孩子的“十万个为什么”

时间:2023-11-21 09:43:08 教育 我要投稿

  一、出于对周围世界的好奇,孩子一般都会提出很多问题。

孩子的“十万个为什么”

  妈妈正在厨房里面准备晚餐。妍妍突然跑进来,嚷嚷着要给妈妈帮忙。妍妍一边嚷嚷,一边在很认真的观察着。看到妈妈在洗菜,妍妍忍不住好奇的问:“妈妈,为什么水会流动啊?”

  妈妈一听,既惊喜又苦恼。惊喜的是三岁多的孩子能问出这么有洞察力的问题,苦恼的是不知道该怎么回答这个问题。愣了几秒,妈妈说:“宝宝,去问问爸爸。”

  过了一会,妍妍跑进厨房,告诉妈妈:“爸爸说,这是因为水是液体,所以会流动!”

  在生活中,孩子经常都会问父母很多问题,堪比“十万个为什么”。

  父母对于知道的问题,一般都会回答孩子,直接告诉孩子答案。但是,这种做法是不可取的,这样会让孩子失去思考的机会。

  就像妍妍爸爸给孩子的回答,这个答案是没错,但妍妍得不偿失:得到了一个对自己没有意义的正确答案,丧失了原本可以继续探索的学习机会。

  二、孩子提问时,父母直接告诉孩子答案的弊端?

  爱因斯坦说:“学会独立思考和独立判断比获得知识更重要。发展独立思考和独立判断的能力,应该始终放在首位,而不应该把获得专业知识放在首位。”

  01心理张力系统消失,无法留下深刻的印象

  德国心理学家勒温认为,人有一种去完成一个行为单位的自然倾向,如去解答一个谜语,学习一本书等。这种心理倾向叫做“心理张力”效应。

  当我们的好奇心被唤起但未得到满足时,会产生一个张力系统,在这个张力系统的作用下,我们会为达到目标而采取行动。目标没有达成,张力系统会存在,而目标达成后,张力系统就会消失。

  例如,当你看到电视剧的精彩处,正想继续往下看的时候,刚好最新的那一集播完了,这时便会产生一个张力系统,促使你继续观看这部电视剧。当电视剧全部看完时,这个张力系统便自动解除。否则,你会一直惦记着电视剧后面的剧情如何发展。

  当孩子面对一个问题而又没有找到答案时,心理会产生—个张力系统,这个系统由好奇心组成,会促使孩子去找寻找答案。

  如果父母马上告诉孩子答案,孩子的目标达到了,好奇心得到了满足,张力系统就会消失。这时候,由于孩子对自己提出的问题没有进行深入的思考,不会留下太深刻的印象。

  相反的,如果父母卖卖关子,让孩子的心理张力维持的久一些,以促使孩子去思考、解决问题。这样即使最后没想出答案,也会给孩子留下深刻的印象。

  02导致孩子缺乏思考,不利于提升学习能力

  美国教育家陶森说:“即刻的帮助,等于贬低了孩子的智慧。”

  当孩子向父母请教问题时,父母马上给出答案(答案是正确的),并不利于孩子提升学习能力。

  孩子提出问题时父母一律给出答案,孩子遇到难题时父母一律帮他解决,这样孩子每次一遇到问题就找父母解决,会导致孩子缺乏思考。时间久了,孩子的思考能力差,学习能力就会降低,不利于孩子的发展。

  举个例子:在学校里,孩子遇到不会做的题,可能都会去问老师:“老师,这道题怎么做?”这是学生经常提的问题,但老师一般都不会直接回答。因为这对孩子的帮助很少,孩子缺少主动思考,缺少自己探索的过程。老师要做的是引导,这就是为什么我们主张启发式教学。

  03使孩子产生依赖习惯,遇到问题畏首畏脚

  父母对孩子的问题都竭尽全力解决,看似是对孩子的支持和鼓励,实际不利于孩子的全面成长。

  家长如果由于疼爱孩子的心理,一切帮孩子包办,总是把解决方案或答案直接告诉孩子,这实际上是剥夺了孩子学习的机会,是填鸭式教育的一种。

  时间久了,孩子会养成依赖的习惯,反正有父母帮忙解决,于是就懒得自己去思考、去解决问题。这会导致孩子遇到问题畏首畏脚,习惯性地去依赖他人,对自己的思考也没有信心,缺乏独立解决问题、战胜困难的勇气,甚至变成一个怯懦、优柔寡断和犹豫不决的人。

  三、当孩子向我们提问时,我们应该如何回答?

  当孩子对事物产生怀疑时,表示他的思维活动开始活跃,父母可以利用这种机会,发动孩子的主观能动性,利用孩子的好奇心,增长孩子自主思考和探索的能力。

  那么当孩子向你问那些宝贵的问题时(当问题来的时候,你总是毫无准备),我们应该怎样回答才能帮助他提升学习能力呢?利用以下5个步骤:

  第一步:对孩子的提问给予肯定和鼓励

  当孩子问我们为什么时,可以先对孩子的提问作出肯定和鼓励,比如可以称赞孩子的提问:“你这个问题问得很细致啊!”“这个问题你都想到了啊!”等等。

  第二步:让孩子尝试着自己去回答问题

  家长对孩子的提问给予了肯定后,可以询问孩子对该问题的看法,让孩子尝试着自己去回答。这里要了解,我们的询问不一定要得到孩子的答案,只是需要孩子有个自省的过程。

  比如反问孩子:“你认为是为什么呢?”“对啊,为什么是这样子的呢?”“你对这个问题有什么看法呢?”等等。

  第三步:启发孩子去寻找问题的答案

  做完第二步后,接下来我们可以给孩子一些启发,让他去寻找答案。

  比如引导孩子查阅相关资料:“这个问题爸爸也不是很清楚,不过我们可以一起去弄明白。”“我们一起去上网查询一下好吗?”“爸爸有一位朋友是这方面的专家,我们一起给他打个电话好吗?”

