无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的游戏的游的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
游戏的游的作文 篇1
“丁铃铃，丁铃铃”下课了，我们飞快地冲出教室，让那紧张的大脑做一做快乐的游戏！享受一下快乐的时光。我约了好几位 同学来玩一个游戏那就是——踩脚游戏。一场激动人心的.游戏马上开始了。首先出场的是董佳娴，她先热热身，左顾右盼：“先踩谁好呢？”时间一分一秒的过去了，忽然，她趁卓沈池不注意，猛的一跳，正好把卓沈池给踩出了局，卓沈池心想：下一次，我一定把你们个个踩的“落花流水”看不把你们踩出局。”董佳娴暗暗发笑。下一位轮到谢雁了。
她一鼓做气，手放胸前，左手叉腰，做了一个运动员起跳的动作，我们个个做好心理准备时时刻刻防守。可是，不可思议的事发生了。
她一跳，这一幕我们都目瞪口呆！她逃了回去，我们大声说道：“胆小鬼，我以为你有多厉害，原来是一只不敢缩出头的“缩头乌龟啊！”哈哈！这使我们不再那么紧张了，谢雁的脸慢慢地变红了...... 轮到我了，我跳还是逃呢！我也不知道，过了一会儿，突然一种勇气告诉我要踩着人家，不能逃，因为我知道当缩头乌龟不好！于是，我来了个“金鱼猛力跳”一下子踩中了谢雁，我开心极了，我高心的一蹦三尺高，至于卓沈池和谢雁，也只能说她们运气不好了。
上课了，我们结束了游戏，冲进教室，我暗暗想到，下一节课下课我一定还玩——踩脚游戏，因为它是那么好玩，那么的有趣！
游戏的游的作文 篇2
吃罢晚饭，我想玩游戏，妈妈就把泡泡龙游戏盘装上，我和妈妈一起玩游戏。我挑了一个叫米果的泡泡龙闯关，米果是最厉害、最勇敢的泡泡龙，它跑的很快，像飞一样，还能跳很高很高，一会就跑到小卖部了，我们进去让米果买了子弹、枪、弓箭，然后就出来开始闯关了。
有的关里有许多原始人，有的关里有许多小恐龙还有拿着石圈的原始人，米果从嘴里吐出许多小月亮，把原始人和小恐龙都杀死了。第四关里还有个大火龙，米果藏在大火龙的'脖子下，火龙喷出许多火，把原始人和小恐龙都烧死了。米果没有烧死，
死了的小恐龙就变成面包、子弹、金子、项链等等好多东西，米果把这些东西都吃了，还有的小恐龙变成恐龙蛋了，米果把恐龙蛋一吃，小恐龙就变成米果的坐骑了，米果就骑着小恐龙闯关.
米果闯了一关又一关，一直闯到第十关，第十关有个大怪物，还有一个大白人长着一只很大很大的白脚，大脚一踩就能把米果踩死，大怪物喷出许多火，米果不停地躲也躲不过去，米果有七条命，可是最后全部被大怪物喷的火烧死了。我很生气，我说妈妈：“谁让你光让米果死？你咋恁害！”妈妈说：“我也不想让米果死，可是大怪物太厉害了，米果吐的小月亮打不死大怪物，我有啥办法？我们重新玩吧！”于是，我们又从头开始玩，可是闯到第十关时还是过不去，不管米果怎样跑还要被大怪物吐的火烧死。后来，妈妈说：“不玩了，开始写日记。”我们就不玩了，我说写我和妈妈打游戏的日记，妈妈说好，我就开始写，玩游戏可真快乐！
游戏的游的作文 篇3
下课了，坐在我后面的两个女生从抽屉里拿出早上从家里带来的换装贴。雨滴滴答答地打在玻璃上，教室里就像上课一样异常安静，大家都自己做自己的事，可这两位女生丝毫没有要安静的表现，她们抖动“换装贴”，发出噼噼啪啪的.声音，还议论着要怎么搭配衣服才好看。我同桌听见了，便转身说：“哎，真幼稚！都三年级了，还玩这些幼儿园的东西，真是无聊！”两位女生听了生气了，她们你一言我一语地骂着我同桌。窗外的雨还是滴滴答答地下，教室里不再安静，多了三个人的争吵。
中午，一群女生涌出教室，在操场上玩着过家家，她们其中一人扮大公主，一人扮二公主，一人扮小公主，一个扮皇后，还有一个扮仆人。“大公主”说：“我们去参加舞会吧！”说着，假装提起裙子走到“马车”上。后面两位“公主”也跟着走了。“仆人”恭恭谨谨地帮她们拿“行李”。我和朋友出来一看，说：“真幼稚，多大了，还玩这些！”我们走下楼，她们竟然要拉我们一起玩。
游戏的游的作文 篇4
在新学期里，有许多难忘而美好的回忆，可一次和同学们一起玩的沙盘游戏让我久久难以忘怀。沙盘是一个四四方方的木头盒子，四边贴着蓝色的纸条，而里面铺满了晶莹的细沙，桌上琳琅满目地摆满各种质量和尺寸的玩偶、树木、桥梁、房子，还有交通用具……我们先把他们分门别类地放好，然后在沙盘里可以自由地设计最美丽的图景，编织最离奇的故事。
游戏开始了，老师将我们全班同学分成了三组，而我在第一组，由抽签决定先后，幸运的我是第二个。轮到我开始“工作”时，我不管三七二十一，拿出了我自己的玩偶——“我的世界”里的乐高，大摇大摆的走到沙盘前，又疑惑了，放哪儿呢？我眼睛立刻转了起来，然后把玩偶放在了一个角落里。我们组成员有的摆放了树木、有的挖沙、盖沙、有的插玩具、放玩偶或者小动物、有的挖河、搭桥……忙得不可开交，随之一幅激烈的战争也开始了。我摆放了8个拿刀拿枪的士兵，有个同学摆放小熊猫的同学嚷叫起来：“李荣来摆放的兵对是打我们的吗？我感觉我的小熊猫快被打死了。”老师听到这声音就走过来对我说：“小来，你发现你和大家有什么不同吗？”我支支吾吾地说：“我摆放的`士兵是准备打仗的，而其他同学则是安居乐业的。”老师看着我亲切地说：“那给你这次机会，你能把这沙盘改变一下吗？”我毫不犹豫地把士兵全拿出来，拿了一些小动物放在沙盘里，此时沙盘的风景让我心里紧绷的绳断了，放松下来。但老师却告诉我：“小来，你还缺乏规则意识和倾听的好习惯，我们说每人都只能拿一个，而你却拿了五个。” 听了老师的一些话语让我无比忏愧。
从这个沙盘游戏我知道，我们做什么事情都要有团结意识和规则意识，希望这些道理能让我走向更美好的明天。
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