如何让老师重视你

时间:2023-04-22 10:09:02 教育 我要投稿

  如何让老师重视你,老师之所以很重视学霸和班级中的差生,主要是为了班级的集体荣誉,因此让老师喜欢你,首先你得好好的学习,其次就是不给老师添麻烦,以下分享如何让老师重视你。

  如何让老师重视你1

  一 ,主动跟老师打招呼,让老师感觉你是一个懂礼貌的学生。

  刚刚开学,学生很多。学生认识老师容易,老师认识每一个很难。这时候,你无论在什么时候,什么地点,遇到老师一定要主动跟老师打招呼,“老师好!”“老师在忙啊?”“老师回家啊?”等等。

  这些看上去算不了什么的招呼,在老师的心目中,他就认为你是一个懂事的孩子,有礼貌的学生。老师就会对你有好感,时间长了就会喜欢你。一次两次,他也许不知道你的名字,但很快就会知道的。而且,一上课他就会发现你注意你。他讲的大家会不会,他首先就会想到你,提问你。

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  二,上课时,老师提问要积极举手,大胆发言。

  不论你上几年级,不要不好意思,回答老师的提问,是积极学习的表现,就是答错了,老师也不会批评你,同学也不会笑话你。相反,老师会觉得你是一个学习积极的'学生,第一次他就是叫不上你的名字,他也会感觉坐位表,立即记住你的名字的,以后上课,只要你积极举手,他还会提问你。

  三,老师布置的任务,你要积极去干,尽量做的最好。

  有些时候,老师布置的任务,安排的活动,就是有意观察,看哪个学生表现积极,任劳任怨,个人能力强等。比如,开学初打扫卫生,你不仅要积极打扫,而且还要不怕苦不怕累,脏活累活抢着干。再比如,上课了,上一节老师的板书没有擦,你应该立即上去把黑板擦一擦。这些小动作,老师都是看在眼里记在心里的。

  如何让老师重视你2

  01、学生太多,老师精力确实有限

  老师并不是带着有色眼镜对待学生,但是我们的精力确实非常有限,一个班多则六七十个学生,少则三四十人,甚至一个老师要带多个班,这么多学生,老师个个都很重视,时间的精力根本不允许。所以要求老师对每位学生都很关注、重视,这只能是一个苛求,或者说是学生的奢望。

  02、为什么老师会重视学霸和差生

  老师之所以很重视学霸和班级中的差生,主要是为了班级的集体荣誉,一个班就像一列火车一样,尖子生就像火车头,火车头跑得越快,整个班级成绩才会更好。差生就是落后的.车尾,属于拖后腿的部分,所以老师需要多关心他们、督促他们、鼓励他们。

  03、老师为什么不重视中等生

  对于多数班级中的中等生,他们虽然学习不像尖子生那么高效、自觉,但老师留的作业,他们总能保质保量完成;虽然不善于总结学习规律和技巧,但也愿意去学习,总的来看就是不用老师操心太多,所以老师并不是不对这部分学生赏识,不愿意重视中等生,确实属于精力有限。

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  04、老师不重视,学生也不要自甘堕落

  确实,所有学生都希望自己的努力能得到赞同、赏识,老师的鼓励、肯定对每位学生都非常重要。但老师没有重视自己,我们也不要自甘堕落。作为一名老师,我经常对自己的学生说中等生是差生的预备队,也是尖子生的后备军,如果你自甘堕落,很容易成为班级中的差生,但如果你能再努力拼一下,又可能会变成班级中的尖子生,那你希望变成哪一类人呢?

  不要因为老师不重视你就不去努力学习,想一想,仅仅是因为老师没有重视到你,你自甘人后,变成班级中的差生,放弃了自己美好的未来人生,这样做真的值得吗?是不是很傻很可笑呢?

  05、怎么变得让老师重视起来?

  我们老师喜欢什么样的学生呢?当然是那些对学习很积极主动的学习,比如课堂我们提问,那些爱积极回答的学生很容易吸收老师的眼光,课后喜欢问问题、课下积极与学生互动,这些都很容易得到老师的关注和重视。只要学生对学生更加主动,成绩稳步上升,老师肯定会发现,会越来越重视你的。

  如何让老师重视你3

  第一点,学会向老师提出有针对的问题

  刚才说过,很多家长在跟老师互动这方面,表现最明显的一点,就是不会提问题。

  很多父母其实特别想从老师那边,了解一下孩子在学校学习的相关情况,就问:“老师,我家孩子最近在学校,表现怎么样啊?”

  这样问,其实跟废话没什么两样,因为问表现怎么样,是一个特别宽泛的问题。

  老师也不知道怎么回答你,因为三五句话也说不清楚。

  这时候,老师可能会说:“孩子最近挺好的,各方面都还可以。”

  老师也没有那么多时间,去梳理孩子最近的情况,详细地给家长讲孩子的各种表现。

  因此,这种没有针对性的问题,根本就不可能换来什么高质量的回答。

  家长如果要想从老师那获得有价值的回答,一定要学会具体地问问题。比如,可以将问题分成这四类:

  第一,上课表现类,比如问,我的孩子上课最近举手积极吗?回答问题多吗?

  第二,学习能力类,可以问,我的孩子最近作业完成怎么样啊,学习劲头还好吧?

  第三,人际交往类,这样问,我的孩子跟同学相处的关系还好吗?

  第四,脾气性格类,具体这样问,您觉得我的孩子性格怎么样啊?有没有什么好的建议给到我呀?

  只有这种针对性的问题,老师才会有高质量的回答,这一点一定要注意。

  第2点,不要怕打扰老师勤沟通

  平时很多家长老是担心打扰老师,觉得老师负责那么多学生,如果每个家长都联系老师,老师都忙不过来,所以特别不好意思跟老师沟通。

  还有的家长是特别要面子,明明很想从老师那获取孩子在学校的相关信息,但碍于面子,也怕给老师留下不好印象,就不愿意联系老师。

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  家长们都这样想,联系老师的就比较少了,事实上确实很多家长都这样想。

  我一个姐妹是当老师的,她告诉我说,确实主动联系老师的家长不较少,但凡家长贴上去沟通联络的,老师都反馈了不少情况给家长,实际上也起到了学校和家庭共育的作用,这个逻辑大家一定要扭转过来。

  第3点,巧借孩子的嘴多和老师沟通

  这一点的`意思从字面上也可以看出来,就是家长要学会借助孩子的嘴,去和老师沟通,从而让老师重视你的孩子。

  孩子放学回家后,你可以经常问问孩子:“今天和老师有什么互动啊,有没有主动回答问题啊,老师有没有表扬你啊,你觉得老师今天讲的课有没有特别好的地方啊!”

  等你下次接娃或者有事打电话给老师时,就可以说:“前几天我听孩子说,您让他起来回答问题了,孩子说最近越来越喜欢您的课了,觉得您的课讲得非常有趣又生动……”

  这无形中,就会让老师不自觉地关注你的孩子,久而久之,对你家孩子的学习,帮助是无疑的。

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