在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的照片的故事作文9篇，希望能够帮助到大家。
照片的故事作文 篇1
几个女孩穿着校服，系着红领巾，围坐在桌子旁，兴致勃勃地包着饺子。每个人的手上和脸上沾满了白白的面粉。
这是一张照片，这张照片是我在四年级冬至包饺子活动中，和我们小组的其他人一起照的。
那时，我刚刚转到体育路小学几个月，和大家不是很熟，但大家对我很热情。包饺子那一天，我带着盆、一个长柄勺和一小袋面，走进教室。我们组的同学热情地招呼我：王佳璐，这边！我慢慢走过去，和同学们坐在一起。
活动开始了，一个同学和面，面加入了蔬菜汁，面像施了魔法一样变成了彩色。她的手一上一下揉搓着，不时抓把面粉撒在面上，不一会儿，这团面被他搓成了长条。然后她拿起菜刀，把长条状的面切成一块一块，另一个同学飞快地用擀面杖把面擀成圆圆的饺子皮。其他人拿过饺子皮，舀起红红绿绿的馅放进去，饺子皮两边对折，捏紧，这就是一个元宝饺子了。我们把做好的饺子放在案板上，等老师开锅煮饺子。
一个同学突发奇想，将饺子皮四边捏合，做出一个星星样的饺子。大家看了觉得有趣，纷纷效仿。我也照着做，可左看看右看看，不像星星，反而像条小鱼。我揪下两小团面给它安上做眼睛，举起来炫耀道：看，我做的小鱼。她们围过来啧啧赞道：王佳璐做得很棒呀！好漂亮的`饺子！我心里很得意，过不多久，大家纷纷开始创新：太阳、元宝、玫瑰案板上很快满了。
老师的大锅里全是水，大家的饺子像鹅一样往锅里跳，盖上锅盖，不一会儿，丝丝缕缕的香气飘出来，勾引着大家肚里的馋虫。饺子刚一煮好，大家捧着碗，争先恐后地往前挤。不要挤，慢慢来老师笑呵呵地给每个人的碗里放了几个饺子。我吃到了一个自己包的饺子，皮薄馅嫩，口感极好。
这张照片封存了一段美好的回忆，如今回想起来心中依然暖融融的。
照片的故事作文 篇2
清明假期，天朗气清，我们一家去中山陵踏青。
我们登上了中山陵的最高处，瞻仰了孙中山先生的陵墓，整个建筑周围苍松翠柏，绿意盎然，那恢宏的气势深深地吸引了我。
爸爸在一个石狮子旁边，拍了好几张照片，又把我拖了过来拍。我觉得很奇怪，便问爸爸。爸爸说：“我有用处，回家你就知道了。”
回家后，爸爸叫我过去看照片，这张照片上的爸爸也靠在一个石狮子旁边，不过石狮子的腿是断的，那不就是这次拍的原地点吗？不过那时的爸爸特别年轻，而现在树更绿了，草更密了，石狮子的腿也修好了。
爸爸笑着说：“这是二十年前我刚工作时，到南京游玩时拍的。”爸爸又打开今天的'这张照片说：“这二十年来，爸爸从一个乡村的中学教师到南京的大学教师，这两张照片应该是记录下这段奋斗的历程吧。”
我突然明白了爸爸的用意，原来，爸爸回来整理拍的照片，是为了让我记住家族的奋斗历程。
照片的故事作文 篇3
在我的相册里，有一张边角已经发黄了的老照片。每当我端详这张老照片时，我的嘴角就浮出了笑意。
照片中，一个小女孩身穿玫红色大衣，手中摇动着一面国旗，正冲着镜头得意地大笑呢！哈哈，那个小女孩就是我。
这张照片是在阿里山拍的。那时的我才6岁，爸爸和他的同事们约好带着家里的小朋友一起去爬阿里山。我们坐在大巴车上，山路九曲十八弯，感觉就像做过山车一样。结果路程还没走到一半呢，车上许多人都晕车吐了。我却一点事儿都没有。你们知道吗？妈妈经常给我补维生素，爸爸经常带我一起锻炼，现在的我就像大力水手一样，所以我没有被这些山路打败哦！大巴车还在继续旋转着，一路晃呀晃，好不容易晃到了山顶，车上剩下没吐的.人也头昏眼花、快撑不住了。我不禁连连感叹：哇！阿里山的威力真大呀！
车停了，我精神饱满、兴致勃勃地下了车。咦？其他人呢？哦，他们还在车上晕着，没下来呢！难道他们都患上了“阿里山恐惧症”？我一边想，一边情不自禁地扬起了嘴角。
