无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的游戏的游的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
游戏的游的作文 篇1
今天的作文课上，老师跟我们说今天要玩游戏——“老狼老狼几点钟”，我们欢呼雀跃起来。
老师先跟我们讲一下游戏规则：先请一位同学当“狼”。然后其余同学都当“小羊”。游戏开始时，“小羊”可以问：“老狼老狼几点钟？”“老狼”就可以说：“几点钟。”直到十二点钟，“老狼”就会来抓小羊。“小羊们”要立刻跑回羊圈站立不动，“老狼”看“小羊们”谁动了，就抓谁当老狼。
游戏开始了。老师先请上来的是奕鑫同学当“老狼”，其余同学来当“小羊”。那狼的手指张开，露出尖尖的指甲，身体往前倾，一步一步地往前走。一只“小羊”胆子很大，紧跟在“老狼”背后，目不转睛地盯着“老狼”，随时准备跑回家。有些“小羊”胆子有点小，跟老狼拉开距离。而胆子最小的`是女同学，全部躲在后面，怕被“老狼”抓到，慢慢地走。这时，“老狼”说道“十二点钟”便转过来抓“小羊”，“小羊们”连忙跑进羊圈里做动作。有的单脚站立，两手侧平举，像天平一样。有的躲在最后面。最有趣的是小明，只见他单脚站立，两手好像提两桶水一样。但一时没站稳，晃了一下，就被抓住了。游戏也结束了，小明顺理成章也成了“狼”。
我们今天玩得很开心，希望以后还能经常玩。
游戏的游的作文 篇2
今天下午课间时间我和同学在前操场做猫捉老鼠的'游戏，一开始剪子石头布，谁输了谁就做捉老鼠的猫，我和其他同学做老鼠躲起来。每人有两次机会，如果被猫捉住两次就得做猫捉老鼠。
做猫的同学数十下我们就跑，不能被猫捉住捉住，玩了一会就去上课了。我今天和同学们玩得很开心。
游戏的游的作文 篇3
盼望着，盼望着，期待已久的揭阳日报小记者俱乐部今天来到我们学校举行沙盘游戏体验活动。早上风和日丽，小鸟唱起欢快歌。我赶紧起床，穿好校服，佩戴小记者徽章迅速来到学校。
随着张老师响亮的声音响起，牵手普宁爱纳教育“爱沙游”——揭阳日报小记者俱乐部沙盘游戏拉开了帷幕。第一个游戏首先是找朋友，在欢快的旋律中嗨起来，我们找到1个朋友就互相握握手，找到2个朋友时就拥抱一起，找到3个朋友时就围在一起吃饭，此刻大家都兴奋不已，教室里充满欢声笑语。
10时，活动的重头戏——沙盘游戏开始了。我们每6个人分成一组，老师把沙盘放到我们中间。我们先选一个人做队长，然后再各自进行自我介绍。介绍完后再以队为单位创作一个沙盘，以抓阄、抽签或猜拳来确定谁先放第一个沙具，接着再按顺序在沙盘中摆放自己喜欢的沙具。没过多久，我们齐心协力地把沙盘摆好了，还为沙盘命名为温馨的小镇，因为沙盘里有房子、学校、树林、小桥等沙具，感觉生活在这个小镇里很温馨。最后每队队长叙述各组沙盘的意义，听完每一组的精彩介绍，教室里响起了一阵阵掌声。随后，张老师还让我们写一份贺卡送给长辈们，写一张感言卡送给同学或老师，教室里又热闹起来，笑声不断。
时间过得很快，沙盘游戏结束了，大家还与老师们在图书馆前面照了一张合影作为留念。这次的`沙盘游戏真有趣，我们过得很开心。
游戏的游的作文 篇4
今天，我们在玩抢糖果的游戏了。
老师开始宣布游戏规则了，她说：两个人面对面，双手交叉，当老师说左手，或者是右手的时候，就伸出老师指令的手来抢糖果。但是如果伸错手就算输。
说着老师拿出一大把穿着花衣裳的棒棒糖，我看到了以后，心想：今天我一定要赢。
游戏开始了，教室里安静的连一根针掉下来都能听见。我和我的同桌都目不转睛地盯着那根棒棒糖。只听老师说：预备---左手，开始。我和同桌都伸出左手来抢那根棒棒糖，结果我们俩手同时握住了棒棒糖，成了平局。第二局我用闪电般的速度抢到了糖。我赢了！所以我高兴地又蹦又跳。同桌呢？她在那里像泄了气的皮球一样垂头丧气的.坐着。
这个游戏不仅能锻炼我们的反应能力，还能吃到美味的糖果，真好！
