幸运作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的幸运作文6篇，欢迎大家分享。

幸运作文 篇1

　　最近我在看一本名为《幸福比幸运更重要》的书，在书的封面，有一句德国哲学家康德的话：幸福并不仅仅是习惯的产物，他也同样来自正确生活的`策略。上帝的意志不仅是人类需要幸福，而且人类更应当使自己幸福。

　　是的，人生的意义，就在于幸福。只不过由于人们对幸福的认识、感觉不同，因而似乎一部分人生活的很舒心，而相当一部分人感觉比较悲惨。所谓“幸福”、“命运”到底如何，完全取决于个人的想法和心态，每个人的生活都是呈现在他脑海里自编的地图世界里面。

　　在现实社会的影响下，形形**的物质欲望似乎充满了每一个人的脑海中，或多或少受到一些感染，这也是现代很多人觉得不幸福的原因，如果不做好自我调节，那么生活会很痛苦。当人们为物质利益而劳碌时，生活会变得喧嚣和忙碌，往往只重视物质结果，而忘了在获得物质的过程中的人生乐趣。人与人之间变得冷漠，越来越没有人情味和同情心了，这就是人们片面追求物质生活的必然结果。

　　生活的目的不单单是为了赚钱，同时也是为了更加享受幸福和生活的更加充实，所以我们不要做一个拜金主义者和守财奴。我们应当把拥有财富当着一种爱好，而不应完全拜倒在它的脚下，我们要控制自己的价值观，使自己更加自然自由、敏捷和富有创造性。

幸运作文 篇2

　　一头短发，个子很高，语言和蔼却很有魄力，这就是你吧，我的老师，你模糊的面容还在我的心里，记忆会被淡忘，甚至不存在，但往事历历在目，终生难忘。

　　五年级，一个我人生的转折点，我转学到一个新的学校，第一次遇到不同的环境，我显得有点陌生，这是我第一次看见你吧，我的新数学老师，说实话，我很讨厌你的教学风格，你对学生没有平等的尊重，我的同学总是因为一点小小的过错就收被体罚，这有点太过分了，我虽然因为有一个不错的数学成绩总是幸免一难，可受苦的是我的同学，我很常在同学口中的字里行间中听出对你的恨。

　　我在新的学校中有过仅有一次的打架，仅仅因为我不小心踩到了一个人的鞋子，我没有对他不礼貌，可他却对我大打出手，我无法抑制我心中的，我无法想象我遭到这样行为的原因，战斗越来越激烈，甚至逐渐演变成了翻滚中的斗争，而这时，一个回头中，我看见一双严肃的眼睛注视着我，我马上意识到我见到了自己的数学老师，一个鲁莽的老师面对两个打架的学生还能有什么结果，怀着这样的心情，我走进了办公室，路是那么的遥远，每一步走的都是那么艰辛与沉重。

　　我以外的别“放了一马”，因为老师没有急着说我，而是询问了事故的'情况，这次老师格外的冷静，我开始觉得他不是同学眼中的老师，慢慢的，我和逐渐明白了老师的不容易，第一次懂得了一个和蔼的人对自己的学生生气的痛苦。

　　我真幸运，能成为你的学生，是你让我明白每个人都有自己的角度。

幸运作文 篇3

　　又看见了那个精美的笔筒，我的思绪不禁又回到了那节课上……

　　那节课我们在玩“击鼓传盒”的游戏，所谓的盒就是藏着“秘密恐怖的终极任务”的盒子。同学们个个都害怕厄运降临至自己身上……游戏开始后，同学们都把“任务盒”丢来丢去，生怕自己中了这份“大奖”。随着鼓声的慢慢停止，“中奖者”也就揭晓了，她就是——陈晓玲同学。

　　当小玲抽中“奖励”时，我与其他同学都幸灾乐祸地笑了笑，晓玲也很无奈地登上了“颁奖台”。当她拆开盒子时，我想：不知道任务是什么呢，晓玲也真够可怜的呀！不过，当晓玲拆开盒子取出任务并大声读了一遍后，我心里一颤，同学们也都个个“变了脸”：天呀！为什么我没抽到这盒子！时光要是能倒流的'话，我一定不会放过它的！可惜啊，哎。

　　这“任务”为何如此令人羡慕嫉妒恨？它是什么任务呢？它就是：大声喊出自己的名字，你将得到一份“甜蜜大礼”（内含糖果一根与一个笔筒）！

　　晓玲接过礼物的那一瞬间，我心里酸溜溜的，真想上去把奖“打劫”来，不过哪敢呢？时间也不能重来，但最重要的是，这堂课很好玩，我将一直铭记在心！

幸运作文 篇4

　　美，在心灵深处；美，在点滴之间！只在乎你是否仔细体会，其实，它就在我们的身边。

　　美有很多种表达方式，就像初春的柳树吐出嫩芽，小区门口新建造了漂亮的街心花园，炎热的夏日为快递员叔叔递过一瓶矿泉水，在操场上扶起摔倒的小妹妹 这些美萦绕在指尖，令人心旷神怡！而我今天要讲的是善良的心灵之美，故事的主人公是我的奶奶和我家的小喜鹊。

