在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的游戏的游的作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
![[精]游戏的游的作文10篇](/pic/00/d7f7cec42_2.jpg)
游戏的游的作文 篇1
今天中午,阳光明媚。随着一阵“叮零零……”的声音,午休的时间已经到了。同学们一阵欢呼,跑到操场上去,兴致勃勃地做起了“打野鸭”的游戏。
作为“猎人”的我们,先围成一个圆圈,席地而坐。最先到的三位同学做“野鸭”,他们分别是:“糖炒李子”――李根锐、“蘑菇头”――吴庭轩和“飞毛腿”――刘颖凡。
戏开始了,我们女孩子相互传球,可是,一只野鸭也没打中。怪了吧!其实,我们正在“使计”让野鸭们放松警惕,准备“上当受骗”吧!10秒钟竟传了八次,现在,你知道了吧!我们是想让野鸭们眼花缭乱,然后再打他个措手不及。果然“野鸭”们中计了,传到我的`时候,看到场上“野鸭”的头都转来转去的,好像有些“头晕眼花”了,我便瞄准了吴庭轩,双手向前撑开,从腰旁往前用力一推,球便马上回弹了出去,不偏不倚刚好打在了吴庭轩的脚上。这是,站在一旁的李根锐长大了嘴,好像在说:“兄弟,怎么这么快就被打下场了?”趁李根锐还在发呆,王X丰也象我这样把球回弹出去,不费吹灰之力就把他打下了场。
接下来是童瑶,她说她有一种新的打法。于是,她把球当作保龄球似的打了出去。这下可把同学们逗得哈哈大笑,有的用手撑着地面,朝着天空大笑;有的笑得前仰后合,有的捧着肚子,眼泪都快出来了;还有的一边笑,一边叫着:“哈哈!哈哈!我们的排球变成保龄球了!哈哈哈!质量翻倍!哈哈!哈哈哈!”这是,球传到了我这儿,我大声叫到:“有什么了不起,看我的!”于是,我想打高尔夫一样把它踢了出去。全班笑得更欢了……
操场上荡漾着快乐的笑声。我非常喜欢这个游戏――打野鸭。
游戏的游的作文 篇2
星期天的上午,我和爸爸妈妈还有哥哥一同玩了一个非常好玩的游戏,你想知道吗?我马上就告诉你。
游戏开始了,爸爸扮演的是可爱的小鸟,妈妈扮演的是美丽的青蛙太太,哥哥扮演的是大魔王,我扮演的是聪明的小蝴蝶。最近,大魔王抓走了聪明的`小鸟,想把它吃了。我就想了一个办法,就是调虎 离山计。我想把大魔王引开,我没想到那愚蠢的大魔王跟了上来,青蛙太太就去救小鸟。小鸟连忙说:“谢谢你青蛙太太。”我这只聪明的小蝴蝶就一下子钻进了很小的树洞里,这下子我脱离了危险, 但看见小鸟和青蛙太太还处在危险之中,我就又连忙飞过去营救他们。
这个游戏既有趣,有好玩,他的名字叫“快乐的动物王国”。在“快乐的动物王国”里,我们晚上也要吃月饼,还欢庆国庆节呢!快来我们的快乐王国玩哟!
游戏的游的作文 篇3
我的哥哥特别爱玩游戏,很多时候看见他都是拿着手机在玩。
听妈妈说,哥哥在我这个年龄时,成绩就开始一落千丈。在这之前,哥哥经常是考10O分回来,高高兴兴的。而现在成绩一落千丈,跟以前一比,简直惨不忍睹。放假后我补课回来,要么他在玩手机,要么他在玩电脑。并且他玩手机游戏还是和他同学在一起玩。如果家里没有网络他就象热锅上的蚂蚁急得团团转。
家里爷爷每天只是用手机学一点治病的'偏方,妈妈也只是在忙完工作之余在手机上看看文章,买点生活用品。而我玩一会知道适可而止。可哥哥却是白天玩,晚上玩。连吃饭也是要反复叫几次他才极不情愿地挪动步子。
为此,妈妈真是伤透了脑筋,决定下学期让他住校去,兴许能让他安分些,戒掉玩游戏的″网瘾″。
唉,我真想对哥哥说:如果你把这股对游戏的着迷劲头用在学习上该多么值得我学习啊!……
游戏的游的作文 篇4
我喜欢的人物有很多,比如孙悟空、小黄人、海绵宝宝等,但是我喜欢的游戏人物比卡通人物还多,有白起、源氏、半藏、马可波罗、狂鼠、死神、堡垒、猎空等等。
我最喜欢的一个角色是源氏,他全身是机械的,只有头是活的,他身穿白日银铠甲,身上散发着幽幽的绿光。他的身份是一个现代忍者。看他的武器有三个大飞镖,一把小长刀,一把武士刀。他可以瞬间移动,大飞镖一旦飞出去就成了三个小飞镖,让敌人受到双重打击;这把小长刀可以用来反弹别人射来的子弹;而武士刀则可以召唤一只神龙,真是太厉害了。
我第二喜欢的是角色是死神,他戴着一个骷髅面具,身穿黑色大衣,给人一种压抑、黑暗的气息,手持两把喷子——散弹枪。他也可以瞬间移动,还能隐身,并且敌人射子弹过来也打不着他,因为他变成了一个透明人,子弹射来就穿过了身体。他换弹也很奇特,一没子弹就把枪一扔,又从身体里掏出一把全新的'枪。一发大招就会把附近的敌人都吸过来,并且他会说一个很符合自己身份的台词:“死吧!死吧!”
