在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的故事作文4篇，欢迎阅读与收藏。
故事作文 篇1
从前，流水村中流传着一个古老的传说：“在森林深处有一个臭气熏天的大泥沼，泥沼后有一座寒风刺骨的雪山，雪山后有一个洞穴，洞穴里住着一只等待勇者的龙，龙会时不时的抓走小动物。既能通过泥沼和雪山，又能救出小动物的人就是勇者。”
流水村的村民不多不少。有乐于助人的小熊弗兰，有勇敢的小狗豪杰和弟弟克拉，还有冷静的小兔鲍勃和弟弟乌克等村民……豪杰和鲍勃是两位负责的哥哥，他们的爸爸妈妈外出打工，所以照顾弟弟的责任，自然而然的落在了他们两个的肩上，他们四个一起住在一座小公寓里面。
一个风和日丽的下午，豪杰和鲍勃去花园锻炼身体，克拉和乌克去楼上玩耍，玩了一会儿，玩累了，他们躺在床上休息，乌克挑起话头说:“克拉，我们待会儿拿玩具探雪装备去玩探险吧！”“好啊好啊！到森林附近玩吧！”克拉说。他们三下并作两下整理好东西，就蹑手蹑脚的离开家了。
克拉和乌克有说有笑的走着，走着走着不知不觉就到了森林的附近，在他们踏进森林的一瞬间，一阵黑风席卷而来，便把他们卷到了黑龙洞穴。
同一时间，细心的鲍勃发现弟弟们被抓走了。他告诉豪杰，他俩如同刹车坏了的赛车般找到弗兰，让弗兰帮忙。
他们一行人走啊走，走到了泥沼旁，这个偌大的泥沼竟然只有一条仅能一人通过的小草铺成的路，更何况那里的臭气熏得他们直流眼泪。弗兰他们痛苦的.捂住鼻子，豪杰走在最前面，因为他鼻子十分灵敏，所以他想快点离开这个臭气熏天的泥沼。他们小心翼翼的一个一个通过，弗兰一不小心差点摔入泥沼，多亏鲍勃及时拉住弗兰，在泥沼边上摇晃了一会儿才站稳。
通过泥沼，来到了雪山脚下，黑龙飞过来说:“山顶上有一些灵芝，我要用它们来煲汤，你们如果采到了，就可以放了你们的弟弟，并且成为勇者。”说完就消失在茫茫雪海中。
豪杰他们马上行动，用刀做出三根登山杖，又拿出许多薄衣服穿上，说:“不能穿一件很厚很保暖的衣服，万一热了一次脱掉就会很冷，穿许多薄衣服，热了脱掉一件，又不会很冷。”说完都利索的整理好穿戴。往雪山上走去，他们互相扶持，虽然一只手骨折了，两条腿受了伤，但总算采到了灵芝。交给黑龙，黑龙仰天长啸:“你们就是我等了许多年的勇者啊！”说完就把灵芝分给了受伤的三人，他们吃完就觉得伤口不疼了。藏在暗处的弟弟们忍不住跑出来，热泪盈眶的抱住哥哥们。
黑龙满意的笑了，它变出一座城堡让他们五个人住，守护着他们。从此，他们幸福美满地生活在一起。
故事作文 篇2
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯！”从这句话里，说明了书是很重要的，其实我也有这样的想法，因为只有多读书才能写出好的文章。其实，我也很喜欢读书，我来给大家说一下我和书之间发生的事情吧！
今年寒假，妈妈给我买了一部我特别喜欢的`小说，妈妈觉得我会越来越爱学习，但是让妈妈没有想到的是，我居然自从买了这部书之后书就一直没有离开过我，就连上厕所我也带着这本书，更为夸张的是，那几天睡觉时我都要看到很晚才肯睡觉。这使得我妈都有点后悔给我买这部书了。
最近我又迷上了两部小说，虽然这两部小说没有那本书那么亲，但是还非常好看的，这几天中午一有空我就去主题阅读馆或者是电子阅览看着两部书，晚上回到家，我也会听一会小说再睡觉。
我喜欢读这几本书，是因为这几本书的主人公都有一个我很喜欢的特点，就是不服输。
读着读着我发现这些书都是科幻类的，这是我才知道，我真正喜欢的书是科幻类的，所以我还加进了学校的科幻阅读社社团。
我还总结了一些读书方法：
１、刚开始读书时，根据题目想想这本书写了什么，再跟主要内容对比
