在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的游戏的游的作文6篇，希望对大家有所帮助。
游戏的游的作文 篇1
有这么一个小男孩，他的学习非常好，在班里名列前茅，他的母亲为了鼓励他，便奖励给他一台平板电脑。这电脑不给还好，一给，这位小男孩就下载了许多游戏，他彻底迷上了游戏。
从此，鬼迷心窍的他成绩一落千丈，精神面貌也变了，变得面黄肌瘦，上课时，他也常常打瞌睡，老师只得将他换到了第一排。
他的母亲，看到自己的孩子成了这样，痛心疾首，常嘀咕着：“这该死的游戏！”她也不止一次地去游戏出版公司找茬，可得到的回复总是：“对不起，这不是我们的错！”
这一天，小男孩见自己不及格的试卷，便下定决心要戒掉游戏了。这个小孩子对自己的母亲说：“妈妈，平板电脑我不要了，还给你！”
渐渐地，他的成绩也突飞猛进，回到了从前那样优异。
他说：“当我有一天看到自己如此田地时，便决心放下游戏了。在这，我想告诉大家——防的不是游戏，防的`是沉迷。游戏公司开发游戏，是提供一种休闲娱乐方式，让人沉迷的却是人们薄弱的意志力。”
游戏的游的作文 篇2
我虽然身为女性，但小时候却特别喜欢男孩子们玩的“游戏”，如弹玻璃球、打弹弓、抽陀螺、玩木棍等，其中我最喜欢的还是抽陀螺。
记得那是20多年前的一个初冬，小伙伴们忽然间兴起了抽陀螺。那时，我们把这个“游戏”叫做“抽懒老婆”，因为只要不抽它，它就会躺在地下不动弹。陀螺是木制的，先锯一个高约6公分左右，直径约5公分左右的.圆柱体，在圆柱体的三分之一处，削成 锥形，再在尖点处按一只约5厘米的钢球，然后再做一只小鞭子。启动陀螺时，要把鞭子梢缠在陀螺的腰部，放在一块平整的地方，顺势轻轻一拉鞭子，这只小陀螺就会慢慢地旋转起来，再抽它的底部，越抽它转得越快，要不停地抽它才会不不停地旋转。开如时，由于没有抽的“功夫”，胳膊会很疼，一个人抽累了，另一个小伙伴接着抽，这样陀螺才不会停息倒地“偷懒”。
游戏的游的作文 篇3
每天下课的时候我都和朱立恒玩“推土机”的游戏。
推土机的游戏其实是抓人游戏，朱立恒在后面追我，我在前面逃。我们教室有两个门，我从前门进后门出，有的时候我会后门进前门出，所以朱立恒很少抓到我；有的时候我看见人多的`地方，我就绕过人躲到人后面去，所以朱立恒就看不到我了；有的时候我会躲到第一组第一排的最靠前门的缝隙里，如果朱立恒追来了，我就从缝隙里逃出去，然后朱立恒会被夹住，只能后退了。
游戏的游的作文 篇4
我最喜欢玩老鹰捉小鸡的游戏了，老母鸡就像我们的妈妈一样保护着小鸡，拼了命的保护自己的孩子，不让他们受到伤害，所以我们要好好的听妈妈的话。
还有跳房子的'游戏，许多小鱼游来了，都是我们最喜欢的游戏，真是太好玩了。
游戏的游的作文 篇5
今天，老师带来了一大包东西，告诉我们，有一种瓶子能把气球吹起来。我们不信，于是老师开始做起实验来。
顾老师从包中拿出白醋、瓶子、小苏打粉、色素、气球、小纸片，先将白醋提起，向杯中倒了200ml的白醋。哗啦哗啦白醋倒完了，为了让我们看得更清楚，老师开始滴色素。色素很黏，使劲拼命捏才挤出了一滴。色素扑通一声扎入水中，一见到水，立刻分离解体，像棉絮一般落到水底，在水底徘徊。第二滴色素进入瓶中，它也一样，开始分解。不过它下落得明显没有那么快。
四滴色素滴完后，顾老师盖上瓶盖，死死捏住瓶子，使出九牛二虎之力疯狂地摇晃瓶子，直到水与色素溶为一体。水在瓶子里昏头转向，不过已经变成蓝水了，十分好看。
接着，老师把纸片做成漏斗形状，把一盖子小苏打全部倒进了气球，一边做一边提醒我们：不要将小苏打倒入瓶中！接着，他掐住气球脖子，说：我马上就能让它鼓起来。什么？骗人！这瓶子怎么可以把气球吹起来。见证奇迹的时刻到了！顾老师将气球里的小苏打倒入瓶中，瓶子里顿时鼓起了泡泡，而且越来越多。气球突然醒了过来，越涨越大，像一个大皮球一样。我们看着气球，纷纷向后退去，生怕它膨的'一声炸了。
这时，气球却不鼓了，气泡开始往后缩，但气球没缩。看看下面的蓝色液体，真像我们喝的汽水泡泡一个一个向上冒，一到水面就炸了开来。我们纷纷向老师这是为什么，老师说，这是因为白醋和小苏打产生了化学反应，产生了二氧化碳，这才让气球鼓了起来。老师还说，我们呼出的就是这种气体，而绿色植物是吸收这种气体做养分的。
今天，我们不仅知道了一种科学原理，还知道生活中到处都有学问，只要用心观察，就能学到许多知识。
游戏的游的作文 篇6
我的同桌是个女生，性格很开朗，非常喜欢笑，皮肤有一点黑。她喜欢唱歌，但是声音有一点粗粗的感觉。这学期以来，我才发现，她还是一个游戏狂。
她经常不完成作业，每天都是早上来补。记得前几天，她还是没有写作业，一早就到教室使劲地赶，可是作业实在是太多了，写得她都快疯掉了。我忍不住问她：“你明明知道作业那么多，为什么不在家写呀？如果你在家完成了也不用起这么早呀！”她也懊悔地说：“你以为我想啊！可是打游戏打着打着就通宵了，没有时间写作业呀！那个游戏实在是太好玩了！”看着她通红的双眼，我竟无言以对。
上课时，她也经常被老师请起来回答问题，但是总是回答不上或者支支吾吾的。但是，一下课后，她一和同学们聊起游戏，总是眉飞色舞，激情四射，是个绝对的假小子。《绝地求生》里的枪呀，炮啊，她都记得一清二楚，和男生们讨论时，简直是如数家珍。可我就纳闷了，为什么在学习上，她的记忆就这么差呢？好多次看她在老师那里背课文，都是背了前面忘了后面，有时候上句背了，下句就忘记了。我们都是一篇一篇地背，她却是背了一个自然段再背下一个，关键是，背的'时候经常漏词。
我有时候也认真地劝她：你要是把打游戏的一半功夫用在学习上，不知道你的成绩会有多好！真希望她能够改一改，已经六年级最后一学期的最后半期了，在这个“绝地”里，不知道她是否能够“求生”成功。
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