在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的游戏的游的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
游戏的游的作文 篇1
我喜欢的游戏很多，斗笔、猜猜老师有几岁……可是，我最喜欢的游戏是狼人杀。
狼人杀的规则十分简单：有四个角色，分别是女巫、狼人、平民、法官。女巫可以杀一个人，也可以救一个人；狼人可以杀人；平民什么也不能干；法官是决定每个人的角色和主持整个游戏的人。法官会告诉参与者的角色，然后让参与者们闭上眼睛，进入“杀人”或“救人”。最后，如果狼人“杀”了所有人，那么狼人就胜利了；如果狼人被发现了，那么平民就胜利了。
这天课间，我做完了作业。于是，我约上我的'后桌、后右桌、后左桌，玩起了狼人杀。看到法官向我走来，我怀里像揣了一只兔子——我好怕被分到“平民”啊！结果却让我开心极了，被分到了狼人。我又有点能“杀”平民的激动，又有些怕被平民发现的担心。
这时，法官说：“天黑请闭眼！”我们都闭上了眼睛。
法官又说：“杀手请睁眼，请问要杀哪个人？”我看了看，他们都闭着眼睛，我的后右桌还紧紧闭着嘴巴。我指了指他，脸上露出了诡异的笑容。
法官点了点头。
大家睁开了眼睛。这下，轮到平民们紧张了。到底谁是狼人呢？
女巫看着其余三人的表情，瞪大了眼睛，头转过来、转过去，想从大家的表情、言语交谈中发现什么线索。可是，女巫怎么也找不出“狼人”，只好救了平民，但也暴露了自己。
第二轮、第三轮，我又故技重施，把女巫和平民都“杀”了。
最后，法官宣布：“昨晚，狼人杀死了所有人，狼人获胜。”我高兴地手舞足蹈，而另外两人则垂头丧气。
狼人杀这个游戏简单易学，又很实用！不仅可以让我们增强推理能力，还因地制宜，方便玩耍。我真喜欢这个游戏！
游戏的游的作文 篇2
张冠李戴这个成语你听说过吗？你可能知道，但你一定不知道张冠李戴这个游戏，今天老师就要带我们玩这个游戏了。
游戏规则是：我们每个人有三张纸条，需要在纸条上分别写上自己的名字、地点和事情，地点、事情越古怪越好，然后要把纸条上的内容凑在一起，这句话如果正常，那就鼓掌，如果很搞笑，全班都得哈哈大笑。也不知道会不会抽到我的名字呢？
游戏终于开始了，全班同学的心像一只只蹦蹦跳跳的小兔子。首先，潘可欣信心满满，大摇大摆的走到了讲台开始抽签，同学们很激动，心里都害怕抽到了自己的名字。潘可欣刚抽，一些同学就跑到了讲台前，想看看她抽到了什么。潘可欣卖了个关子，不告诉我们抽到了什么，但告诉了我们第二张纸条上写的是“垃圾桶”，一听到“垃圾桶”三个字，我们都快笑死了。她又说另外一张纸上写的是“打滚”，第一张纸条上写的是“赵萱”，合起来就是“赵萱在垃圾桶打滚”。全班哄堂大笑，有的捂着嘴笑，有的捧腹大笑，有的都快笑到地上了。
赵萱也不甘示弱，她来到讲台开始报仇，我也深吸了一口气，可千万别抽到我。结果抽到的是潘可欣，她可报仇了，接着她又抽到了“在教室里”、“流鼻涕”，哈哈哈又是一阵狂笑
之后同学们依次上来抽签，我们的笑声也不断出现。哈哈，这里最有趣的一个人，当然是非张高翔莫属，他抽的'签上写的是他自己的名字，他一看到自名字，吓得跑到了自己的桌子底下。
哈哈，这个有趣的“张冠李戴”游戏你喜欢吗？不如你也来试一试吧！
游戏的游的作文 篇3
今天的体育课上，赵老师让我们用皮球玩打“鸭子”的游戏，“规则是用皮球传来传去，打中间当‘鸭子’同学的小腿以下就算被打中，打中‘鸭子’的人和‘鸭子’交换位子。”老师大声说。
一开始当“鸭子”的'同学都很轻易地躲过了球，但是在“张猎人”的眼皮底下当“鸭子”的同学可不好过。