２、边读书边摘抄
３、读完一张后想想这张写了什么。
这些我总结的方法都可以把一本书读的更透。我希望大家都能更喜欢读书！
故事作文 篇3
高儿基说过“书籍是人类进步的阶梯。”；富兰克林说过“读书是我唯一的娱乐。”；赵树理说过“读书也像开矿一样，沙里淘金。”……长久以来，我就是个书迷，读过的书数不胜数，因此和书结下了不解之谜。 开学初的一个周末，妈妈准备带我去图书馆，可事不凑巧，正好赶上妈妈要开会。原来以为这事儿就这样泡汤，后来姑姑说她们要去泉州玩，叫我搭她们的便车，我喜出望外。 来到图书馆，我告诉辜负，让他11点来接我，他点了点头便扬长而去。 我兴高采烈地哼着曲儿跑进图书馆，望着这数以万计的书，欣喜若狂，可又不知道从何出着手。经过“深思熟虑”、千挑万选，《悲惨世界》和《格列拂游记》被我看重，于是，拿着书到座位上坐下来，如饥似渴地阅读起来…… 时间不知不觉溜走了，转眼墙壁上的钟“当当”敲了十一下，可读得早已入迷的我浑然不觉，把姑父要来接我的事抛到九霄云外了，只顾着继续看我的`书。 故事的情节独树一帜，使我不时发出“啧啧”的赞叹声。这时，一阵熟悉的脚步声传入我的耳朵，抬头一看，是姑父。起初，我心里疑惑极了：姑父怎么知道我在这里？再望望时间，11点半了，猛然才想起，哦！我不是答应姑父让他11点来接我吗？我怎么给忘了，糟了！姑父会不会责备我呢？越想我越提心吊胆。 姑父的话打破了图书馆的寂静：“‘小书迷’，还走不？”“走走走。”我收拾了一下东西，跟姑父出去了。 一路上，我一句话都不敢说，只听姑父说：“露露，要是王骐（我弟弟）像你一样爱看书，哪怕只有你的一半也好啊。”听到这句话，我心里的那块石头总算落地了。 当然，为了书，我也曾好妈妈进行了一番“口水之战”。 那是我们期中考试完后，妈妈说，我已经进入毕业班了，“五一”过后就进行总复习了。她要我这段时间不要看书，担心影响我的学习。我理直气壮地为书辩护：“谁说看书会影响我的学习呀？普希金说过‘阅读——这是最好的学习’……”当时，我列举了一连串名人对读书的评价给我妈妈听，妈妈呆若木鸡，问：“你这些是从哪里知道的？”我说：“这还用说吗？从那里——”顺手指向那一本本刚诶我擦过的书。妈妈哑口无言，最后说：“看书也好，可以开阔你的视野，不过，要合理安排时间，不耽误学习，能做到吗？”“遵命！”我信心十足地说到，一溜烟跑到房间里，又看起书来……妈妈见状，没办法地摇摇头：“看来，你早晚会得‘痴书症’的。”我做了个鬼脸。嘿嘿！书啊书，你怎么那么令我着迷呢？
故事作文 篇4
小时候，妈妈去书店给我买了一本《宋词》，让我背一背。当时我并不喜欢《宋词》，但现在我已经背会了好几首宋词，这是为什么呢？
吃完午饭，妈妈对我说：“今天我们来学《宋词》。”
“现在？”
“是的，我们来学李清照的《如梦令一》。”
我们来到卧室里学，妈妈说：“我来念，你来听，好不好？”“常记溪亭暮，……”妈妈反复念了四五遍，问：“你会背了吗？”我摇了摇头，妈妈接着读：“常记……”我觉得没意思，便拿了一个小玩偶，转过身尽情地玩着。过了一会，妈妈让我转过身，我只好将玩偶藏起来。
“请背一背常记，一，二，开始”
我只记得前两句，不会的时候，妈妈会提醒我。我对妈妈小声说：“妈妈，对不起，你读的时候我在玩，所以才不会。”
“那么，请你现在坐好，好好的`读。”
不到十五分钟，我就会背了。
现在，我不仅背会了《如梦令一》还有《如梦令二》……还背会了许许多多的古诗！
如果你对宋词或者古诗感兴趣，那就买一本，读一读，背一背！
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