游戏的游的作文

　　在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的游戏的游的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

游戏的游的作文 篇1

　　今天，我在学校里，在老师的带领下，玩了一个有趣的游戏——抢水果。

　　游戏还没开始，同学们就站得笔直，认真地听着老师讲述规则，老师清晰地说：“我要把你们分成两组，你们两组各选出一位同学，我在桌面上放一个芒果模型，在我说了开始后，就可以抢了，谁先抢到谁就赢，三局两胜。”同学们听了后，议论纷纷。我们组选了我，对面的同学也选出了代表。

　　游戏开始时，我们两个人坐在椅子上，目不转睛地盯着那个“芒果”，我的心脏好像有成千上万只兔子在踹一样，十分紧张。突然，老师大喊：“开始！”我先是一愣，然后就用全身地力气去抢那一个“芒果”。可是慢了半拍，还是被另一个组的同学抢去了。

　　第二局老师又大喊起来：“开始！”我这次没有发愣，而是直接去拿那个“芒果”，好像和它有什么仇，要打它一样。终于，我拿到了那个芒果，心里像吃了蜜一样甜。

　　最后，我们来到了决胜局，我们都盯着那个芒果，生怕被抢走了。老师的声音也急切了起来，急切地说：“开始！”我们的手像一道闪电似的'，冲向那一个黄澄澄的“芒果”。幸好，我先抢到了那个芒果，我们组的同学开心地叫了出来。

　　这次抢水果游戏，让我感到了快乐，更让我体会到了一个哲理：不到最后就不知道结果。我以后还要再玩这一个有趣的游戏。

游戏的游的作文 篇2

　　我玩过很多有趣的游戏，有编花篮、捉迷藏、还有跳皮筋……而老师今天要带我们玩一个击鼓传花的游戏。

　　我们的'高同学做为鼓手，游戏规则是，当高同学敲起鼓来的时候。同学们把花依次传给下一位同学，鼓声停时花落在谁手里谁就上讲台表演一个节目。

　　第一轮游戏开始了，“咚咚咚”的鼓声，仿佛在我心里跳，我很紧张。现在美丽的小花像一颗定时炸弹，仿佛落在谁的手里就会在谁手里爆炸。但是不幸的是，这颗炸弹爆炸在了我手里。我非常紧张，但是我还是表演了绕口令。游戏继续开始，到了第二轮，我被炸了一次，现在提心吊胆的。我看到小花在同学们的手中跳来跳去，心里默默祈祷：不要来我这，不要来我这!果然鼓声听的时候，花落到了侯同学手里。

　　我还没玩过瘾，我觉得这次课堂很有趣，你们喜欢这个游戏吗?

游戏的游的作文 篇3

　　咚咚。哎！老师好难呀！老师又带同学们在教室里搞什么鬼？想知道就到课堂中去看看吧！

　　原来，教室里举行了一场护送乒乓球。经过激烈地讨论，我们组决定派出我去比赛。

　　请双方选手上台！老师一声令下，我在座位上磨蹭了一下，才慢吞吞地站起来，迈着沉重的步伐，不时还用手抚摸着自己的胸口，仿佛有一只小白兔在我心里不时要跳出来似的。而对方呢，正昂首挺胸地走着，好像胜利非她莫属。

　　准备！老师的声音如同狮子吼一般在教室里回荡。我俩的`右手轻轻地托起书本，左手捏着乒乓球。开始老师的声音如同吼叫声一般在教室炸成了一锅粥。我小心翼翼地把球放在书上，迈着小碎步，乒乓球像一个优雅的公主，保持优美的身姿。可对方的乒乓球像调皮的小孩，始终不能安分下来。咚啊！啊！总算上演青蛙跳水。噢耶！赢定了。可是好景不长，就在我转弯的时候，啊一个声音不知从哪儿冒出来，手一抖，球从优雅的公主变成调皮的小姑娘。咚球跑了，我赶紧弯下腰，捏气球回到起点。可对手已经快到终点了。我飞快地前行，这次我异常顺利，快到终点时，我隔她只有一步之遥，可这时，她已经跨出最后一。