张梦凡四下张望，眼睛一会儿在这里看看，活像一个“电子蛙眼”在“搜索飞机”，一会儿在眼睛“搜索”着同学们手中的球，她的脑子里想着如何接球和躲球。这时，球来了，张梦凡用她的“电子蛙眼”对准了球，用她的“电子蛙手”伸出去努力地接球。球慢悠悠地向张梦凡滚去。一瞬间，张梦凡像一只青蛙一样双腿从地上站起，对准球，用力一蹬，向球扑了过去，球好像害怕了，向后退了几步，但还是被张梦凡这只“青蛙”抱住了。拿到球后，张梦凡回到位子上，座定，又向四周探了探脑袋，同时，她也把球从地上拿起来，时刻准备投出去打“鸭子”。不大一会儿，汪楚楚发现了张梦凡的企图，连忙转过身来，但为时已晚，张梦凡已经将球投出，球像一枝离弦的箭一般地飞了过来，“哎呀”一声，汪楚楚被张梦凡的“飞球”“打”中了，倒在了“猎人”的枪口之下。
“叮铃铃”的下课铃，打破了我们开心的笑声，大家纷纷站起来，走向教室。这场快乐的活动在下课铃声中结束了。
游戏的游的作文 篇4
今天，第一次上刘老师的作文课，一进教室发现黑板上画着一只开爱的小青蛙，可是看上去不太对劲，原来这只小青蛙没有嘴巴。老师告诉我们小青蛙邀请我们给它画嘴巴，我想：肯定没有这么简单吧！果真不出我所料，还要蒙上眼睛，才能画呢！
有一位同学自告奋勇地第一个上台玩游戏。老师给他的眼睛上系上了红领巾，他立刻变成了一个“盲人”，还让他左转三圈，右转三圈，结果他转晕了，他就像一只无头苍蝇似的到处乱撞。他一连撞歪了五张桌子，手中的笔还差点画到了老师的身上。在大家的指挥下，他好不容易找到了方向，却走多了，竟然一头撞到了墙上，把我笑得前仰后合。他终于摸索到了白板，可是他竟然把笔拿反了，什么都没画上。这下教室里炸开了锅，有的.同学笑得直跺脚，有的同学笑得直拍桌子。那位同学把红领巾摘掉，自己也忍不住笑哈哈地吐了吐舌头，那样子滑稽极了。
这个游戏让我感受到眼睛对于我们来说多么重要啊！以后我一定要好好保护眼睛。
游戏的游的作文 篇5
前几天是万圣节，在万圣节的前一天我在准备我的服装，妈妈说就穿小丑的服装吧，我听了头摇得像个播浪鼓，但是明天就要演出了，我只好把这身小丑服装进了书包，心里却在想穿上了小丑服同学们笑话我怎么办，妈妈说小丑是给人带来快乐的，我又问妈妈要是杨丰雨笑话我怎么办，妈妈说这样不正说明小丑是给人带来快乐的吗。
我听了之后高兴得睡着了。第二天是万圣节，我刚进教室却发现同学们并没有穿可怕的衣服，我才想起是下午举行万圣节的'服装展示。中午同学们有的排练幸福山歌，有的获得了面具奖和服装奖，剩下我们几个在教室里看儿童自救的动画片，我一直端端正正的坐在椅子上观看，李老师奖励给我一个桔子，吃完桔子，我盼呀盼，终于到了下午，我兴高采烈的穿上了服装，心里想同学们会不会笑话我，在这时，我发现地上有一张纸，上面写着，当作你面前的人全是木板，看了上面的字我大胆得走出了门外，出了门杨丰雨又开始笑我，我冲着她淡淡的一笑，什么也没说就站到了队伍里，兴致勃勃地跟着队伍走向操场，到了操场我的心一下子蹦到了嗓子眼。
开始表演了，第一个节目是猜猜我是谁，老师们扮成了魔鬼让我们猜，杨老师扮演的是福娃，还有那个白色的木乃伊我们都不知是谁，摘下面具原来是郝老师。接下来的是服装展示，同学们穿着稀奇古怪的服装上台展示，有可怕的巫婆，有可爱的天使，还有美丽的小公主，其中有唯一的一个小丑当然就是我。接下来的表演是幸福山歌。同学们跳得比平时好的多。因为她们付出了努力。马上我们表演了，我激动不已的跟着李老师上了台，轮到我展示了，我突然想到了纸上写的话，我把前面的人当成了木板，果然不紧张了。
展示结束了，我和高显瑞左看右看，我们到了吊瓶子区，我拿起钓鱼竿，吊起了一只瓶子，高显瑞也吊上来一只，何老师给我们发了奖状，可以去领奖。接着我们去了鬼屋，看到了许多的鬼，得到了两块糖，突然下了一个通知，请各班班主任将孩子带回教室，我们这才依依不舍的离开鬼屋。我们又度过了愉快的一天。
游戏的游的作文 篇6
今天，金子羽和小晨又来找我玩，我同意了，并提出玩个游戏，叫作“猫鼠游戏”这个游戏，大家都不知道怎么玩。是这样玩的：两个猫呆在原地。等两分钟后，捉老鼠，老鼠要在20分钟内逃脱，就加一分。
开始了，金子羽先当老鼠，我们安静的等了2分钟后，开始抓，我们走到一个台阶 ，就看见了金子羽。小晨似风一样的冲过去，抓住了金子羽。
