无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的小熊的故事作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小熊的故事作文 篇1
在一片森林里，住着许多可爱的小动物。在这些动物中，有一只胖乎乎的小熊，它很讲究卫生，也很注重环保。还有一只活泼的猩猩，可它一点也不注重环保，每天乱扔垃圾。动物们都非常喜欢小熊，讨厌猩猩。
一天，猩猩过生日，在家里宴请客人。吃完了酒席，猩猩随手将刷锅水和残汤剩饭全都倒进了家门前一条清澈的小溪里，多便利啊，他想，以后它便天天这样做。
过了好几天，猩猩突然生病了。小熊带着礼物去探望它，问它怎么会生病？是不是最近吃了什么不卫生的食物。小猩猩哭丧着一张脸说：“最近也没吃什么呀，只是昨天吃了几根胡萝卜而已，这怎么可能会生病呢？”
小熊离开猩猩家，就去查胡萝卜从哪里来的？他遇见了山羊爷爷，山羊爷爷告诉它胡萝卜是它种的，可它种的胡萝卜绝对是绿色食品，吃了对身体有益无害。小熊说：“您再仔细想想，会不会哪个环节出差错了。”山羊爷爷恍然大悟：“我知道怎么回事了！”说着，山羊爷爷带小熊来到一条被污染过的发臭发黑的小溪边，指着溪流对小熊说：“最近这个月，我生病了，在家里休养，我的孙子就用这黑水给胡萝卜浇水了，这也许就是猩猩生病的原因吧！”
小熊顺着小溪的上游一直走上去，才发现原来污染源就是猩猩平时倒的生活用水。森林里的其他一些居民吃了山羊爷爷种的`胡萝卜，也都生病了。它们的家人知道事情真相后，纷纷指责猩猩，要找猩猩算账，猩猩家的门槛都快被踩烂了。小熊叹了一口气，说：“猩猩不懂得环保，真是害人又害己啊！”后来猩猩在大家的劝说及小熊的帮助下，知道了许多不注意环保的害处，再加上这次生病的教训，猩猩终于注重环保了，大家也都越来越喜欢它了。
小熊的故事作文 篇2
放学了，小熊高高兴兴的回到家，打开门后，看到爸爸在看报纸，妈妈在煮饭，就是没看到妹妹，于是，小熊便问：“妈妈，妹妹呢？”熊妈妈说：“妹妹还在幼儿园呢，你吃完饭去接她吧！”小熊答应了。接完妹妹后，小熊就去做作业了。第二天，小熊很早就起来了，就到学校去了。
放学后，小熊推开门，看到熊爸爸和熊妈妈愁眉苦脸的`，急忙问：“爸爸，你怎么了？”熊爸爸说：“我被辞职了！”小熊又问：“为什么会这样呢？”熊爸爸说出了原因，小熊建议爸爸去向老板解释。最后，老板原谅了熊爸爸，恢复了他的工作。
小熊的故事作文 篇3
在大森林里住着一只小熊猫，大家都不喜欢它，说它是一只没礼貌的小熊猫。为此，小熊猫很不开心。于是，它决定出门去找找“礼貌”，为什么“礼貌”总是离自己这么远呢?
