在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的照片的故事作文4篇，希望对大家有所帮助。
照片的故事作文 篇1
今天作文课上，老师让我们写照片里的故事。
那是我在幼儿园里唱歌比赛时照的照片。 (由照片引出一段往事，如果本段能简要描写一下照片中自己的形象，也许就能引起读者的注意。)
当时我看到别人唱的很好，我就猜想，他一定赢了，我一定输了，想到这儿，我又使劲为我加油，可是，这次不管我怎么为我加油，都无法使我找到我的'信心。 （心理活动描写得真实，容易引起读者对下文的注意。）
“静雯，来到大厅里”妈妈在外面的大厅里喊到。
“好的，马上来”我回答妈妈。
妈妈要为我照相，听到这个，我便把刚才想的事忘的一干二净。
我跑到大厅里，我在中央做了个甜甜的微笑，咔嚓一声，照好了。啊！轮到我了。（很自然地引出了文章要说的相片来源。）
一上台唱歌，我便用我最好的嗓子来唱。
“最终胜利的是”我的心像兔子跳的一样快，“佘静雯”。 （写出了对胜利的期待，胜利真的来之不易！“最终胜利的是”后要加省略号，“佘静雯”后要加感叹号。）
“哦，赢了！”我想一定是甜甜的微笑使我胜利！
照片的故事作文 篇2
相册是一片印满我成长足迹的沙滩，上面有傻愣愣的我，有“小馋猫”般的我，也有翩翩起舞的我，还有埋头沉思的我……几多童趣，几多欢乐，几多回忆都记录在了相册中。
“看！多威武！”我兴奋地举起相册给妈妈看。照片上的我，威风凛凛地骑在一匹洁白如雪的马上，双手紧握疆绳，眼睛放出奕奕神采，脸上露出胜利的微笑，简直就是一个英姿飒爽的女骑士。妈妈问：“这是在哪儿，还记得吗？”我兴趣盎然：“当然，那是在……”
记忆的大门徐徐开启——
暑假里，我有幸游览了驰名中外的长江三峡。那天早上，我和爸爸妈妈一起去游白帝城。我一想到“朝辞白帝彩云间”，脑海中就闪现出一幅神奇的画面，恨不得一步登上去。“到了，到了！”我从缆车上跳下来，急匆匆地跨进令我心驰神往的白帝城。那庄严肃穆的祠堂，那绿阴浓密的大树，那栩栩如生的石像，那古色古香的展品，都像磁石一样吸引着我，令人流连忘返。我游完所有的景点，还是舍不得离去。
爸爸说：“走，我们骑马去！”我们来到驯马场，看到一匹浑身雪白的马，背上搭着软皮马鞍，旁边的.马主人正笑脸相迎。我拍着手，连声赞叹：“好马，好马！”爸爸拍拍我的肩膀：“骑上试试！”我走到马跟前，一眼看到下面黑黝黝的山谷，心里直打鼓：这山谷好深啊！大概有千丈吧，说不定有万丈呢。万一……“不要紧的，大胆些，我们在这儿呢，试试吧！”爸爸的话宛如一阵春风，轻轻拂去了我心头的怯意。我抬头望望爸爸，又望望妈妈，从他们赞许的目光中，我受到鼓励，心中陡然升起一股豪气，坚定地点点头。我一个漂亮的翻身，坐上了马鞍。好惬意！放眼远眺，无限风光尽收眼底：缥缈的白雾笼罩着群山，宛如仙山楼阁，那奔流不息的长江汹涌澎湃。我情不自禁地冲着岩上傲然挺立的青松喊道：“我和你一样高！”往下看，脚下的游人就像一个个黑点儿。挺胸抬头，此刻，我的心情畅快极了！“咔嚓”一声，爸爸趁机拍下了这个镜头。
“我的女儿很勇敢！”妈妈也注视着相册，赞赏地拍拍我的肩膀。是的，假如当时我没有那股勇气，怎么会有如此美好的记忆呢？克服困难、征服胆怯的滋味真不错！
照片的故事作文 篇3
古有木兰替父从军，今有江宁策马奔腾！
我注视着桌上的那张照片，照片上一个扎着马尾的小姑娘直直坐在马背上，挺胸抬头，平平举起双手，微微笑着，泰然自若；那匹深棕色的大马歪着头竖着耳，马尾巴也如小姑娘的马尾辫一样飞扬，一人一马仿佛融入了蓝天白云和草地，神采奕奕而又悠然自得。
照片上的小姑娘便是我，那匹马叫——黑子，是我最好的动物朋友。我们为什么会这么亲密？为什么会有这样一张照片？请大家听我细细讲来。
初见黑子，是20xx年暑假的一天。那一天，令我记忆犹新。