下一局到我了，我一直跑了一分钟，来到小晨家里休息了一下，过了一会，还没有人来找我，我就出去观察下，正好看见小晨跑过来，我迅速反应过来，连忙逃跑，不幸的`是，金子羽刚好在这个时候，出现了在我前面，就这样，我被抓了。这就是我们的猫鼠游戏，简单又开心的游戏。
游戏的游的作文 篇7
今天写作课上，我们做了一个游戏，三年级做游戏作文。说到游戏，人们自然会联想到欢声笑语，可今天这个游戏，却与泪水相连……
卢老师先请同学们写出自己觉得生命中最重要的、不可缺少的五个人。大家不知道卢老师的葫芦里到底装了什么药，都依言写了上去：有的写爷爷、奶奶;有的写爸爸、妈妈;有的写老师、同学，还有的写兄弟姐妹……
第二环节是让同学们划去可舍弃的一个人，留下四个人，小学三年级作文《三年级做游戏作文》。同学们大部分都把和自己较少在一起的人划去了。我也把虽然很关心我，却很少见面的外婆划掉，心想：“这么简单的游戏，太不刺激了。”
可不玩不知道，一玩吓一跳。卢老师又要求大家划去第二个人，刚才还有说有笑的同学们一个个都愣了，一下子变得严肃了起来。我也不例外。刚想把老师划去，可人的一生不能没有教我们知识、教我们做人的老师呀!我又想把妈妈划掉，可妈妈是多么爱我呀，每天一有空就问长问短，我也不忍心……经过再三考虑我忍痛划去了那浓浓的母爱。我流泪了!
第四个环节，我们还要再划去一个人。奶奶、爸爸、老师，我不能再失去一个人!可残酷的游戏要求我必须划去一个人!我下不了手，我下不了手!再看看周围的同学，有的默默无言，有的泪流满面，我也不禁黯然泪下……
我又把奶奶和老师划掉了。只留下了和我相处时间最长的爸爸。此时的我早已满脸泪水。因为我被-迫放弃了敬爱的老师和苦口婆心的奶奶!
现在，我只想拥抱我所敬爱的.人，只想大声对他们说：“我想永远和你们在一起!”
卢老师先请同学们写出自己觉得生命中最重要的、不可缺少的五个人。大家不知道卢老师的葫芦里到底装了什么药，都依言写了上去：有的写爷爷、奶奶;有的写爸爸、妈妈;有的写老师、同学，还有的写兄弟姐妹……
第二环节是让同学们划去可舍弃的一个人，留下四个人。同学们大部分都把和自己较少在一起的人划去了。我也把虽然很关心我，却很少见面的外婆划掉，心想：“这么简单的游戏，太不刺激了。”
可不玩不知道，一玩吓一跳。卢老师又要求大家划去第二个人，刚才还有说有笑的同学们一个个都愣了，一下子变得严肃了起来。我也不例外。刚想把老师划去，可人的一生不能没有教我们知识、教我们做人的老师呀!我又想把妈妈划掉，可妈妈是多么爱我呀，每天一有空就问长问短，我也不忍心……经过再三考虑我忍痛划去了那浓浓的母爱。我流泪了!
第四个环节，我们还要再划去一个人。奶奶、爸爸、老师，我不能再失去一个人!可残酷的游戏要求我必须划去一个人!我下不了手，我下不了手!再看看周围的同学，有的默默无言，有的泪流满面，我也不禁黯然泪下……
我又把奶奶和老师划掉了。只留下了和我相处时间最长的爸爸。此时的我早已满脸泪水。因为我被-迫放弃了敬爱的老师和苦口婆心的奶奶!
现在，我只想拥抱我所敬爱的人，只想大声对他们说：“我想永远和你们在一起!”
游戏的游的作文 篇8
刚转学时我没有朋友，非常孤独。通过观察，我发现李泽祺、李子玄、代璧诚和钱胤帆每次下课就兴冲冲地跑下楼，上课时又满头大汗地跑上来。
在一次课间，我疑惑地跟着他们到了阶梯教室。这时，李泽祺看见了我说：“潘傲博，要不要玩‘鬼抓人’游戏呀？”，从此，我就开始玩“鬼抓人”游戏了。
“鬼抓人”就是有一个人当鬼，来抓其他的人。
游戏开始了。
有的鬼很聪明，他会躲在门后面，突然跳出来把人抓住；有点鬼也很“笨”，人在他后面都不知道。
有聪明的鬼也有机灵的人，他们会用“以逸待劳”的方法让一个跑得快的.人去刺探鬼的计划，然后再决定下一步的行动。如果鬼想躲在一个教室的后门打埋伏，人就会从前门进入到那个教室里，让鬼在后门守半天；如果鬼想从后门进入一间教室然后从前门窜出来，人就会提前跑到厕所里，让鬼扑了个空。
因为人总能知道鬼的计划，因此鬼连一个人也抓不到。
那次玩得真高兴呀！
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