　　老师，下次不要选我了！

游戏的游的作文 篇4

　　“哈” 从奇趣作文班里传出一阵阵欢笑声。原来是林老师在和学生们做游戏呢！

　　游戏开始了，老师事先宣布游戏规则：“这个游戏是由两个同学来完成，一个同学看黑板上的词语，做出相应的动作，让另一个同学猜出。’’老师让我们两个人一组，剩下的小玲就要在黑板上板书出十个词语。第一位选手上场了，他们商量了一会儿，决定了谁做谁猜。第一个词语是“跳高”，只见那位同学在原地蹦呀跳呀，可是猜的.同学还是一头雾水，唉！这可把它急的，同学们也十分激动，老师忍不住地提醒他，但他怎么想都想不到，最后还是放弃了。

　　在欢声笑语中，终于轮到我了，我的心里无比地紧张，像十五个吊桶打水一样—七上八下，我生怕自己的动作做不到位，伙伴猜不出来，那我岂不是要遭到同学们的嘲笑。第一个词语是“爬行”，怎么办？难道我真的要跪在地上爬行吗？如果不真的爬行，伙伴肯定猜不到的，我只好跪在地上，真的爬起来了。没想到，他一下子就猜出来了，真是不负我重望啊！同学们见我在地上爬行，哈哈大笑，把我心里的紧张赶跑掉了。接下来，我又遇到了难题，那个词语竟然是“种树”，我忙做出挖土、浇水施肥的动作……可是她怎么猜也猜不到，真是把我气坏了。

　　一小时过去了，我们的游戏结束了，但是我们仍然沉浸在欢乐的气氛中，这让我们更加期待下一次游戏的到来！

游戏的游的作文 篇5

　　“哈哈哈！哈哈哈！”教室里传出一阵快乐的笑声，看哪，原来我们在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。

　　张逸铖扮演“老鹰”，“母鸡”是胡老师，其他同学是“小鸡”。狡猾的'“老鹰”慢悠悠地向我们走来。正当我们这群小鸡放松了警惕时，说时迟，那时快，“老鹰”猛地向我们扑过来。“母鸡”见势不妙，赶紧带着我们四处逃窜，结果还是有好几只“小鸡”被抓到了。还有五只“小鸡”没被抓到，“母鸡”想方设法，拼命保护我们。可是我们还是接二连三地被抓到了，就只剩下两只“小鸡”了。“老鹰”用了调虎离山之计又抓到一只“小鸡”。

　　现在，只剩下我这只“小鸡”了。我后面没有了同伴，再看看“母鸡”气喘吁吁，已然无力的样子，我害怕极了。真是“关公走麦城——大祸临头”啊！我突然决定要自食其力，于是我脱离了“母鸡”的保护，往后跑去。可没想到，老鹰马上发现了，直奔我而来，我吓得东躲西藏，可最后还是被“老鹰”给抓到了。“老鹰”得意洋洋地看着我们。这个游戏太好玩了，我真希望再来一次啊！

游戏的游的作文 篇6

　　这周五放学的时候，老师对我们说：“周日上课的时候有比赛，回家好好准备。”

　　比赛前

　　到了周日，我们组早早地就到齐了。上次学的词比较多，我们不敢松懈。一到就快拿出书来背诵，谁都没有偷懒，距离比赛的时间越来越少了，我们开始从第1首轮着背。

　　只听见朗朗的声音：“平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧玉阶空伫立，玉阶嗯，玉阶”坏了！我忘词了！幸好没到正式比赛，否则就完蛋了！

　　小宋老师在教室后面远远地给我接了下一句：“宿鸟归飞急。”这一句我算是忘不了了。

　　在离上课还有最后5分钟的时候，组长给我们分配好了任务。

　　开始比赛

　　高小为组先派人出战，因为她们组少两个人，所以要有两位同学重复顶替。

　　随着老师的一声令下，比赛开始了，班里的火药味瞬间蔓延开了。第1首是徐文博来背，听着那熟练的声音，使我越来越紧张，我不禁有一丝担心，我背不过怎么办？背不过就完蛋了，给组里丢分就不好了。一堆问题在我脑子里涌了出来。