我第三喜欢一个角色是狂鼠,他还有一个外号叫“炸弹鼠”,他身上背着一个大轮胎,戴着十几个炸弹,笑起来的样子就像小丑一样。其实他是一个残疾人,走起来一抖一抖的,你别看他这副模样,他也不是好欺负的。他手持炸弹炮,射出去的炸弹跟皮球一样,弹来弹去,弹完之后就爆炸。他还可以放地雷,放捕兽夹,一旦使出大招,他就叫:“炸弹来了!”通常能一击必杀敌人的。
以上就是我三大喜欢的游戏角色了。
游戏的游的作文 篇5
人生就是一场独角戏,从你来到这个世界上的那一刻开始,你就已经背负着一个使命,就是演好自己的这一场戏,在生命结束的时侯画下一个完美的句点。
——题记
爱一个人,就是你无论什么时候都会以对方为心中,不停的围绕着对方打圈圈,不停的付出你的好,即使你的爱对方不会在意,你也会一如既往的付出,因为这就是你爱一个人的使命。这一切并不是你太执着,而是你用情太深了,只是想自己可以陪在对方的身边,哪怕宁愿自己做一个傻瓜也无所谓,也许这就是你的爱情,也许这就是你的宿命。
我们每个人的爱情就像一场华丽的演出,总有一个人来担任主角,也总有一个人注定要担任配角,往往过得不怎么幸福的人都是配角,不管你牺牲再多的好,也换不回老天爷对你的眷顾,只因你是一个可有可无的配角,你与主角往往只差一步之遥,可惜就这么一小步之间,就让你失去所有的色彩。
在爱情的这场游戏里,每一个用真心去爱的人,往往到最后都是输得一败涂地,我们的爱情就像生活中的一座天枰,相爱的两个人同时站在天枰的两端,而中心点就是相爱的两个人一起向往幸福的终点,如果有一天其中的一个人爱得越来越深,付出的越来越多,当另一端的爱越来越少时,天枰就会失去平衡倾斜一方,这个时候就是爱情结束的时候。
一个人的戏,就是一个人来独导独演,与别人无关紧要,你会用你的`方式来爱一个人,哪怕到最后是一件不快乐的事,也是你心甘情愿的,那个人懂或者不懂那是她的事,你没有任何权力要求她放弃一切不顾的来爱你,只希望她能懂你一点点就足够了,想念是你唯一能爱的方式,也是你可以爱她最好的理由。
爱情有时候像一场美梦,可遇而不可求,有一些爱能让人鬼迷心窍,能让你迷失深处的心灵,能泥染你圣洁的心田,爱情一旦醒来以后,就会留下抹不去的伤疤,哪一些伤疤就像泡沫一样不可触摸,可是谁也不敢去触碰,只要一个不小心就像火花一样,在你的身心上炸开千千万万的窟窿,让你心碎得隐隐作痛。
爱情这场戏,我不知道从什么时候开始,两个人的游戏慢慢的变成一个人的独角戏,是我爱得不够深还是你的心早已改变了,这些年我们一起经历过的风花雪月,你真的可以忘记吗?如果一切都可以,我希望一开始这个游戏只有我一个人,不曾有过温暖,不曾有过快乐,记忆里也不曾有过你走过的种种足迹。
原来我们的爱早已注定是一个无言的结局,你走的时候都是那么的无声无息,难道这是你的害怕吗?害怕我给你的爱,害怕我的心再一次挽留,就连分手我也是最后一个知道,我就像一个傻瓜,还守候在爱情的城堡里,编织着那个无法实现的遥远的美好的未来,我真是一个很傻很傻的傻瓜,明明是虚假的谎言,却还以为是美好的诺言。