　　不知从什么时候起，我家的窗外总会传来叽叽喳喳地鸟叫声，有些吵闹，这天，我和奶奶决定一看究竟。当我们拉开窗帘儿仔细一看，发现窗台上有许多干树枝，虽然凌乱，但都互相交织在一起，对面邻居家的窗沿儿上站着一只喜鹊，正好奇地看着我们，边看边叫，奶奶恍然大悟，高兴地告诉我，喜鹊就要在我们家做窝了。

　　我倒没有奶奶那么激动，只是一时觉得挺好玩儿的，一会儿就忘了这事儿了，以后也只是偶尔想起来，就去看看喜鹊窝搭得怎么样了，可是，自从这一天起，奶奶可成大忙人，她把这两只安家的喜鹊当成了自己的孙子和孙女儿，每天为它们准备食物和水，晚上六点左右就赶忙把窗帘儿拉上，生怕屋里的灯光吓坏了它们，就连从外面买菜回来时还要捡一些干细的树枝，说是给喜鹊搭窝用。

　　我开始很不理解，还嘲笑她说：不就是喜鹊搭个窝嘛！不至于这么上心吧！可是奶奶却对我说：既然喜鹊选择在咱家搭了窝，咱们就应该好好对待它们。现在树上的.虫子少了，有许多野外的鸟都被饿死了，它们每天要搭窝干活儿，以后还要养小喜鹊，如果没有足够的食物和好的环境，它们怎么能够安心地养小喜鹊呢？我们把它们照顾好了，咱们自己也会很高兴的，对不对？奶奶的话触动了我，我忽然觉得奶奶好高大，而我，却好惭愧，我很后悔。

　　是啊，予人玫瑰，手有余香！美好往往总是体现在点滴的小事中，让人感动。有一种美叫心灵之美，它就像一盏明灯，会照亮人们前行的路；它好似满天的繁星，为人们添满生命的活力。俗话说：鸟，美在羽毛；人，美在灵魂。只有心灵美，才是真正的美！奶奶是我最亲近的人，她有着善良的心地，阳光般温暖的爱心，多么美好！就让这份美好时刻熏陶着我、影响着我，伴我健康成长吧！同时也鼓励我，用美的心灵和美的眼睛继续去发现身边更多的美好！

幸运作文 篇5

　　小秦是我同学，初中毕业那年才16岁，村里村外好几位知道她的人家都想托人说媒，希望将小秦嫁给自家的儿子当媳妇。那是1993年，小秦在当地也算是个“有名气”的人。初中三年，她学习认真，在班上一直担任学习委员，学校每逢各类大小活动，活跃能干的小秦总要上台发言，她声音响亮，吐词清晰，总让许多同学和家长羡慕不已。

　　那年月，在校读书的学生在农忙季节要先帮家里把农活做完才能上学。而小秦就是在那样的环境里磨炼成了今天人们所说的“女汉子”。小秦的父亲在外务工，妈妈一人在家照管三个孩子。小秦从14岁开始，就能驾着耕牛耕地。小秦驾着耕牛耕地是因为妈妈的眼泪。小秦的妈妈将好吃的做好，请当地的好劳力帮忙耕地翻土，那些人常常匆匆忙忙，给小秦家耕地总是毛糙浅耕，害得小秦妈妈种地时很费力，来年庄稼长不好，杂草却长得超快。小秦的.妈妈为此常常在家伤心落泪。

　　“妈，你不要哭，明年我自己去耕地，我就不相信离了别人我们就活不下来了！”小秦坚定地劝妈妈。所以，小秦从14岁开始，便用稚嫩的双肩扛上男人们才能干的事。到16岁的时候，她上了三年中学，也驾着耕牛耕了三年地。

　　这在当年，女初中生耕地，小秦是第一个，所以小秦初中毕业后，村里村外好几位了解情况的人家都想托人说媒。小秦的父母当然不同意，他们以孩子还小为由拒绝了。小秦也于当年毕业后去江苏打工，听说后来又辗转到广州、深圳等地。

　　小秦一边打工，一边看书学习，三年后考入一家铁路技校，学习两年后毕业分配成为一名基层铁路工人。当年女生在基层什么重活都得干，条件也很苦。坚持几年后，小秦还是坚持学习。那些年施工队只有技术管理人员才能接触电脑，他们办完工作后将置放电脑的房间锁好才能离开，搞得很神秘。

