游戏的游的作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的游戏的游的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

游戏的游的作文 篇1

　　今天我们来到教室，老师拿出了一叠报纸，啥？报纸能干嘛？难道今天活动课的主题是废物利用？才不要……幸好老师对我们说的是玩一个游戏，名字叫——“同舟共济”。

　　游戏规则是，三人一组，每人用一只脚在报纸上，而且抬起的脚不能碰地面，维持30秒的那组就可以到下一轮，而且每过一轮，报纸就要对折，坚持到最后的就是最后获胜的组！

　　我们知道了规则后一下子都跑到门外组好了队，准备开始分组，我一直在试哪个动作维持最久，可是老师也顾不得我试就把报纸发下了。

　　队长一儒对我们说：“婷婷，站中间，我和心怡站旁边。”站好后，我觉得平衡力不行就对她们说：“一儒，你拉着我的手，然后另一只手在后面拉起，”这样一试果然轻松了一点！

　　第一轮开始了，因为报纸很大，所以各组都顺利过关。第二轮开始了，我们旁边的一个组华丽丽得被“k。o”了。快开始时，我都已经背起婷婷了，另一组好像发生了内讧，李佳成似乎想要跟我们一样准备背队员，但这位队员一直在坚持自己的立场：“男男授受不亲！”那位队员一直不愿意被背，害羞得像个姑娘似的，差点把我笑得只剩下躺在地上了。连那组被淘汰了的'也一直合不拢嘴，把刚才这么紧张的游戏气氛，全打破了。不过换个角度想想，我一鼓作气背起婷婷，女汉子了……

　　因为男生队员不配合，最终变成抬轿子形式，但还是我们获得冠军之位。

　　在这个游戏中，我懂得了作为一个团队的队员，要同心协力，不能只顾自己。就像一句话：一个人可以走得更快，但一个团队可以走得更远。而且这个游戏还能帮你提高平衡力，你可以试一试。

游戏的游的作文 篇2

　　划名字？当你听到这个游戏名字时，一定很疑惑，什么是划名字，那我就给你讲一下这个游戏的感受吧！

　　今天，上班学校，老师说今天玩的游戏是划名字。然后每人给我们发了一张纸，让我们写上四个最亲的人的名字。我写的是：妈妈、奶奶、爸爸、爷爷。紧接着，老师说：“假如，这四个人去旅游了，坐着一艘轮船，当他们正开心，谈论下面旅行时，只听一声巨响，轮船撞到礁石了，油也漏了。这时，船长发话了，说必须有一个人要被推下海，否则全船覆没。同学们，假如这次遇难的是这四个你最亲的人，你会划下谁呢？请拿出笔开始划，时间为一分钟。”

　　随着老师的数数声，我无奈划去爷爷的名字，我划完，老师就问我：“为什么要划爷爷的名字，难道爷爷对你不亲吗？”听了老师的话，我终于忍不住哭了：爷爷虽然在老家干活，却每时每刻都想着我，每天都给我打电话，时刻关心着我，难道爷爷对我不亲吗？接着老师说：“因救援队还没赶来，必须再划一个人。”再划一个人，我要划谁？正当我犹豫不决时，陪伴我的是老师的倒计时和同学们嘤嘤的哭泣声，我不忍心划爸爸的名字，难道爸爸不爱我吗？爸爸每天早出晚归为我挣钱，还时刻关心我，爸爸不疼我吗？

　　随后，老师说：“救援队还有二十分钟才能到，必须再划一个人。”而我，划的`是爱我的奶奶，奶奶为了我的学习，早起为我做饭，每天接送我，要什么给我买什么，难道奶奶不爱我吗？此时，我已经泣不成声了。