感情要破碎的时候,不需要任何人的碰撞,只要那一个早已飞走的人一个转身,感情就会像流沙一样瞬间松开各自溜走,让你想挽留都没有可能的余地,都怪自己入戏太深,结局才会剩下独自一人,即使能站在原地傻傻的等,也换不回那一点点的温存。一个人的游戏,虽然不怎么完美,但是毕竟是一个人的快乐,一个人的生活。
如果人生是千万种游戏,我还是会选择两个人的游戏一个人玩,即使充满了痛苦,我也觉得是一种难得的快乐。
游戏的游的作文 篇6
“寿琪,你过来!”班主任气冲冲的叫着我的名字。我正心不在焉地读着课文,连忙抬起头,只见她横鼻子竖眼地盯着我。我像做了贼的小偷灰溜溜的走近讲台,后悔的泪珠像断了线的珠子落了下来。
班主任大概是看我可怜的样子,改变了语气,关切地问:“寿琪,你昨天是怎么啦?语文作业少做,英语抄写是龙飞凤舞,数学干脆空白一片。你有什么困难吗?跟老师说说,老师帮你解决。”我只是沉默,我能说什么呢?这时,我的思绪又回到了昨天放学后……
昨天放学,我急冲冲地回到家,因为听爸爸说:今天他去买VCD机时可赠送一只游戏机。果真如此,我还第一次真正拥有游戏机,平常只能看别人玩,这回我可要好好玩一玩,过过瘾。我急忙从爸爸那儿拿来游戏机,这东西我们小孩一上手就会,我就先玩《人魔大战》。
正玩得天昏地暗时,爸爸进来了,指着窗外说:“寿琪,你看,外面天都黑了,我们吃饭啦。”“好,我再玩一次就来。”在爸爸妈妈再三催促下,我狼吞虎咽地吃了晚饭,刚想继续玩时,爸爸发话了:“你作业做好了吗?”没办法,我十分不情愿地拿起书包去作业。可我的脑海里全是“人魔大战”里的情景,哪有心思做作业呢?嘿,爸爸又不知道我们的作业。于是我两三下就把作业搞定。“爸爸,我作业做好了,可以玩游戏机了吧?”爸爸将信将疑地问:“这么快,做好了,没骗人吧。”我理直气壮地说:“是的,今天作业有一部分在学校里就做好了。”爸爸相信了我:“少玩一会儿,早点睡觉。”
嘿嘿,我又可以通通快快地玩啦。玩的.时候,我也曾想过明天的作业怎么交差?可我转而一想:“明天到学校再补也来得及,或许老师不数本子那不就逃过了。”我还是放心大胆地玩吧。
结果呢,你们一定猜到了吧。由于昨晚玩得太迟,今天差点迟到,作业根本没时间补,偏偏老师都这么负责,早自修还没下课,语文、英语老师就把状告到了班主任数学老师那儿,三样账一起算,就出现了刚才一幕。
我真是追悔莫及,可恶的游戏机真像鸦片一样,一旦陷进去就很难走出来。这里我向大家保证:主动把游戏机交给老师保管,一直到永远。
游戏的游的作文 篇7
一天,我妈妈突然心血来潮,允许我玩1小时的电脑,我高兴极了。
刚打开电脑,我就迫不及待的去玩摩尔庄园,我的同学在线呢。
同学嫌我打字太慢,我不服了,有本事比比,小屋,象棋,拉姆,服装…………到最后,商定了去玩五子棋。
我在学校里下五子棋可是高手,没到几个回合,同学就败下镇来,我得意了,同学不服。最后,我5比0大获全胜。
这时,我想起了一个鬼主意,对同学说:我们玩捉迷藏吧!'他同意了,要在我的小屋藏,我去了小屋,可是,他不知道,进小屋的时候,是先出人,后出家具的`,我利用进小屋的那一秒,看见了他,我找到他了,这次,我又出了个主意:你在庄园里藏,可他不知道,只要加他为好友,只要在线,点查找,立刻就能到那,我又找到他了。
我们今天玩的非常高兴,但1小时到了,我只好下线了,不过我们约定,下次再玩捉迷藏!
