游戏的游的作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的游戏的游的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

游戏的游的作文 篇1

　　今天，大鼻子作文班玩了一个简单的游戏，那是什么呢？哦，原来就是把数字从1写到200。看起来很简单，其实做起来难啊！

　　游戏的规则是：从1到200写数字，中途不能改也不能断开。如果写错了不能修改，将错就错，要在7分钟内写完。时间到，没写完的就不能再写。老师讲完游戏并下令：“1，2，3，开始。”我立马奋笔疾书。一开始我写得很快，可是慢慢的我开始写错了，但我还是越写越快。“老师我写完了。”原来是张是轩，我心想：哇，这么快。老师说：“张是轩，你写得好快哦，才用了5分钟。”我越来越紧张了，自言自语地说：”我一定要拿下第2名！过了一会儿好几名的同学都说：“老师我写好了，我写好了。”可我开始接二连三的出错，急得我头发都快着火了。呼，终于写完了，我松了一口气。看下时间，我用了6分钟。老师又说道：“写完的同学就和同桌互相统计错误的地方。”

　　大家汇报了统计结果：我错了4处，同桌错了5处，其他同学也都有错，林海宁和叶永鑫都没写完，只有张是轩全对。为什么只有张是轩能成功呢？哦，对，你看他那斯文样，专注认真又耐心。做完了这个游戏让我知道了做事要有毅力，专注认真，不能分心，否则再简单的事情也做不好。

　　说到这里，我想起了著名的物理学家，数学家和天为学家的牛顿。他就是注意力高度集中的.例子。有一次，他的朋友叫他去外面吃饭，牛顿来到了餐厅，突然想到家里还有几瓶好酒，他就回去拿，叫朋友等他。可是他的朋友左等右等，都没有等到他回来，于是他的朋友到牛顿家去找他，原来牛顿在回家的路上想起了一个实验的做法，就一头栽在实验里，其他事情全忘了。可见牛顿是多么专注啊！正因为专注，他才获得了成功。

　　注意力是心灵的窗户，只有打开他，才有使智慧的阳光撒满心田。让我们都做一个做事专注认真的孩子吧！

游戏的游的作文 篇2

　　掌声是世界上最动听、最优美的声音。当我们遇到困难时，它能激励我们；当我们怯懦不前时，它又能给我们勇气。掌声又是一种表示赞同的语言，它会给你信心，给你力量。

　　今天，我们来到教室以后，就看见老师拿出一只可爱的玩具狗，并对我们说：今天咱们来玩一个游戏，首先让一个同学去另一个教室，我们大家把这只玩具狗藏好，然后叫这位同学出来找，大家则用掌声的轻重来提示他距离玩具狗的远近。

　　老师话音刚落，我便高高的举起手说：我来找！老师说：好，这局就让吴宇森来找吧。我心想：太好了，这么小的`教室还能难倒我，我一定很快就能找到。我边想边走进另一个教室。没过多久，老师就叫我出来了，于是，我迅速走到教室中间，准备开始我的探索之旅。

　　我先是小心翼翼的向左挪了一小步，掌声并不热烈，我又试探性地向右迈了一小步，掌声比刚才热烈了一些，这给了我很大的信心。于是，我随着掌声继续向前走，掌声也越来越强烈。当我走到高博扬同学身边时，掌声简直如雷贯耳，我觉得我应该离宝藏不远了，我停下来左翻翻右看看，先是把高博扬的书包拿出来里里外外翻找一遍，并没有玩具狗的踪影。我又把他的桌子挪开，四下查看，依然没有收获。正在我一筹莫展的时候，他椅背上搭着的衣服引起了我的注意，玩具狗会不会藏在这件衣服下面呢？我伸手掀起衣服，果然看到了玩具狗，这时，掌声如潮水般向我涌来，我骄傲地拿起玩具狗交给老师。回到座位后，我心想：掌声的魔力可真大呀！让我这么容易就找到玩具狗了。