终于，他们下来了。一个个不是捂着肚子、就是撑着腰，都是一副副痛苦不堪的模样。他们都用羡慕的眼神看着我。我摇动着手中的小国旗，做了一个胜利的手势。这时，我的左边白光一闪，只听“咔嚓”一声，爸爸按下了快门。就这样，这段记忆就永远地定格在了这张照片里。
每次看到这张老照片，我就会想：有健康，才有未来，我们一定要均衡饮食、好好锻炼身体。没有好的身体，一切就等于零。
照片的故事作文 篇4
今天早晨，我翻开一本书，里面夹着我和爸爸妈妈三年去去印尼游玩的一张老照片。
我记得那个时候天好像要下雨的样子，我和爸爸妈妈一起坐着一艘小船向原始森林划去，小船顺着河面划呀划，岸边是一些老树和古时候人住的房子。
顺着河道往里划，渐渐的我们进入了原始森林，河道两边的树木被河水冲击漏出了树根，像爪子一样紧抓着地面，妈妈指着一颗枯树对我说：“儿子快看，那个倒掉的枯树上面有什么？”我仔细一看：“啊！枯树上面有趴着一只褐色的蜥蜴，不仔细看真像一个树枝呢。”这时妈妈讲了一些关于蜥蜴的故事给我听。我有一些恐惧，因为这里看不见太阳，只有一缕白光从树杈的缝隙里透进来，我再抬头望去，高高的树干上有一个超大的马蜂巢，足足有一米多高，不计其数的马蜂在上面出没，只听见它们发出嗡嗡的声音，那声音大的轰动了整个森林。
船儿继续往前走，我忽然听见头顶上有“斯斯”的声音，顺着声音望过去，天哪！那是比马蜂更可怕的东西，是一条毒蛇，我身上立刻起了鸡皮疙瘩，妈妈告诉我蛇是软体动物，只要不招惹它，它是不会随意攻击人类的'，说着说着蛇忽然掉了下来！碰，掉到了水里，把我和爸爸妈妈吓的直叫。真不知是谁打了蛇的，还是蛇自己跳下来的，这是进入蛇谷了吗？各种各样的蛇盘踞在树上睡觉，有青蛇，有花蛇，还有可怕的蟒蛇，越走越害怕，水流也越来越急，我们的小船在湖面上荡起了大大的水花，船夫觉得天气要变化了，怕一会下起了暴雨 ，就掉头往回走。
看着那张老照片，多年前发生的故事，犹如昨天发生的一般历历在目，那真是一场刺激的旅程，也是我最美好的回忆啊！
照片的故事作文 篇5
这是一张毕业照，一共51人。这张毕业照代表了承载着许多的回忆，然而满满的回忆只定格在一张照片里面了。
记得当时在上课期间拍的，我们那节课是数学课。为什么我会专门提到那次是数学课呢，因为我们的数学老师在学校是出了名的拖课王。我们还在排队时，数学老师就急急忙忙从楼下跑下来，皱着眉头，无奈的`说着:“怎么还没好，都上课好几分钟了”。我们看着他那快哭了焦急如焚的表情异常好笑，就像正在提着一个提不动的东西一样，我转眼一看，原来我们班主任也快笑出来了，其实是在硬憋着，毕竟当着其他老师的面笑话他有点不合适。
数学老师只好抱着他那一沓的数学本子回去了，因为我们数学老师比较驼背，同学们忍俊不禁。他回去的样子也取到了我们笑容，那特别像我弟哭着背着我们书包送我去学校一样，在排队时，同学们七嘴八舌的议论着，乐此不疲。我们各聊各的有的说数学老师怎么怎么搞笑，有的说数学老师怎么怎么爱哭，基本都是围绕数学老师展开话题。
其实数学老师都知道我们在背后说他怎么怎么的搞笑，只是他为人友善、大度、风趣幽默。脾气太好了，也很幽默，所以没有给我们计较……
咔嚓一声，我们得笑容被照到了定格在相机里了。
那个空悠悠寂静的校园，你不知道它有几分难过，没有了学生的吵闹欢声笑语，你会不会想起我们呢？没有了那个在校园久久回想起的故事，心突然一片碎落，无法回想起那个温柔的夜晚，是多温柔啦！照片不经意间从手中滑落，把我从记忆中拽了回来。我抬头凝望着满天繁星，感慨道：校园的美好回忆，不只是定格在眼前的这张照片中，更是深深镌刻在我们的内心深处，每每想起，心中便会涌出一股暖流......