　　我胆战心惊地站起来，居然一口气把词背完了，我坐下舒了一口气，但还不能松懈，每人要背两首。此时我忍不住说了一句：“我太难了！”组里立刻一片附和。

　　其实我们组还好，都顺利背下来了。到了第九首，又是我来，最后一句我却怎么想都想不起来了。还好有组员用手势提醒我，否则我都不知所措了。他们一个个上窜下跳，跟小猴子一样，争着要让我看到他们表演的动作。

　　最后，我们组以一分之差赢了这场比赛。

　　比赛后

　　我们组开心得快要炸锅了，幸好组里同学团结协作，这份胜利被放大了好多好多倍呢，我越来越喜欢这个比赛的`小游戏啦，越来越喜欢背诵宋词啦，越来越喜欢

游戏的游的作文 篇7

　　今天，张老师带领我们进行了一场有趣的比赛。比什么呢？比数独！

　　当张老师说比数独时，数学不好的同学惊讶地看着张老师，用可怜巴巴的眼神看着张老师，仿佛在说：“求您了，换个游戏行不？”而我听到这个消息后，十分高兴。因为我在奥赛特训班学过数独，但还是有一点点紧张，心里像揣了一只兔子，“扑通、扑通”地跳着，仿佛要蹦出来似的。

　　九宫格的数独规则很简单，只要把“1－9”的9个数字按规律填在每行、每列、每宫。不得有数字重复，直到填完为止，否则不算。

　　听了游戏规则后，同学们跃跃欲试。后来，老师又说了一个令人向往的奖品——50颗星，这时，就连那些垂头丧气的同学也两眼放光、跃跃欲试。有的拍红了手，有的摩拳擦掌，还有的又蹦又跳……

　　老师发了讲义，“开始！”，随着老师的一声令下，大家齐刷刷地埋下了头，奋笔疾书，我也不例外，头一低，笔一抓，别提多潇洒了。

　　我以迅雷不及掩耳之速填下了最简单的一个数字。这其它数字可就没这么好填啰！不过，以我的智商填下去，那可是小菜一碟！一开始还算顺利，越往后就越难。我乘着老师在后面的时间，抬头看了看同学们，乖乖！不看不知道，一看吓一跳！有“长颈鹿”为了50颗星，连形象都不要了！有“冥思苦想”者，咬着笔杆或手指，题没做出来，指头先没了！还有一个女生，卷着自己的.头发，想从头发中获取一点灵感。我抓紧时间，又埋下头，继续填呀、填呀。

　　“好了！”一位男生叫了起来。此时的我还剩六个格子了！一定要加油！当老师把他的答案写到黑板上时，我也好了。可是，张老师仍在全神贯注地填写黑板上的答案。后来，大家肯定了他的答案，50颗星就这样与我拜拜了！

　　游戏结束后，我后悔万分！要是我再快一点点，50颗星也不会就这样与我擦肩而过了！我下决心，一定要学好数学，不会有今天的遗憾！

游戏的游的作文 篇8

　　我一直是个爱玩游戏的小孩子，有人肯定会说成绩应该很低吧?我的成绩一直都保持在70分以上90分以下。

　　可就是太爱玩电脑了，每天放学一回到家书包一放立刻坐在电脑前玩起了游戏。

　　因此妈妈每天也跟我说要把时间放在学习里，不能太着迷游戏。

　　有时候甚至把重要的事情忘掉。

　　有一次妈妈叫我烧壶水回来的时候喝，我立刻把水壶端到门口的老爷爷门前本想叫老爷爷帮我烧一壶水的，可是老爷爷不在。

　　我把水壶放在烧水器的上面开起了开关，让它在上面烧。

　　过了很久也没烧好，我有点不耐烦了，于是我把水壶放在那上面回到家里打开电脑玩起了游戏不知不觉就忘了烧水的事，我的心跳突然快了，然后我终于想起了烧水的事，我立刻跑到老爷爷家没想到老爷爷满面怒火，似乎发生了什么事我跑进去。

　　老爷爷对我说是不是你烧的水?我红着脸说：“是。

　　”老爷爷说：“这水都烧开了，为什么你没来冲水壶啊!”“那——那是因为——我在玩电脑……”老爷爷把我的水壶冲满后告诉我：“电脑不是万能的'，做什么事都要专心，否则就会像这壶水一样搞砸!”我向老爷爷道歉后回到家。

　　看着电脑我的心中有些怒火，于是把电脑关了。

　　这件事后我知道了，太着迷于电脑的话后果就要自己负责!

