，一个劲地思考着怎么把自己的名字写得漂亮些。当我紧张地举起粉笔，粉笔一触到黑板，我就迫不及待地开动马达，右脚画起圆圈来。此刻，当我的心思用到脚上，我的手就不听使唤，真是顾了脚就忘了手，字写得歪歪扭扭，乱成了一锅粥。我再次尝试：我把心思用在手上，右脚画圈就成问题了。只听见旁边的同学窃窃私语道：“脚在画什么圆圈呀，明明是一条电话线呀。”我有意识地低头一看，羞羞地感觉到真是这样的情况呀！我有点焦急，迅速地写完名字，放下粉笔站在一旁。接下来上台的几位同学也半斤八两，对自己的表现都哭笑不得：这是我自己写的字吗？什么时候写过这么不堪入目的字了？比自己一年级时候写得还要差劲呀！我再仔细瞧瞧自己的“杰作”：“捺”写成了“点”，“横”都成了爬山坡的“提”，字都好像活生生得被打成骨折了。
同学们都在感叹自己的字得了怪病的时候，有位同学提议：“闻老师，您也来试试吧！”闻老师故意卖关子：“你们觉得我写得字会好看吗？”有的同学说老师一定是有备而来的，保证写得很好。有的深信不疑地说老师就是老师，肯定能写好！还有一部分质疑老师也不能保证写得漂亮。耳听为虚，眼见为实。轮到闻老师登场了。只见她屏息凝视，故作镇静。答案马上揭晓：老师虽然是老师，但是要手脚并用，还是没能写出期待中的好字。我们再欣赏一下黑板上的`作品，真是忍俊不禁：有的像碎了的艺术品，有的好似乱掉的积木，还有的像焉了的花儿。
闻老师长出一口气，一本正经地说：“你们不要盲目崇拜权威，不要想当然地以为我一定比你们写得好。而且，从这个小游戏中，我们可以悟出一个大道理：做任何事情，我们都要一心一意，千万不要三心二意。否则将会一事无成呀！”
游戏的游的作文 篇5
今天，我们玩了一个新游戏，它的名字叫“投球”。
老师说我们去投球，没有投中也有糖，因为是劳动成果，如果你投中了一次也有糖，只是只有一个，投了两关的也有糖也是1个，投中了三关的'有2个糖。
第一次是我，我们的第一关是放在地上，我要把球拿在手上，“啊还有二次机会了，加油、加油……”我又快开始了，“怎么又没有投中呀。”
第三次我又开始投球了，这可是最后一回合了，“我投中了！我投中了！”我大声说道。
这不一下子又全部输了！可是还是老师奖励了我两个糖。
“嘻嘻，老师真守信”，我高兴极了。
“别高兴得太早，你再来一回！”老师说，我只好拿起球又来投。功夫不负有心人，这次我终于得4个糖了，这可都亏了老师呀。
游戏的游的作文 篇6
一天，我在收拾玩具，看见了我的游戏机。
我的游戏机是深蓝色的，号码是XQ81282504，功率是1。6W，充电要3小时，是锂电池（AGS—003）3。7—3。8V，电源输入是5。2V，使用时间是5—6小时，机种是AGS—1010。
我有许多游戏卡，如：七龙珠里的.故事，是从孙悟空小时候开始的；计时对战是两个人物对战，可以使用龟派气功、元气弹、扫膛腿这些绝招；还可以选择对手，也可以使用选择跳开玩别的游戏。我还有猫和老鼠的很多游戏卡，都很好玩。
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