照片的故事作文 篇6
这一天，闲来无事的我想在家里找点乐子，于是我到处的在家里翻找着一些老旧的东西，因为越老的物件往往能藏着一些让人意想不到的惊喜。当我翻开了一个又一个柜子时，我发现了一本封面是花花绿绿的册子，虽然是放在柜子里面，可上面的灰尘还是很明显的，尽管我不喜欢把自己手弄脏，可我出于好奇心还是把这个册子拿了出来了。
当我翻开这个册子后，映入我眼帘中的就是一张张的照片。在这里面，我看到了许多的人，主要还是以我的亲人为主，特别是我爸妈的照片挺多的，而且拍摄的地点还都不一样，有的都已经在其它省份了，更让我感到搞笑的.是当年的穿着打扮和现在有很大的区别，可能那时候的潮流和现在不一样吧。
在这个相册里，随着我从第一页翻到了最后，我看到了一张最让我感到特别的照片。这张照片里，没有我的父母出现，只有几个小孩子站在桥上排在一排，我很快就认出他们了，这不就是我的表哥表姐他们嘛，一个个都才这么点大啊，而且穿的衣服都好幼稚啊，我看了后不免发出爆笑。这几个小孩子里，我认出了我的表哥和表姐们，可我却发现有一个才一点点高的孩子我不认识，于是我怀着严重的好奇心询问了我的妈妈。
妈妈在看到这张照片后也是一笑，在听到我的问题后更是笑的厉害了，对我说：“傻孩子，那个最小的孩子就是你啊”。当听到妈妈的回答后，我不免感到震惊，这个这么点高，而且只在脑袋上留着一揪头发的孩子居然是我自己？这可是我第一次看到我才几岁的样子。随后，妈妈告诉了我照片里的故事。原来啊，在拍摄照片的这一天，是妈妈这边的兄弟姐妹们都约好了，都带着自己的孩子出来拍几张照片来作为纪念，这是为了让孩子们和自己都留下一个回忆。
别看这张照片挺简单的，可在实际拍摄中，是发生了不少的麻烦事的。因为我们都是孩子，所以特别喜欢乱动，特别是我，这时候我才几岁，啥都不懂，一直在闹，这让摄影师一直都没能抓拍到一张效果好点的照片，最后还是给我买了个气球抓在手里，我才老实了下来。就这样，一个抓着气球的几岁孩子才成功地被拍进了相机里。
照片的故事作文 篇7
难得我有一小时的闲暇时光，便随手翻开相片薄，发现了一张熟悉的照片，我的脑海中又掠过了那幅画面……
这张照片并不大，映入眼帘的是曹文轩爷爷那张和蔼的面孔，曹爷爷眼睛笑眯眯的，嘴巴弯成了小月牙，洁白的牙齿也露了出来。他的手里正拿着一副漂亮的画，那张画可是我画的呢！
其实那时我很激动，能和大作家一起合影是多么光荣呀！我一直强忍着不敢大声喘气，多功能厅里好几百双眼睛都直直望向台上的我们，我努力忍着不去注视他们的眼睛。这次的读者见面会有一个特殊的环节，就算我们班的同学送给曹爷爷他的作品中的人物画像！这些画都是同学们画了一个晚上的呢！当我们一见到曹爷爷时，各个都来了精神，大家都想快一点儿把自己的画送到曹爷爷手中。
像是表演中的'一个插曲。我们排成一队，向戴着红领巾的曹爷爷前进。这段路只有短短几米，可我觉得像走了十几分钟。全场鸦雀无声，我觉得空气都凝结成了冰，时间都静止了一样。站到了曹爷爷跟前，我第一个举起右手，抬高，五指并拢，敬了一个标准的队礼，双手捧起我画的那一幅画，走上前去，说：“曹爷爷您好，这是我为您画的《草房子》里的主角，纸月和桑桑。”曹爷爷笑眯眯的接过了我手中的画，让我悬着的心总算放了下去。曹爷爷低下头，细细品味着我的画，点点头后对着我说，语气充满了柔和：“画得很不错，继续加油！”这句话让我既激动又有些飘飘然，曹爷爷用他的右手，跟我握了握手！曹爷爷用的是写作的右手哦，我的心久久不能平静，这可是我与大作家零距离接触呢！“咔嚓”，正当这时，一旁的摄影师梁老师端起相机，记录下了这一美好的瞬间。
这张照片现在被我珍藏在相册里，每次拿出来看的时候，我总能记起曹爷爷那和蔼可亲的笑容，和那一次亲切的握手！
照片的故事作文 篇8
我家里有几本厚厚的相册，每一本都有着难以忘怀的故事;每一张照片里都拥有着奇妙的趣事。你随便翻看一本，都记录着当时快乐之端的美好回忆。请让我来讲一个照片里的故事与您共享吧。
在我三、四岁的时候，我还经常傻乎乎地笑，好像有什么令人高兴的事。爸爸教我“女”这个字的时候，我还常常把这个字说成“鼓”。“女”和“鼓”不分，大家说可不可笑?