游戏的游的作文 篇5
星期六晚饭后，觉得没什么事做，我跟着妈妈去太阳城玩，不知不觉地走进了一家电脑专卖店，电脑桌上游戏碟片吸引了我，眼睛像被强力胶粘住似的，脚像钉子钉住一样，怎么挪也挪不开，但我又怕被妈妈发觉。
于是，我眉头一皱计上心来，对妈妈说：“妈妈，你先到三爹那儿去，我马上就到!”妈妈也没觉察到什么，便离开了电脑专卖店。支走了妈妈，我迫不及待地翻看那些碟片，里面有许多我没玩过的电脑游戏，什么“边境地带”，“霸王川”，“袍子战神”，“恐龙快打”，“实况足球”“波斯王子”……
看得我眼花缭乱，头都快要炸了，突然我看到哥哥玩过的那种叫“指环王·王者无敌”游戏，价格只有二十五元。我一摸口袋，刚好二十五元，我便买了下来，我把碟片小心翼翼地藏到怀里，离开了电脑专卖店，去三爹那儿和妈妈一块回家。
第二天下午，爸爸妈妈都上班去了。我立即关好门窗，拉上窗帘，迅速地打开电脑，把音响开到最大，插进游戏碟片，把游戏下载到桌面。一开始，电脑屏幕上显示的都是英文，虽然我看不懂，但我凭借我的直觉和经验，点第一个符号没错，就这样，我一直点第一个符号，连续点了几下，便很快进入了游戏模式。
我选择了一个高大威猛的大侠，给他全身装备上铠甲，拿着一把弯月刀，我指挥大侠首先去一个硝烟弥漫的村子，有一群那些恶魔正在村子里烧杀抢劫，这些恶魔真的太坏了，连小孩都不放过，我实在看不下去了。我立即指挥大侠寻找恶魔首领，凭着我熟练的动作大战八九个回合，很快大侠便打死消灭恶魔首领，随即去消灭那些张牙舞爪的小恶魔，救出了很多无辜的村民。我又指挥大侠到另外一个地方去……就这样，我一直打到天晚。
“咚咚咚--”爸爸妈妈敲门啦，我立即停止游戏，删掉游戏图标，关掉电脑，拔掉电源开关，拉开窗帘，然后拿出语文书和作业本放在桌子上，安排完这一切，我急忙去开门。爸爸妈妈急于做晚饭，他们也没有发现什么。
接下来的几天，我头脑总是昏昏沉沉，心里总想着游戏，这么也打不起精神。老师讲课，我总是想着电脑游戏；老师提问，我总是答非所问；课堂上做的作业，十道题总是有九道错……下课嘛，我总想着找同学打架。这种种迹象引起了妈妈的.注意。
最终还是没有瞒过妈妈，她在我衣柜里衣袋找到了那张碟片，她当着我的面销毁了，并宣布我一个月不准上网。唉，早知如此，何必当初!这都是游戏惹的祸!我再也不迷恋那些害人的游戏了!
游戏的游的作文 篇6
今天，我去牛劲斋文化艺术中心学习。上课铃一响，老师走进教室笑眯眯地说：“上课之前大家轻松一下，不如咱们来玩一个游戏？”我们大家一片欢呼，有同学好奇的问：“玩什么游戏？”老师思索了片刻说：“那我们就来玩‘一二三’木头人吧？”大家高呼：“同意。”万事具备，只欠东风。所谓的“东风”指的是游戏规则。
游戏规则是：在同学们中选一个站在最前面当“喊数人”，其余的同学站在“喊数人”背面的另一端当“木头人”。当喊数人在喊“一二三”的时候，我们可以乱动，但是当“喊数人”停止喊数并转过身来时，同学们就要像木头一样纹丝不动。如果身体哪一部位动就会被“喊数人”抓上去，直到同伴来解救为止。否则下一轮的“喊数人”就是他了。
游戏开始了，我们班的'儒刚同学自告奋勇当“喊数人”。一开始，同学们都过于兴奋：随手一动、扑哧一笑……这些都难逃儒刚同学的金睛火眼，都被抓了。后来气氛变得沉静。梓桐为了缓解气氛，恶作剧地趴在地上像青蛙。不一会儿，他整个人躺在地上当“睡罗汉”。因为他在最前面，大家都看到他的一举一动，便忍不住哈哈大笑起来。于是“喊数人”受益匪浅，陆陆续续的抓到好几个“木头人”，剩下的寥寥无几，大多是女中豪杰。顿时，整个场面变得格外安静严肃。最后还是我们文静而有意志坚定的女孩子就下了那一群捣蛋而好笑的男孩子。
这场游戏使我明白了友谊，明白了团结就是力量，也明白了只要坚持不懈、勇往直前就能取得成功的道理。
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