游戏的游的作文 篇8
今天,老师在班里说了几个同学在爱心商店玩游戏的事情,我觉得很不因该。放了学,那几个同学放了学就去打游戏,不回家学习。我想:马上就要期末考试了,为什么不能回家好好学习,争取考出个好成绩,这样家长既高兴,放寒假你也玩的好,这样不是两全其美嘛!为什么要打游戏呢?虽然不是不可以打,偶尔打一次也是可以的,但不要每天都打,要把学习放在第一位,游戏只是一个休闲娱乐的方式。如果每天都打,既对我们的身体不好,对学习也不好,反而让那些黑店的'老板高兴一场!
同学们,你们说是吗?
游戏的游的作文 篇9
这是一个简单的“写数字”游戏,规则是:在白纸上按顺序书写数字“1-200”,五分钟内完成且书写正确即挑战成功。
扑哧——我轻笑一声。一听是这么简单的游戏,就有点嗤之以鼻,这也太简单了吧,我两分钟就可以搞定。尽管老师说这个游戏不简单,可在我看来,让我完成这个写数字游戏,简直就是张飞吃豆芽——小菜一碟。
摊开纸,拿起笔,正襟危坐。
老师一声令下:“3、2、1,开始!”教室里瞬间安静了下来,只听见同学们的呼吸声与书写的沙沙声。
我右手紧握水笔,左手按住白纸,熟练地操纵手中的笔在纸上写出一个又一个数字。不一会儿,便写到了三位数。
“还有两分钟。”正在我暗自高兴,自以为写得很快时,老师的报时给我迎面浇了一盆冷水——看来我写得并不够快,时间就要不够了!
偷看眼同桌,他的手上下挥动,如同秋风扫落叶一般,稳扎稳打,居然已经快写完了。这……这怎么可以,要知道平时做数学题,我总是第一个完成的.。
尽管此时我的手腕已经开始有些酸痛,但我还是不由地加快了书写速度。渐渐的,有点力不从心,字也越来越潦草。呀!写错了,我定睛一看,啊!竟然写得如此难看,那数字歪歪扭扭的,如同被太阳晒得扭曲的蚯蚓。一时间,我手足无措了。
我赶紧划掉写错的地方,继续奋笔疾书,眼睛却不由自主地回头看那被划去的数字,那一条横线这在许多整齐排列的数字中显得十分突兀。我的心仿佛被什么扎了一下,一方面有点后悔自己小看了这个游戏,另一方面提醒自己要加快速度了。
我紧握着笔,手心里全是汗,但我还是硬撑着做最后的努力。真是“怕什么来什么”,越是想快,就越容易出错,在最后短短的两分钟内,我又连连出错了。
“停!时间到。”老师大声宣布,我拼尽全力,也只写到了“185”!看着这个数字,我感觉胸口仿佛被压上了一块巨石,有点喘不过气来了。
“狮子搏兔,亦用全力”。我应该认真对待每一件小事,不能小觑任何看起来微不足道的挑战。
游戏的游的作文 篇10
咚咚。哎!老师好难呀!老师又带同学们在教室里搞什么鬼?想知道就到课堂中去看看吧!
原来,教室里举行了一场护送乒乓球。经过激烈地讨论,我们组决定派出我去比赛。
请双方选手上台!老师一声令下,我在座位上磨蹭了一下,才慢吞吞地站起来,迈着沉重的步伐,不时还用手抚摸着自己的胸口,仿佛有一只小白兔在我心里不时要跳出来似的。而对方呢,正昂首挺胸地走着,好像胜利非她莫属。
准备!老师的`声音如同狮子吼一般在教室里回荡。我俩的右手轻轻地托起书本,左手捏着乒乓球。开始老师的声音如同吼叫声一般在教室炸成了一锅粥。我小心翼翼地把球放在书上,迈着小碎步,乒乓球像一个优雅的公主,保持优美的身姿。可对方的乒乓球像调皮的小孩,始终不能安分下来。咚啊!啊!总算上演青蛙跳水。噢耶!赢定了。可是好景不长,就在我转弯的时候,啊一个声音不知从哪儿冒出来,手一抖,球从优雅的公主变成调皮的小姑娘。咚球跑了,我赶紧弯下腰,捏气球回到起点。可对手已经快到终点了。我飞快地前行,这次我异常顺利,快到终点时,我隔她只有一步之遥,可这时,她已经跨出最后一。
老师,下次不要选我了!
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