　　通过这次游戏，我懂得了掌声的魔力，掌声会指引我走向成功的道路，掌声是陪伴我们成长的最美声音。

游戏的游的作文 篇3

　　最近，人人都在玩一款游戏，叫做星球大作战。我的弟弟跟风潮流，也玩起了这款游戏，一玩就欲罢不能，深陷其中了。有好几次，他为了玩游戏，都没有时间做作业，等到他玩完游戏之后再来做作业，都已经深夜凌晨了。为此，妈妈每次都伤透脑筋，恨铁不成钢的教育他，希望他能够知错就改。可是，当时弟弟答应了不玩，可过后又玩起来了。妈妈每次都气的不要不要的，可是又拿他没办法，他的脾气犟的很，根本就听不进话。

　　还有一次，他俩居然因为此事吵了起来。因为那天刚好是星期六，那时候弟弟已经玩了一下午的手机了，妈妈当时就告诉他说“你玩游戏可以，但是你得答应我，你下午玩手机，晚上就不能玩手机了，然后要做作业，知道没？不然的话，我手机给你缴了不给你玩”弟弟听到妈妈的嘱咐，连连点头称道，答应道“好好好，妈妈我知道了，我晚上不玩手机，一定做作业。”可是谁曾想到弟弟下午还答应的好好的，结果到了晚上又不动手做作业，还坐在沙发那边玩着游戏津津有味。妈妈气不打一处来，朝他吼道“好啊你，下午还答应的好好的，说晚上会做作业。结果呢！你看你又在玩手机吧，你说你个小男子汉的说话不算数，以后你叫我给你买什么东西我怎么买给你啊！”

　　可是弟弟已经习惯了，仍不以为然的回道“哎呀，让我玩完这一盘来吗！我就快要到超神了，你别吵我。等我玩完，我自然而然就会去做作业啦。真的是，吵吵吵，等下我要是没有得第一名，你看一下怎么办？”妈妈都快被他气得火冒三丈了，就差要拿鸡毛掸子打他。“你说你一个读书人天天玩游戏，玩游戏能有饭吃吗啊！你说，你为了玩游戏连作业都不做，你说该说你什么好呢？气死我了”“谁说玩游戏不能玩的饭吃了啊，你看这游戏了，他们还特地玩游戏赚钱呢，等我以后我也玩游戏挣钱去”弟弟不甘示弱的回道。结果他们越吵越大，越吵越激烈，我和爸爸夹在中间里外都不是人，只能一边先劝一个，到最后才慢慢的'停下来

　　我对这个爱游戏如命的弟弟，已经没辙了，你们可有什么好的办法能够让他“改邪归正”吗？

游戏的游的作文 篇4

　　 学校一次组织大家进行心理学培训，老师介绍了许多游戏，其中天使与过往的游戏让我记忆深刻。游戏是这样的：在游戏中，每一个人都可以是天使，同时，每一个人也可以是国王的身份;天使知道国王是谁，但国王不会知道天使是谁。开始的第一天里，天使就会认定一个对象作为国王，而且每天都会写一条留言给国王，或是关心，或是鼓励，当然也可以表达爱慕.....而国王是不知道天使是谁，但他/她每天都能感受着来自于某个空间的关怀;而训练结束时，国王和天使在某个特定时刻相认时，才会知道彼此的关心因谁而致。老师讲每次在做“国王和天使”相认的时候，都会有不少感人的场面。我在聆听是也感触颇多。

　　“天使与国王”虽然只是一个互动，但对于改善一个团队中成员的关系有很大的帮助。国人比较内敛，爱慕、关心、鼓励、感恩，甚至是批评、要求等等比较直接的话，未必会直接说出来，因为有不少时候，同事间的关系也因为这种模模糊糊的情绪一带而过，掩饰了不少正面的情绪，甚至在不经意的时候，造就了一些负面的结果。所以，我们希望通过一些互动，能够让彼此更加坦诚，更加开放，更加包容.....关于沟通技巧中的一个训练就是：爱，就要把它说出来。

