宝宝秩序敏感期的表现
孩子0~4岁这一时期是对秩序最敏感的时期，因为他需要一个有秩序的环境来帮助他认识事物、熟悉环境。儿童把他自己出生时所在的环境固定为自己的秩序形式，这种形式其实就是他对秩序的需要和认识。一旦这个秩序被打乱，孩子就会哭闹不止乃至生病。
幼儿具有内部和外部两重秩序感，内部秩序感能让幼儿意识到自己身体的不同部分与它们所处的相对位置，外部秩序感则是指幼儿感知、理解外部世界存在的规律与关系。
一般来说，孩子的秩序敏感期分为三个阶段，呈螺旋式上升：
首先是幼儿会因为秩序被破坏而大声哭闹，秩序一旦恢复则会平静下来；
其次是开始自我意识萌芽状态，会为了维护秩序而进行反抗；
最后就是为了维护秩序而固执地再来一次，就如同开头说的非得自己开门，否则就要把门关上自己重新开一样。
而1-3岁的孩子，向内的秩序感逐渐转向为向外的秩序感，他会有强烈地追求外在事物秩序化的欲望，对物品的摆放位置、事物发生的先后顺序、物品的所有权有着近乎苛刻的要求，如果自己的要求遭到破坏则会感到难过、不安甚至焦虑，继而出现非常极端的反应。
由于这一时期的孩子为了维护自己对秩序的强烈要求，会显得难以变通甚至不可理喻，所以这一时期也可以称为执拗敏感期。
宝宝秩序敏感期有哪些表现？
进入2岁以后，孩子的想法层出不穷，对事物的秩序有了强烈的需求，要求所有物体和生活习惯必须按照一定的顺序，一点儿都不能变，这预示着孩子的“秩序敏感期”来临了。
1、对环境布局的“刻板”要求
孩子发现某个东西脱离了常规放置的地方后，还会亲手把它还原到原来的位置，支配他这种行为的便是秩序感。如看书必须先看这本再看那本，积木必须放在玩具柜的第二层，爸爸的鞋必须放在妈妈的鞋左边等等。
2、对事物所有权的极度敏感
在秩序感的作用下，孩子会对特定物体的归属十分敏感，认为家里的物品是属于谁的，就是谁的，其他人都不能动用，否则，就是破坏了事物存在的法则，他会执着地纠正和维护。如果妈妈无意中把爸爸的拖鞋穿在了脚上，小家伙就会显得非常不满，非要妈妈脱下来还给爸爸才可以。
3、对事件发生程序的完美要求和预先设计
孩子习惯了事件发生的特定程序之后，就会渐渐偏好那种安排，一旦被调整，就会变得焦虑不安。比如，磊磊妈妈每天下班回家，给妈妈开门的总是磊磊。有一次，磊磊在玩积木，爸爸替妈妈开了门。磊磊发现后开始大哭，直到妈妈退出门外，由他重新开门方才罢休。
秩序敏感期的重要性
让成人摸不着头脑的秩序敏感期，对孩子的成长有着重大的意义。
1、当秩序得到满足时，孩子能感受到真正的平静和快乐。
2、良好的符合预期的秩序可以帮助孩子适应环境，而一个能良好适应的环境又能帮助孩子独立自理，建立自信。
3、事物的秩序和规律可以帮助孩子建立最初的逻辑感，提升认知。
4、秩序可以帮助孩子建立规则意识，长大后成为遵守秩序，创造秩序的合格社会人。
秩序的破坏会给孩子带来不安全感，带来思维，感觉，情绪和心理的混乱，从而使心智和性格发展受到不良影响。所以当秩序敏感期到来，我们一定要保护，理解，尊重，协助我们的孩子，给他们提供一个有秩序的环境。
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