  第四步:延续孩子的问题,提出更深刻的问题

  家长们可以尝试发散自己的思维,延续孩子的问题,提出更多、更好玩的或更深刻的问题。

  比如上面例子中“水为什么会流动?”,那么家长可以顺着这个问题,提出“水变成冰还会不会流啊?”“除了水还有什么会流啊?”等问题。

  第五步:父母和孩子一起讨论

  最后一步,家长可以和孩子一起讨论,在讨论中有意识地联系孩子过去的经历,帮助、启发孩子运用这个新知识。讨论完之后,父母可以给出一个较明确的回答。

  通过以上5个步骤,让孩子知道,比答案本身更重要的是不断深入的思考和提问,比知识本身更重要的是思考问题和解决问题的思维模式。

  四、除此之外,我们还可以通过哪些方法培养孩子的思考力?

  通过以上5个步骤来回答孩子的问题,能够启发孩子进行思考,提升孩子的思考能力。此外,我们还可以通过以下小方法来培养孩子的思考能力。

  01日常父母多向孩子提问

  著名的物理学家费曼,在1965年的获得了诺贝尔物理学奖。他的父亲就很擅长向孩子提问。

  为了引导孩子思考关于地球的问题,父亲让费曼想象自己遇到了火星人,而火星人肯定要问费曼许多关于地球的问题,例如:“为什么要在晚上睡觉呢?”“地球为什么会有引力?”父亲甚至把自己扮演成火星人,与孩子一起讨论这些问题。

  父母想要培养孩子的思考能力,最直接的方法就是多让孩子思考,而引导孩子思考的最好方法就是向孩子提问。父母可以通过以下方式向孩子提问:

  (1)启发式提问

  父母对孩子的提问要具有启发性,这样才能激发孩子的积极性和兴趣,以及孩子的求知欲望,从而引导孩子思考。

  例如,关于热水与冷水的区别,热水会冒气而冷水不会。家长可以这样问孩子:“咦,为什么热水会冒气而冷水不会呢?”通过提问激发孩子探索这种现象的兴趣和积极性,然后继续问孩子“宝宝,你知道这些气是从哪里来的吗?”启发孩子思考热水的气形成的原因。

  (2)趣味性提问

  父母的提问要具有趣味性,这样才能吸引孩子的注意力,让孩子想学习知道更多知识。趣味性的提问包括:一些小动物的、奇怪现象等相关的问题。

  例如,父母可以这样问孩子:“鱼在睡觉的时候闭眼睛妈?”“鱼在水里用什么呼吸呢?”“小鸡有耳朵妈?”用这些有趣的问题吸引孩子的好奇心,激发孩子的探索求知欲。

  提问题能够引导孩子思考,有利于培养孩子的思维能力。但,家长在提问时要注意下面两点:

  提问要有层次性。提问要层层递进,使孩子系统地掌握科学知识。提问要有开放性。开放性提问指不要给问题限定一个标准答案,这样能使孩子充分展开想象的空间,没有拘束,可以积极大胆地探索,毫无保留地表达自己的看法。

  02让孩子自由地表达想法

  调查发现,在民主和谐的家庭氛围下成长的孩子,思维比较活跃,分析问题比较透彻,对问题敢于发表自己的看法。

  相反,在专制压制环境下成长的孩子,往往思维比较呆板,不敢畅所欲言,容易盲从附和随大流,这样会影响孩子思考能力的发展。

  父母要给孩子营造一个民族和谐的家庭氛围,让孩子能够畅所欲言,自由的表达自己的想法。要鼓励孩子独立思考,发表自己的看法和意见,哪怕是错误的也要让孩子说完,然后再给予孩子适当的指导。

  例如,父母在与孩子相处、交谈时,可以经常用商量的口吻和孩子进行讨论式的协商,留给孩子自己思考的余地。父母也可根据交谈内容经常发问,“你对此有什么看法吗?”,“你觉得怎样做会更好?”,“你为什么会这样想?”等问题,来引发孩子思考、表达自己的想法和意见。

  03和孩子一起玩益智游戏

  益智游戏,就是能够帮助开发智力的游戏,形式多样化而且比较有趣,能够激发孩子的学习兴趣、培养孩子的动手能力和思考能力。

  父母经常和孩子玩一些益智类的游戏,既能增进亲子感情,又能有效促进孩子思考能力的发展。

  在游戏中,孩子需要通过自己的思考解决问题,通过这类游戏,孩子的独立思考能力能够得到有效提升。同时,孩子通过自己的努力解决问题有利于提升其自信心,对其身心健康发展大有益处。

  比如,父母可以和孩子一起玩猜谜语等等。猜谜不仅有趣,而且可以激发和满足孩子强烈的求知欲。

  注意,在选择游戏的时候,应当以孩子的特点为基础依据,充分考虑孩子的年龄、认知能力和体能发展水平等多项因素,确保所选择的游戏能够满足孩子的需求。

  五、最后

  古语说得好,“授人以鱼,不如授人以渔!”教方法永远比较知识点重要。在父母对孩子的教育过程中,更多的是要引导孩子思考,而不是告诉孩子答案。

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