记得有一次，爸爸妈妈抱着我到床上照相。我不听话，差点把照相机弄坏了。最后，妈妈给我一个玩具象，这下，我变乖了，很听话，也很配合，他们好像把我收买了似的。妈妈可真是“诡计多端”。当时，我就像个机器人一样，一切事情都要听她指挥。得到了妈妈这份大礼之后，我还真转变得快，刚刚还是愁眉苦脸，现在却眉开眼笑。我的小眼珠紧盯着照相机看。玩具大象的.眼睛也睁得大大的，像是在吵着争着照相。真不知道照相有什么好的。唉!但是这样“咔嚓”一下，还挺好玩的呢!嘻嘻，我越照越高兴，不知不觉得就摆出了像帅哥一样的造型。大家都哈哈大笑了起来。有的人甚至笑得前俯后仰。这张照片里的故事有趣吧。
照片是一个好的纪录师，会把我们一些快乐的日子给记录起来，将来和别人一起分享照片里的故事。照片承载着我们太多的欢乐时光;承载着父母无私的爱;也承载着我们对长辈的无限深情。
照片的故事作文 篇9
在我们家里保存着一张我小时候的特殊的照片，它是托印在一张绿色的海绵手印上，周围嵌着三条红丝巾，下面标志性地书写着“20xx”几个数字。如今拿出来看，照片已经泛黄了，我也认不出照片中的自己了，他显得那么幼小、稚嫩，很难感觉那就是八年前的我！
当时我在美国的一所叫“Newton Razor Elementary School”的小学上一年级，该校位于德克萨斯州的丹顿市，是一所公立小学。我刚上一年级时，跟那里的白人和黑人小孩玩的挺火热，平时经常和他们逗玩，很喜欢搞恶作剧，就在制作这张照片的同一时期，我用彩笔在另一位白人小伙伴背后偷偷地画上一张类似“ghost”的.恐怖图像，图像上的面孔张着血盆大口，似乎要吞噬什么似的，看上去阴森可怖！当那小孩从别人身边路过时，因为身上的图像很可怕，其他孩子都特地绕他而过，于是他慢慢感觉到了不对劲，就脱下衣服一看，顿时就愣住了，他抿嘴一笑，马上猜到是我，便找上我理论，我因为惧怕他会向老师投诉，就矢口否认是自己所为，他见我不承认，便很生气地摊开手，无奈地摇了摇头，我突然有一种内疚的感觉，便对他说：“把衣服给我吧，我帮你找看是什么人所为！”于是他很犹豫地把弄脏的衣服交给我，将信将疑地看着我的眼睛，我知道他猜不透我想干什么，所以才这么注视着我。放学后，我把衣服带回家，让妈妈给洗干净，并在烘干机上烘干了，又用熨斗熨平，折好后放进一个衣袋里，第二天上学时，我特地找到那个白人小孩，很郑重地对他说：“给，这是你的衣服，已洗好了——请原谅我昨天的冒失行为，我向你道歉！”他笑了笑，伸手接过衣服，嘴里不停地说“No problem!”我见他原谅我了，心里如释重负，终于轻松地也笑了，我当时感觉自己一定笑得很灿烂、很开心!
这张老照片我会一直保存下去，伴随我童年的岁月，历久而弥新！
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