出门没走多远，小熊猫就遇见了正在晒太阳的猴爷爷，小熊猫对着猴爷爷大声喊道：“老猴子，快告诉我，礼貌在哪里啊?”猴爷爷一听，睁开眼睛，瞪了小熊猫一眼，没好气地回了一句，说：“在山顶上，你自己去找吧!”听了猴爷爷的.话，小熊猫头也不回地往前走了。它来到山脚下，吃力地往山顶上爬，费了九牛二虎之力，终于爬到了山顶。可四处一看，什么也没有啊!便大叫起来：“老猴子，你骗人，不，你骗熊!”这时，喜鹊阿姨正好飞过这里，听见小熊猫的叫骂声，便停了下来，问它是怎么回事。小熊猫就把这件事告诉了喜鹊阿姨。“依我看，这件事不能怪猴爷爷，是你没礼貌在先，打搅猴爷爷睡午觉，还不尊重长辈，叫人家老猴子，对长辈要称呼‘您’，问完话还要说‘谢谢’。你如此对待猴爷爷，它对你自然是这样的态度了!”喜鹊阿姨语重心长地对小熊猫说。此时，小熊猫的脸也红到了耳根，它也明白了，原来礼貌就在自己身边，就在生活当中。
小熊猫这时恭恭敬敬地对喜鹊阿姨说：“谢谢您告诉我这些，我也找到礼貌了!谢谢您!”喜鹊阿姨拍拍翅膀，笑着说：“好孩子，祝贺你找到‘礼貌’了。”
后来的日子里，小熊猫很有礼貌，小伙伴也都愿意和它一起玩耍，小熊猫也生活得越来越开心了。
小熊的故事作文 篇4
今天天气真好，小熊穿上新衣服感觉好极了，他想找小白兔玩一会儿就走到河边。小河的水哗哗地流着，小河的上面又有一座独木桥，桥面窄窄的，可把小熊难住了。
小熊立刻去问立在河旁的一棵树，树说：树说这条河不深，我们都能扶在上面。小熊一听，半信半疑。小熊又问大狗熊：熊叔叔，请问你这条河深吗？熊叔叔说：这条河不深，可以过。小熊听了，信心十足，当他准备过时，小松鼠对他说：别过去，这条河很深，还淹死了我一个兄弟。小熊一听，又害怕了，连忙跑回去问妈妈，妈妈说：他们有可能都说得不对，你自己去试一下吧！
在说河上也有一座独木桥，你只要小心点走，不摔到河里也就会没事了。小熊听了妈妈的话，鼓足勇气向河边走去，忽然又来了一只狐狸，狐狸见小熊要过河，把脑袋一转，想了个好主意，他走上前对小熊说：嗨！小熊你想过桥吗？我告诉你这桥不坚固，你要过河，河水又有好深好深，我劝你别过河。小熊听了说：谢谢你，狐狸叔叔，我自己不去试怎么知道这座桥坚不坚固呢？还有怎么会知道这河深不深呢？所以我去试一下。狐狸一听咬牙切齿的'走开了。小熊一下水，感觉不深不浅，他缓缓的向河的对面游去，见小白兔正在招手呢？小熊立刻走上岸，跟小白兔痛痛快快的玩了一天/是啊，别人说的话有可能说得都不正确，需要自己大胆的去试试。
小熊的故事作文 篇5
“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家。”森林学院里的小朋友们正在欢快地歌唱。不知怎的，忽然传出了“嗷嗷”的声音。孩子们赶紧停下来，你看看我，我看看你；鹿老师“啪”的一声，把书扔在桌子上：“谁刚才唱的嗷嗷的？怎么这么不尊敬老师？”大家都没说话，音乐课代表小羊站起来说：“鹿老师，这还用说？咱班就属小熊五音不全，刚才肯定是小熊在“嗷嗷”的叫！”
鹿老师没说话，只是用冰冷的.目光看着小熊，同学却七嘴八舌的议论起来：“小熊不尊敬鹿老师！”“小熊也不想想，自己虽然唱歌不好听，但鹿老师对他挺好的。”“他这么捣乱也太对不起鹿老师了。”
小熊心里委屈极了，说他不尊敬鹿老师？才不是呢！他想站起来解释，但被大家说得勇气也没有了。下了课，鹿老师什么话也没说就就走了。
回到家后，小熊对妈妈说：“妈妈，我唱的歌不好吗？”熊妈妈满不在乎地说：“孩子，我们熊啊，从来就五音不全，唱得不好也没关系。”小熊听后就更自卑了。他想：“我要是向小羊那样声音动听该多好啊！”小熊很烦恼，平时能吃一桶饭的小熊，今天连一碗都没吃完。
第二天，鹿老师走到讲台上，坦然地环视了一下大家说：“同学们，昨天啊，我们误会小熊了。”同学们都很惊讶,“老师昨天回到办公室，才发现原来是狮子老师的手机在响，误会小熊真不好意思，小熊对不起了，老师错怪你了。”
小熊一听老师没责怪他，几乎不相信自己的耳朵，激动地站起来说：“没……没……没关系。”鹿老师说：“小熊，老师觉得你唱歌唱低音很好听，合唱团正好缺一个唱低音的，不如你去吧。”“好，谢谢老师信任我。”小熊高兴的回答。
鹿老师点点头，全体同学也向小熊投来赞许的目光。
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