　　最后，老师说：“救援队来了，全都救上岸，游戏到此结束”。这时，我才慢慢地从游戏中走了出来。

　　通过这个游戏，我明白了一个道理：生活中爱我们的人还活着，我要珍惜他们对我的爱，不要等到失去他们才感到后悔！

游戏的游的作文 篇3

　　我们家有一个游戏迷，那是无师自通。叫他“游戏迷”真是没有贬低他的身份。每次傍晚弟弟回来一写完作业。第一件事就是打开电脑，玩游戏。

　　有一天，我正在家里玩电脑。弟弟回来了，奔到电脑前面。对我撒娇说：“姐姐，让我玩会儿吧。”我当然不愿意把电脑拱手相让了。就问弟弟：“作业写完了吗？”“写完了。”弟弟当然会想到我会让他写作业。所以早早就写完了，他对我是又撒娇又闹。最后实在没办法。就让他玩电脑。他赶紧趴到电脑面前，开始玩游戏。我才不愿意看他玩游戏，所以就出去写作业了。他就这样，一直呆在屋里，一直没有出来。我在外屋听得很清楚，他边玩嘴里还自言自语的说：“冲啊，打他，打他。”我很好奇，什么游戏，能让他这么着迷。都忘了时间了。出来和我玩会儿都不愿意。我忍不住去里屋，看看他在玩什么游戏。只见他在玩一个打仗游戏。什么名字我也不知道。他玩的没有一丝不懂。好像这个游戏就是他创作的似的。好奇心又起来了，他怎么会玩呢。这么复杂的游戏。我游戏规则看的都眼疼。况且，他还不识字啊。我问弟弟：“你怎么会的呀？是谁教你的？”弟弟说：“我也不知道，反正我就是会了。”我真是服了弟弟了。这就是无师自通。在游戏上，他可是我们家数一数二的。任何打仗游戏都能让他入迷。

　　还有一次，是星期六，弟弟中午就回来了。立马玩游戏。到了午饭的时间。我去叫弟弟吃饭。弟弟边玩边说：“你把饭端到这儿吧。”我真是没想到，弟弟对游戏这么入迷，都快钻到电脑里面了。我立刻拒绝：“想得美吧。快点下来吃饭。把游戏暂停。”“可是这个游戏没法暂停。”弟弟可真会找理由。我知道他的性格。不玩完这盘游戏他是绝对不会罢休的。我就对她说：“玩完这盘游戏，立马去吃。”弟弟显然很高兴。我一直看着他玩完。他又对我说：“姐姐，再玩一盘吧，玩完了，我肯定吃饭。肯定吃。”我当然不会相信他了。可是弟弟却开始闹了起来。最后，我只能把饭端到他的面前。我看着他玩游戏。都顾不上吃饭了。哎，真有他的'。

　　这就是我家的游戏迷，在玩游戏这方面，我都可以叫他一声“师傅”了。

游戏的游的作文 篇4

　　间操时，由于三年级在操场比赛跳短绳，我们没法去进行课外活动。老师想了一个好办法，让我们在教室里玩了一个有趣的游戏。

　　游戏规则是这样的'：老师站在讲台旁，喊“左”，我们就举起右手；喊“右”，我们就举起左手。老师把我们分成四组，一组一组地进行这个游戏。我在第三组。

　　“好！第一组准备——左！”呵，大部分同学都举起了右手，只有几个“特殊分子”高高地举起了左手。“哈哈哈……你错了！”同学们哄堂大笑，那几个举错了手的同学趴在桌子上，不好意思地笑了笑，有几分羞愧。

　　第一组，第二组都做完了，该我们第三组了。本来并不紧张的我立刻绷紧了神经，两只眼瞪得大大的，嘴巴张成半圆形，恨不得老师赶快发令。“左！”老师大声地喊道，“右，右！”她连续发了两个右的口令，好多同学都举错了手，我没有举错，长长的松了一口气。同样没有举错手的同桌得意洋洋地说：“哈，看我多机灵！”

　　游戏结束了，它锻炼了我们的注意力。我不由地赞叹道：“好一次有趣的游戏！”

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