游戏的游的作文 篇9

　　游戏，是我们向往的快乐；游戏，是一所豪华的游船，驶向快乐的彼岸；游戏，是一颗星星，闪烁着亮闪闪的光芒。今天，我就玩一场痛快且刺激的游戏。

　　我们排着整齐的队伍向中侨进发，到了中侨，销售顾问“吴娟”阿姨带着我们去了解了现代的许多高科技产品，有能力识别系统，入户门进系统等等。我没见过也没用过的智能系统，还向我们介绍了房子的小区里有的体系：儿童成长体系、老人健康体系、青年运动体系、欢乐社交体系、幼儿温馨体系、萌宠社交体系。

　　盼望着盼望着，总算到了游戏的时间了。我们先玩了疯狂单车，我们班级排上似长龙一般的`队伍，我左望望，右瞧瞧，有人拿着大大的棉花糖，有人拿着小小的棉花糖，垂头丧气的走出来，快到我了，不知什么时候豆大的汗珠流了下来。到我了，我像个傻子样走上去紧紧地死咬着下齿，露出了不知道是紧张还是欢乐的笑容，我把一只有着兔子耳朵的黑鞋套套了上去，突然又掉了下来，我只能再次套上，然后把另外一只黑鞋套上去，制作棉花糖的阿姨已经把糖倒进制作棉花糖的机器里。我马上努力的骑了起来。起初小小个的棉花糖逐渐变大起来，老师握着大拳头，扯着嗓子大声叫：“加油，加油！”没想到自行车竟差点让我摔了个大跟头，没办法我只能死死地盯着那位狡猾的“狐狸先生”，我用手紧抓着自行车的把手，脚一圈圈的转着。马上十秒就到了，我的体力也到了尽头，老师的加油声也到了尽头，我慢悠的下了车，拿着靠自己的努力做出的棉花糖，津津有味地吃了起来，这根棉花糖比之前别人做的更香甜，更美味。

　　这就是我心目中快乐的游戏，只要你尽力的去参与，就会收获到那一份专属自己的甜蜜之味。

游戏的游的作文 篇10

　　清明节来了，家家都染鸡蛋、碰鸡蛋、吃鸡蛋，我家也不例外。

　　今天早上妈妈在厨房大喊：“我煮9个鸡蛋，中午咱来个碰蛋游戏吧！”我和爸爸听了高兴的大喊：“好哇！好哇！”

　　终于，等到中午了，碰蛋游戏开始了。我最先拿了一个既壮大又摸起来不容易破的鸡蛋，妈妈却拿了一个白白嫩嫩的小鸡蛋。我一看笑的肚子都疼了。我用鸡蛋粗的一头和妈妈鸡蛋尖的一头碰。我闭上眼睛，朝妈妈的鸡蛋砸去，只听“咔"的一声,也不知道是谁的鸡蛋碎了。我睁眼一看，啊！是妈妈的鸡蛋碎了。我又拿这个鸡蛋和爸爸碰。爸爸选了一个带有斑点的鸡蛋。我又拿鸡蛋的.尖头和爸爸碰。像流星撞地球一样，“啪”的一声，啊！都碎了。我不服气，又拿了一个，和爸爸碰。爸爸精心挑选了个小的鸡蛋和我碰。我一个劲的朝他的鸡蛋砸去，哎！又是我的鸡蛋破了。接下来，我们笑着把碰破的鸡蛋吞进了肚里。

　　这个碰鸡蛋的游戏真有趣！

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