　　小秦心想，这电脑真有这么高深莫测吗？它究竟有何功能？究竟有啥原因不为大家所分享？带着疑问，小秦给远在广州的朋友打了电话，请教对方有关电脑的“神秘”之处。朋友告诉小秦：你所看到的现象只因你所在的地方太小，环境局限了电脑的使用范围而已，在广州的好多单位，电脑早就普及了。小秦恍然大悟，并希望朋友给她捎本有关电脑方面的专业书籍学习一下。就这样，小秦利用空余时间开始了新知识领域的学习。几年后，小秦通过努力取得文秘与办公自动化专业成人大专文凭，工作岗位也由一线工地转向当初曾以为高不可攀的办公室。由于自身努力，得到领导赏识，小秦被安排在一个大项目任办公室主任，不仅工作环境好了，收入也较以前大有提高。

　　小秦认为，一个真正强大的人，不会把太多心思花在取悦和亲附别人上面。所谓圈子、资源，都只是衍生品，最重要的是提高自己的内功。只有自己修炼好了，才会有人来亲附。自己有梧桐树，凤凰才会来栖；自己是大海，百川才来汇聚。努力的意义，并不仅仅是为了金钱和名誉，最重要的是，它让你认清自己，让你看见原来自己还有这样的一面——可以跨越重重荆棘，可以爆发出巨大的潜能，可以不听从命运的安排，也成了这么优秀的人。所谓越努力越幸运，便是此理。努力的意义，不在于一定会让你取得多大的成就，而是让你对生活少一点妥协，让你有更多的力量保护你所喜欢的东西，让你对一切美好的事物力所能及，让你在平凡的日子里，活得比原来的那个自己更好一点。

　　岁月如梭，唯一能抵抗无情岁月的，是生命本身的更新能力。不断地汲取水和养分，不停地呼吸新鲜空气，站在风里，获得自我的饱满、丰富、从容和慈悲。愿你也一样——一边专心致志地扎根，一边漫不经心地绽放，绽放着现在和未来。

幸运作文 篇6

　　“这些啊，都将被折成纸飞机，顺着妈妈的思念，飞入我的身体里。”

　　——题记

　　由于流感的问题，我请了一周的期，不同妈妈住在一起，身边深感缺少了母爱的气息。尤其是半夜咳醒时，等了好久也迟迟未等来的那杯热水......

　　难道，妈妈是不爱我了吗？

　　因课程紧的缘故，周五下午，还未痊愈的我坚持要去上课，确实是我想她了，我想妈妈一定会来接我的，一定会。果然，车子不到十分钟就到了小区楼下，一上车我故作坚强的冲妈妈笑着，她眼神里的每一次深邃都是我流泪的理由。“哦，对了，妈妈你先等等，我忘拿药了，这就上去拿。”我打断了妈妈对我刚才对我唠叨不停的话，暖暖的，还有下车前那个示意的'微笑。拿到药瓶后我蹦跶着上了车，妈妈满脸春光笑着说：“我的僖宝今天怎么这么开心呀！是想妈妈了？还是好久没有上学，要见到老师同学了给激动的？”我撇了撇嘴得意的说：“哼，才不是想你嘞！”说完妈妈安静了几秒，我似乎察觉到妈妈是不是失望了，赶忙不经意的说到：“都有啦都有啦。”妈妈还是不出声，我偷偷看了她一眼，原来是在开车，我失望地自嘲了下。渴望得到刚上车前那一股叨叨，但真的没有了。

　　车子很快开到了校园外墙边，我不忍与妈妈说再见，但为使不让她担心，我还是说了句“妈妈再见”方才进了教室。到教室，看到班主任已经坐在了讲台上，我向他示意并请求进了教室，原来这节课是要背诵古文。我顺道上讲台递交了医院开的诊断证明，又无精打采地坐下来准备掏出来背诵。哎？手一摸摸了个小橙子，还有呢？是一封信。被粉丝填满的信封下大概是这样写的：

　　“我可爱的僖宝啊，妈妈真的好想你，已经是第三天了，你怎么还不去上学？妈妈真的好希望在迟到名单上看到有你，好让我知道我的僖宝的病好了，已经能去上课了，可是我没有。生病四天了，你一个电话都不打给妈妈，你知道的，妈妈上班忙不方便，原谅妈妈好吗？哦，对了，书包里面的那个小橙子是前两天特意给你买的，由于这两天没有见到你，只能放在家里，原谅妈妈只能以这样的方式给你。书包里的梨膏水，妈妈也加了蜂蜜，下了课要趁热喝，还有口罩我也......我拿捏着信，照旧一一核实了所有东西，滚烫的泪水在我脸颊流淌，肆意流淌，失声的哽咽，抱着所有......妈妈的爱。

　　妈妈是爱我的吗？是，她爱我，因为她满脑子都是我。数十天四封信件，初三学业繁忙，她只能如此同我畅聊。与《傅雷家书》不同的是少了我的回信......

　　如果要回信，我一定要写三句话——

　　妈妈，我不怨你。

　　妈妈，我爱你！

　　妈妈，遇见你，我很幸运！

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