在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的故事作文5篇，欢迎阅读与收藏。
故事作文 篇1
那是一年前的一个晚上吃完饭时，我气鼓鼓地往自己的座位上一坐，不说话也不搭理人，嘴嘟着，眼泪在眼眶里打转。
这是为什么呢？因为我这次期中考试的成绩糟透了，所以被妈妈一顿臭骂。
爸爸见我脸色反常，便疑惑不解地问：“颖颖，你咋地了？你平时不是很爱说话的吗？今天怎么哑巴了？”
这时，妈妈说：“你问她呀，这次成绩平均分只有80几分还说有比她差的人，还有不及格的呢？这种没有上进心的人你说该骂不该骂？再说，她的脑袋瓜子又不比别人笨。那就是粗心，不认真造成的。”
爸爸说：“你管什么管，她读书读不好又不管我们的事，我们反正已经跟她说过了，听不听是她的'事。”
妈妈接着说：“你说得倒轻巧，这叫不负责任，她现在还没有长大，这个时候不管什么时候管她？”
此时，爸爸的脸刷地阴了下来，扭成了一张苦瓜脸，瞪着眼睛，像打雷似地说：“我以前从来没有人管过我。像那些穷山沟的孩子，他们父母从来不会盯得这么紧，他们照样能考上名牌大学。”
妈妈听了，火冒三丈，说：“现在的小孩不跟你们以前一样，都这么认真，现在他们想方设法地玩。”
后来，还是奶奶来解了围，她说：“你们两个别吵了，不就是一点小事吗？孙女的成绩我相信她一定会提高的。”爸爸也说：“颖颖，以后可要认真学习，天天向上喔，不要让我和老妈失望。”
我说：“好的。”这时，妈妈的眉头又舒展开来了，我们一家四口又有说有笑地在饭桌上聊天了。
这场饭桌风波就在奶奶的劝解下平息了，这件事至今让我记忆犹新。
故事作文 篇2
佛来思节夫人感动极了,抓住她的双手说;唉!我可怜的玛蒂尔德!可是我那一挂是假的,至多值五百法郎!玛蒂尔德呆呆的盯着佛来思节夫人,一下子回想起了十年以来的所有辛苦.结结巴巴的对佛来思节夫人说;你是说那条钻石项链是假的?玛蒂尔德的脸上充满了委屈.去我家坐坐把!佛来思节夫人说.玛蒂尔德想丢了魂一样和佛来思节夫人一起往前走.
快近来把，亲爱的佛来思节夫人叫着玛蒂尔德.可是，它为什么是假的?玛蒂尔德转过头去对佛来思节夫人说.亲爱的，实在是抱歉，我早该告诉你的佛来思节夫人带着歉意的目光看着她.这十年来，我受尽了苦难，我做了所有我认为这一辈子都不会做的事.却仅仅为了一条只值五百法郎的假钻石项链?玛蒂尔德终于有了一点精神.不，我回赔偿你的!佛来思节夫人好象体会到了玛蒂尔德的辛苦.珍妮，让我一个人回到我那个已经无处下脚的家去静一静把!玛蒂尔德边说边往外走.
你怎么了?她的丈夫看到她那种痴痴的表情问她.那条钻石项链是假的!她说.什么?哪条?是你弄丢的那条吗?怎么可能是假的?他楞了以下说.是的，刚才是佛来思节夫人告诉我的!她回答丈夫的话，然后接着说：难道这是上天对我的惩罚吗?我只不过是下那些珠宝而已.不，这是上帝对你的恩赐，他教会你怎么样生活.让你体会了人生，知道了怎样享受生活中的幸福.这十年来是我们在努力，现在开始，是我们开始享受努力的成果的时候了.路瓦栽说.
玛蒂儿德的脸上露出了一丝笑容.路瓦载说：无论多久，在我眼中你永远还像十年前那样美丽动人
“哦，亲爱的。那已经不重要了，我现在过的很好，我很幸福。”
“什么？你很幸福？你现在这个样子，你真的幸福？”拂来实夫人带着吃惊的眼神，呆呆的看着她。
“对呀！我现在很幸福。虽然你的项链，我的爱慕虚荣，我付出了很大的代价。但是现在我都还清了，所以我很幸福。”于是她带这天真的神情笑了。
“十年来，你为了还我那挂项链，应该付出了十分大的代价，现在你知道我借给你的那挂是假的。只有五百法郎！为什么你没有抱怨，没有恨我？”
“不！我不恨你，错的不是你。如果当年不是我的爱慕虚荣的话，也不会付出这么大的代价！这些年来我忍受很多的.苦楚，但我过的很塌实，很幸福。这还要谢谢你呢！”路瓦栽夫人带着幸福的微拂来实夫人笑。
拂来实夫人走上前紧紧的抱着路瓦栽夫人，流下了感动的泪水。
路瓦栽夫人轻轻的擦掉拂来实夫人腮边的泪水，轻轻的说：“别哭了，不要为我感到不值，我现在真的过的很幸福。你应该为了我获得幸福而感到高兴呀。”
拂来实夫人微微的笑了。
“亲爱的，时间不早了。我也该回家了！”
“恩。好吧！我也该回了，有空来我家玩，我永远都欢迎你，我的朋友！”
故事作文 篇3
“啪”讲台无辜替我们承受了传树的天下无敌掌，63个同情的目光投向讲台。“你们是什么样的学生啊，讲什么都听不去。”此刻，有一团火在头上燃烧，大瞪着眼睛的人是我们班的数学老师。大家私底下直呼他的名讳------传树。本似清晨菜市场般杂闹的教室，在传树的一声怒吼下沉寂。
