在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的写故事的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写故事的作文 篇1
在我五岁的时候，我家的阳台上每天清晨都会出现一只白鸽，我给它起了个名字叫“早早”。
早早每天都按时到我家阳台上“报道”，吃我早就给它准备好的早餐——米粒，所以，它跟我的关系可好了，一点儿也不怕我。早早长得很漂亮，有一身洁白的羽毛，摸起来毛绒绒的，它的眼睛黑溜溜的，像两颗黑宝石，它总喜欢东看西看的，好象永远都在寻找着什么，不时发出“咕咕”的叫声。它的小嘴巴是尖尖的，啄啄这里啄啄那里。我把米粒放在手心里，它就过来啄我的手心，感觉好痒啊!
听爸爸说，早早是一只信鸽，它能够飞越千山万水，为人传递信息。在古代，信鸽是人们传递信息最重要的方式之一。一只信鸽，即使你把它带到千里之外的陌生的'地方，它也能把信带回家，刮风下雨都它也不怕。听了爸爸的话，我对它产生了敬佩之情——原来早早这么厉害啊，飞那么远都不会迷路的!
一天早上，早早没有像往常那样按时到来，我心急如焚。傍晚十分，一放学到家，我马上冲到阳台上看早早有没有来。只见它只在阳台上头一低一起地吃米呢。我放心了些，但立刻发现它的行动十分迟缓。我仔细一看，发现早早的小脚居然流着鲜血，腹部的绒毛也缺少了一些，看来，早早是受伤了。我急忙冲进房间，叫出爸爸，爸爸说，从早早的情况来看，可是是被人用弹弓袭击了。我赶紧拿出棉签和纱布，和爸爸一起，小心翼翼地帮它清理，包扎伤口，早早痛苦地咕咕咕地叫着，还不停地扑打着翅膀。看着它难受的样子，我流眼泪了，轻轻地对它说：“早早，别怕，我会帮助你的。不怕—”
那天晚上，早早就在我为它准备的小窝里住下了，我还做了个美梦，梦到早早的伤好了。早上起床后，我拿了米来喂它，却发现，早早不见了。
从那以后，我就再也没有见过早早了。每次走到阳台上，抬头看看蓝蓝的天空，我都会在想：早早，你还好吗?你的伤好了没有?也许，你正在飞越千山万水，为人们传递信息呢!早早，一路平安!
写故事的作文 篇2
杜甫曾说过:“读书破万卷，下笔如有神。”书是人类的精神食粮，是我的良师益友，是我的终身伴侣。
以前，自打我上幼儿园以后，妈妈就买一本《格林童话》给我看，我一打开书，就被书中的情节深深地吸引住了。从此以后，我常常把书当作珍宝一样，分外爱惜，从不离手，整天泡在童话般的世界里。渐渐地，看书便成了我的习惯。
后来过了一两年时间，我就上了二年级。这时，二年级要写作文。现在展现在我眼前已不是我喜爱的童话书，而是一本本令我讨厌的作文书，看的她不闲烦我都闲烦了。不仅仅这样，妈妈还常常诱惑我说:“孩子，只有你作文拿好成绩，我就带你肯德基好好吃一顿。”当时年幼的我常常经受不住诱惑，经常活生生地成为了妈妈的“猎物”。
从那以后，讨厌作文书的我慢慢地觉得作文书也挺好看的，从此也爱上了作文书。
现在，我觉得什么书也好。读书已经成为了我生命中必不可少的一部分。我看书看得废寝忘食，多少个旭日东升的早晨，多少个星斗满天的.夜晚，我都忘情地在书这片浩瀚的海洋中遨游，欣赏着海上独特的风光。我与主人公共享欢乐，与主人公体现他的人生历程，一起去感受着书中的道理，去感受人世的沧桑。
是书，把我带到了知识的海洋;是书，把我带到智慧的源泉;是书，让我体现到人生的快乐……
如今，热爱读书的我跨进五年级的门槛。时间使许多事物改变了，但有一点依然不变，那就是我对书的喜爱。我坚信，我和书的故事会越来越多……
写故事的作文 篇3
瞧！我们这个班，那可不是一个普普通通的班，成员可是有着绝妙的的组合：不说高的、矮的；胖的、瘦的；也不说爱笑的、爱哭的，单是那能说的、会唱的就给我们带来无穷乐趣。所以，发生在我们班的故事真是丰富多彩！
我们班最“亮丽”的风景线是在早晨，特别是星期一的早晨。每次周末老师都会“恶心肠”地布置n多的作业。这不，交作业、收作业，忙得那叫一个不可开交！有时候学生会或者值周班来检查抄补作业情况，好心的`仁兄一看见就会“通风报信”。
“小x同学，快交作业！”“知道了，知道了。”“xx同学，你作业呢？”“在这，在这。”诶，又是一个混乱的早晨。你似乎身处菜场一角。眼尖的yy同学一看到检查人员就伸着老长的脖子嚷嚷：“学生会来了哦！不要再写了哦！”这分贝活像迪士尼里的唐老鸭，一伙人收到“信”之后，以迅雷不及掩耳之势收笔收书收本子，耳朵不灵光的就惨了，作业被没收了不说，还要挨老师骂、写检讨，不过这只是一个小插曲，早读一结束，班上又恢复到了“水深火热”之中……
有一次，我悲催的发现我的语文作业和英语作业没带，怎么办？旁边的x同学出谋划策道：“找组长，叫她不要上报你的名字。”“不可，不可。”我拒绝这一方法。“可是报给老师的话你会死得好惨。”z同学发话了。我心中也有两个小人在打架。最后，我无法忍受良心的谴责，还是如实上报，然后叫我姐送作业来。尽管挨了一顿骂，不过，我还是很开心，因为我是诚实的。
语文老师，是我们班永远的伤。在没有邓老师之前，我们已经经历了两个语文老。一个是毛老师，一个是杨老师。我们语文说实在的，真的差的无可救药，而老师也经常被我们气得七窍生烟。有一次，因为杨老师罚我们抄写生字词，我们抄了整整两节课，手都快抽筋了，连语文课代表也骂她为“杨扒皮”，我们忘不了。
我们还忘不了毛老师第一次开家长会被家长们质疑得尴尬的样子；忘不了我们知道毛老师为了提高我们的语文成绩而想的奖励政策；忘不了毛老师走的时候我们满脸泪花的样子；忘不了……
现在的邓老师无疑是一道曙光，她引起了我们学习语文的兴趣。我们希望邓老师不会像以前的毛老师、杨老师，在教了我们一学期的语文，培养了足够的师生情谊之后，就毫不留情地转身离去，干脆利落。我们班的故事可少不了她啊！没有她的参与，我们班的故事怎能圆满？
我们班的故事又多又杂，且像相声艺术，少了谁都不完满。想知道后事如何，请听下一集分解。
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