那年暑假，我跟爸爸回到了奶奶家。奶奶家的新邻居孙大爷是个马场老板，不大的马场里面有20几匹好马，都是在村里做运输用的。孙大爷得知我们要回来，特意牵了三匹最棒的马来接我们。见了面，我好奇地摸摸那匹盯着我的棕色大马，那匹马也用一双灰色的大眼睛望着我，还不时的在我身上蹭一下，仿佛在说“来，我们交个朋友吧！”我以前在奶奶家曾经骑过马，所以得到孙大爷的允许后，我兴奋地跃上马背，快乐地一拉缰绳，夹紧马肚，那匹大马就跑了起来。这就是黑子，就是照片上那威风帅气的宝马。缘分真是个奇怪的'东西，就这一摸一骑，便开启了我跟黑子的友谊之门。
在孙大爷的一路带领下，我们回到了马场，黑子回到了家。“吁——”，我拍拍黑子的头让它慢慢走，黑子特别乖，渐渐慢下来，稳稳地驮着我直到马圈旁。“特噜”，黑子刚停下来，一匹白色大马就一下子探出头来，对我呼出一口气，把我吓了个半死。“啊！”，我差点从马背上摔下来。黑子也吓了一跳，皱起眉头，对那匹捣蛋的大白马怒吼一声，有力扭扭脖子、跺跺马蹄，好像在说“不准欺负我的朋友”。那匹大白马看似勇士，实则是个胆小鬼，听到黑子的怒吼声，赶忙夹起尾巴缩起脖子，再也不敢捣乱了。
黑子只瞪了大白马一眼，就把这匹成年大马吓得不轻，可见黑子在马场的威望不低啊！从此以后，我便与黑子成为了好朋友，每一个白天我都“泡”在马场里，帮孙大爷料理、照顾所有的马匹，给它们填饲料、倒水、刷毛。
我最宠的还是黑子。别的马吃普通饲料，黑子呢，我偷偷在饲料中放了很多玉米粒、小米粒，也在黑子喝的水中加上一些鲜草汁，让黑子吃好喝饱。别的马都是四五天刷一次毛，我给黑子每天都刷毛。孙大爷曾问我为什么唯独对黑子特别照顾，嘿嘿，没有理由，因为黑子是我的GOODFRIEND！
好朋友在一起的时光总是显得特别短暂，我就要开学回家了。在奶奶家的最后一天，阳光下，我跟黑子做道别，“咔嚓”，孙大爷眯着眼，用相机把时间定格在了那片草地上。虽然有不舍，虽然有留恋，但我笑的很开心，因为黑子的陪伴，那个暑假成为我记忆中最美的少年时光。
一张照片，是一个回忆；一张照片，是一份思念；一张照片，是人与动物、人与自然最和谐的见证；一张照片，更是我心底里最真挚的情感。黑子，我们的友谊一定会天长地久！
照片的故事作文 篇4
老照片的故事
过去的事情早已如看过的书页，被现在所看的书压在下面，丝毫没有再映入眼帘的迹象。慢慢的、轻轻的，我翻看了往昔的书，微微发黄的书泛起一层层涟漪，翻看到一半的时候，一张照片印入我的眼帘，那张照片，带给我的是心的颤动，顷刻，我的眼前一片模糊。
那时六年级毕业时用下课的时间拍的一张照片，照片中的四个女孩笑面如花，齐齐地站成一列，四个人的手紧紧握在一起，你牵着我的手，我牵着你的手，就像我们四个人的友谊紧紧的凝结在一起，生怕这美好的情感会悄悄地从我们身边溜走，再也抓不回来了。拍完照，我依然清晰地记得，我们四个人的手还是紧紧地握在一起，而且每个人都好像对其它三个人有心灵感应似的，比排队做操时的动作还要整齐划一，都是左腿先出，右腿后出，齐刷刷地离开了拍照的地方。这之后，我们走得更近了。下课，我们四个人总是在那里谈论数学题、语文、英语之类的。可每个人各持千秋，每次都争得耳红面赤时，上课铃响了。下了课，四个人又围在一起讨论，讲解，并不会因为上一题而斗得你死我活，而使我们的友谊在此破碎……
我们都明白，进了初中，随着科目的'增多，压力的增大，相聚的日子越来越少。我们更明白，父母对自己的期望有多大，都希望自己的子女成龙成凤，家教、补习班纷至沓来。然而这一切并不影响我们四个人的友谊，反而让我们有了足够的动力向前狂奔，我们还是在期末考试前聚在一起讨论学习上的问题。我相信，友谊的种子已经在我们四个人的心中播下，而这颗友谊之树也正茁壮成长！
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