这种凝重的气氛压得我们透不过气，放空中，想着，这讲台也太可怜了，天天承受着传树的暴击，确哑巴吃黄连------有苦说不出。天天顶着这样的压力，要是我，肯定承受不了这样的压力。“好，你们安静一点，我们继续开始将下一题。”原本沉寂的气氛被传树打破，注意力从讲台的上立马转移到传树身上，两眼下的青黛，黑发中的霜色，是否，传树也顶着巨大的压力？我们的不理解带给他的压力？我们的不认真听课导致课程进度过慢而给他造成的压力？
“叮铃铃”同学们逃过了数学课，开始疯玩起来。起身，只见第一排靠讲台的'同学拿着水性笔无所谓似的在讲台上乱刻乱画，留下深浅不一的痕迹。有些捣蛋的同学在讲台上用粉笔涂抹着讲台直致粉笔灰盖满讲台，如果将讲台比喻为一个人的形象，那这个人一定就是传树。
如果你来九（7）班随便捉一个人问问：“传树好不好？”那人肯定会坚定的回答：“好！”其实，我们班人人都明白传树的好，他对工作的负责，对学生的耐心，可是就是听不进传树的课，也许就是传树这种性子，太过宽容，太过软弱，即使发了火、动了怒也不能保证一整节安静听讲的课堂氛围。任我们在他的心坎上刻上一刀又一刀，留下深浅不一的伤痕。
传树的课往往伴随着大片的板书，密密麻麻一整黑板，在阳光的照射下，清晰可见粉笔灰运动的轨迹，坐在第三排的我都感觉得到粉笔灰扑面而来。何况离黑板最近的传树呢！记忆中，传树常常一身粉笔灰，其实他完全可以和其它老师一样，有时会问他：“为什么把什么都写到黑板上。”传树总会回答：“那些不听我讲课同学看下板书也能获取一些知识啊。”
徐老师，谢谢您似讲台一样包容着我们的任性，谢谢您似阳光一样温暖着我们的心。徐老师，我们爱您！
故事作文 篇4
学校旁有几家书店，这几家书店里都有一本我最喜欢看的书，每次放学，我都会走进书店，偷偷的读书，与它们一一“见面”。
这天，放学铃刚想，我就冲进书店，渐渐地，开始下雨了，我便假装说：“这雨搞的我回不去了。”其实我心里十分开心，因为这样就可以安心的坐在图书馆里看书了，不怕被别人轰走。
雨停了，天晴了，当我发现我已经不适合在读时，便会记住读的页数，然后知足的走开，到下一家书店继续读。这时正好来了一位大哥哥，我便假装是他的弟弟，跟在他的后面看书。
周围的`人变少了，我便合上书，到下一家去读，一连几天都是这样。后来，书店老板都认识我了，他们也都明白我不会在他们那里买书，只要我一进店，他们就将我轰出来。我奈我只得换一身衣服，再去读。我换上了独特的衣服两面都能穿。来到了书店，书店老板先看到我穿绿色的衣服，老板刚走，我便将衣服反过来穿，变成了灰色，老板见我衣服颜色不一样，便以为是两个人，所以没有起疑心。
一连几家店都是这样，我那变化无穷的衣服骗过了老板的眼睛。可后来几天，还是被老板识破了。
我开始与第一家的老板谈条件：“我在你们这儿看书，然后假装买下，然后我把书还给你们，你们把钱退给我，我不就相当于给你们做广告吗！”老板略微思索便同意了。
这下我便开心了，每天都可以安心的与书“见面”，虽然我已经六年级了，但我仍然忘不了这一段与书的故事。
故事作文 篇5
“噼里啪啦……”鞭炮声阵阵，过年的脚步近了。这次次的小记者活动，带着我学会了做纸鞭炮，也让我认识了年的习俗。
在古时，打扫、装饰、守岁等都是过年前或者过年时要准备的。关于年的传说，那还真不少，还有好些习俗都来自于一个小故事呢！
那时候，有一头叫“年”的猛兽，每年（农历）的最后几天，“年”就会下山来吃人捣乱。因此，山下的人们都很惧怕它。为了能够不受“年”的伤害，村民们苦思冥想，终于想到一计。这一年又到“年”下山，山下的村民们急急忙忙拿起被染红的竹竿，围坐在一张小圆桌上，他们准备等“年”来的时候，一起敲锣打鼓，在红纸上写上对联，当着“年”的面贴在门上，又做了红纸鞭炮吊在红竹竿上点燃放进灶台里，火烧的竹子噼里啪啦的响起来，“年”不知情，被此响声吓得跑回山上。那晚，村民们还用红纸包上几个铜板，放在小朋友床头，希望“年”不要再回来，保佑他们平平安安。最终“年”没有再出现，村民们过上了热闹平安的生活。从此，村民在每年的年末，便有了放鞭炮，吃团圆饭，发红包压岁钱的习俗。
“红颜色，一串串，上面还有小金边……”听着年的来历，学做着红红的纸鞭炮，看着皑皑白雪，冬天来了，春天也便不远了。新年慢慢近了，给人一种抑制不住的喜悦，让我想起了朱自清的《春》：盼望着，盼望着，鞭炮声响了，过年的'脚步近了，空气中弥漫着浓浓的年味……我迫不及待的想听到过年的钟声，等那钟声敲响，我便可以放响鞭炮，收到红包，吃上糖果，开心的和小伙伴一起玩耍，一起迎接新的春暖花开。
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