　　一直以来，我都把我自己看作是“天使”的角色，曾经也有一些其他人怀疑过我的脑筋是否出问题了，带教他人毫无保留，有时甚至倾囊相助不要回报。某天，一位好友与我分享，话语很有禅理：“不要就是要。”很深刻的`一句话。由此，又想到了一个禅理故事：一个和尚摸黑赶路，路面漆黑一片，他

　　不时和路人相撞几近跌倒，不远处，他发现一个灯笼出现在路上，近看才知道是一个盲人点着灯笼，和尚想着，我要找佛，佛就在眼前，你点着灯笼，方便了大家。无奈盲人却说：不是的，我打着灯笼，其实是方便别人看到我而不至于自己被撞倒。和尚这时恍然大悟。远航人告诉我们：我好，你好，大家好。付出不一定有回报，不付出就一定没有回报;回报未必是非要有形的，有时候，开心或者快乐也是回报的一种体现。而回报的标准，自心而发，自力而生，回报的衡量源自于个人内心的感受，于他人来说，也就是“我好”了，只有自己好了，才有能力让他人好，让大家好。

游戏的游的作文 篇5

　　“救救我的孩子，我求求你们救救我的孩子！”女人脸上充斥着担心和无奈，双手死死地抓着救援人员的衣服，泪不断沿着脸颊流了下来。

　　而就在一天前，女人手牵一名正处于豆蔻年华的少女，行走在小镇的石板路上。女孩手持一把雨伞，细雨如丝，缓缓地顺着伞布落了下来。淡墨色的天空与一座座参差不齐的石拱小桥晕染在一起，河水泛着丝丝涟漪，略带浑浊。多么美好的江南小镇啊，它像一叶扁舟，留住了小镇人的梦……

　　雨，忽然越下越大。洪水就像是一位不速之客，它发了疯地横冲直撞，遇见了房子，直直地撞了过去，那白墙黑瓦的简朴楼房挎了，人在呼喊，牲畜在挣扎，植物躬着卑谦的腰……游戏就这样拉开序幕。

　　女孩被洪水带走了，剩下的，只是一个女人站在石拱桥上拼命地呼喊女孩的名字。

　　被大雨冲刷过的小镇一片浪籍，水退去的地方，被生活垃圾所占据，就连大屋门前的那块青石板，也被涂上了一层淤泥。

　　女人回到大屋，坐在椅子上痛哭起来。暴风骤雨不偏不倚地落在了这黄昏的小镇。

　　女孩在几日后苏醒了，她下意识地触摸了自己那撞到石头上的后脑勺，用尽了力气才站了起来。

　　女孩快要绝望了。可是当她的`眼睛向自己身上扫视时，看见了昔日母亲于集市上给她买的手腕带正静悄悄地躺在她手腕中时，她彷佛是找到了救命稻草，那眼神中流露了一丝希望。

　　万幸，女孩被洪水冲到的是离小镇不远的一个小山坡，她仍能认得回小镇的路。她虽已几日未有进食，可是心中的那份坚强让她选择了回家，让她在如此困境中不言败。女孩在心中暗暗地为自己鼓励：“我一定要回家去，这场游戏我不能输！”

　　就这样，女孩仅凭着自己心中的那份坚强，一步一步地，冒着洪水随时都会再次爆发的危险，步步走出困境。她终于望见了自己记忆中的那个小镇。可是，小镇却再也不再是她几日前与母亲在石板路上散步所见之江南小镇了，小镇的一片狼藉让她心中不禁一阵心酸。这场游戏太惨烈了。

　　她拼了命地跑回家，用尽了她所有的力气。

　　大屋里，一个女人正紧紧地拥抱着她失踪多日的女儿，女孩顿时热泪盈眶。“这场游戏我赢了！”女孩激动地说出了这句话。道出了她多日来在游戏中的艰辛和胜利后的欢喜。

　　是啊，女孩赢了。她终究还是完成了这场游戏带给她的考验。她接受了这个挑战，亦战胜了它。这场忽如其来的游戏，使得女孩的心灵更加坚强，让女孩更加懂得了珍惜身边的一切。只是，那么美好的江南小镇啊，它这一叶扁舟，却划出了小镇人的视界……

　　这场游戏带来了挑战和考验，却也带去了小镇的美丽。

游戏的游的作文 篇6

　　今天下午，薛老师给我们发书，我订的是《搜索历史》，有两本，发完书以后，薛老师就开始发玩具，订《搜索历史》的玩具是一个游戏机。

　　我领完之后，就把它放进书包，回到家，爸爸帮我把电池装上，我就开始玩，我发现，游戏机的屏幕上有许多图形，有的像电视，有的`像电脑……这个游戏机一会儿叫一声，一会儿叫一声，真好玩，我真喜欢我的游戏机！

游戏的游的作文 篇7

　　“向左，向前，举右手，抬左脚！”我们的作文老师姚老师在教室里大声地发号施令，可奇怪的是，姚老师让我们向左，我们偏偏向右，她说向前，我们就向后，可老师也不生气，还一直笑眯眯地看着我们。说到这儿，大家一定很奇怪，这不就是跟老师对着干吗？哈哈！你猜对了，我们就是在玩“对着干”的游戏。

　　为了让我们尽快熟悉这个游戏，姚老师给我们准备了一轮“热身赛”.只见她清了清嗓子，说：“预备——开始！向左转！”一眼望去，同学们个个都向右转了。突然，有人举报:“姚老师，朱文斌向左转了。”这一下教室里可炸开了锅，所有同学的目光都齐刷刷地向朱文斌望去，只见朱文斌满脸通红，恨不得钻到地窖下面去。“好了，热身结束，现在比赛正式开始。”老师宣布道。

　　老师首先下达了第一个指令：“摇头。”说完，同学们纷纷点起头来，那样子可真滑稽，就像一只只小鸡在啄米。渐渐地老师的口令越报越快，“立正，摸左耳，抬右脚！”在一连串让人头昏眼花的指令中，已经有很多同学被淘汰了，他们都懊恼不已，纷纷说老师的指令很“坑人”。老师略带安慰地说:“英国的霍姆斯曾经说过:‘失败往往是黎明前的黑暗，继之出现的是成功的朝霞。’被淘汰的同学也不要伤心，下次还有机会。场上的同学也都不错，你们是这次游戏的获胜者！立正！”剩下的同学都站得笔直，自豪地昂起了头。老师狡猾阴险地笑道:“哈哈！我宣布，今天的游戏，你们全军覆没！”听到老师说的这句话，同学们大吃一惊。议论纷纷，个个怨声载道，同学们都对姚老师怒目而视，恨不得上去揍她。

　　这一次的.“对着干”游戏让我意犹未尽，它不仅让我明白了游戏的乐趣，还锻炼了我的反应力，真是一举两得啊！

游戏的游的作文 篇8

　　前几天，我和表姐等人一起玩了一回“上课”的游戏。

　　首先我们选择大表姐当老师，其他的人都当学生。然后，我把平时没有做完的练习本发给每个学生，开始上课。第一节课就是练字课，表姐老师要求大家认真写好一页字，写得好的都可以当组长。我们一听，可高兴了，就赶紧一笔一画地写了起来。最后，表姐宣布了组长名单，居然每个人都是，我们皆大欢喜。

　　第二节课，老师听取了我们大家的`意见，就上游戏课了。我们一起玩摸人的游戏，谁要是被蒙上布的人捉住了，就得背一首古诗或一句格言呢!表妹第一个来摸，我们左躲右闪，蹦上跳下，好久也没有一个被摸到，表妹急了，大叫着：“我不玩了，我不玩了!”我们一个个哈哈大笑。老师见表妹小，就安排了另一个人来摸。就这样，我们在欢乐的气氛中又上完了一节课。

　　“上课”的游戏真好玩呀，要是我们平时上课也都这么高兴，大家一定会很喜欢的。

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