在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的雨中的故事作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
雨中的故事作文 篇1
雨是一种温情，“细雨鱼儿出，微风燕子斜”；雨是一种愁思，“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒”；雨是一种牵挂，“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”雨中的故事，我说……
雨巷
唱着妈妈哼过的歌谣，牡丹儿绣在金匾上；唱着爸爸唱过的曲调，追回那遥远古老的时光。撑把油纸伞，深巷里走过，两旁石砖砌成的墙苔绿斑斑；坐在单车上，搂着妈妈，含着泪水，心中有种说不出的感觉，车轮在地上轻轻划出一道美丽的.弧线，水溅起来，如跳珠般调皮，脸湿润了，不知眼角滑过的是泪水还是雨水，雨中的故事，我回忆……
雨林
漫步林间，嫩绿的小草从土里钻出来，一脸茫然地看着这个美丽的世界。吹箫一曲，远方佳人倾听；弹琴一曲，他处英雄回首……缥缈林中，雾霭弥漫，蓦然回首，看不见远方的天空。抬头仰望竹林，高低俯仰，参差不齐，密密地排列着。耳边回荡着萧瑟一曲，雨中的故事，我倾听……
雨寺
阿弥陀佛，雨中的寺庙格外宁静，漫步长廊，感受一种从未有过的静，提笔屋中，氤氲荡涤心灵。随奶奶诵念佛经，心中再无世俗杂念，只点点滴滴，雨落房檐，几个孩童在寺外嬉戏，打破了原本的宁静，恍然之中好像有年幼时的我，雨中的故事，我诵念……
雨亦是一种思念，“无端一夜空阶雨，滴破思乡万里心”；雨是一种豪情，“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”；雨是一种洒脱，“大雨落幽燕，白浪滔天”。雨中的故事，我感叹……
雨中的故事作文 篇2
生活中的每一处都是一个故事，雨中的故事在我心中永远不能忘记。
一个阳光明媚的星期五，我们正专心地上课。突然听到了“啪啦啪啦”的雨点声。一下课，我就看着窗外的小雨滴儿从天空高处蹦极下来，快乐地奏着激昂的交响乐。小树叶儿“沙沙沙”地拉起手风琴，在风阿姨的指挥下摇头摆脑地唱着二重奏，越来越激烈。我却无心欣赏雨中美景，心想：这下可好，回家当落汤鸡了！也不忘在心底埋怨老爸，这个爸爸，偏偏说今天不会下雨啦，说我背把伞上学又重，不用带。“哎，哎！”
后面的'几节课我只看见老师的嘴巴一张一合，只看见老师的双手用粉笔有节奏地敲击黑板。但老师讲了什么，写了什么，我都一概不知。
只听一阵快活的下课铃声骤然响起，同学们纷纷背起书包，你追我赶地跑得没了影儿，扔下我一个人有气无力地背上书包慢吞吞地挪动沉重的步子，走下了楼梯。
我呆呆地望着雨中世界，忽然看见一个熟悉的身影一闪而过。刚要冲动地叫一声“爸爸”，可在他转过头来的一瞬间我呆住了。无奈的在那拥挤的身影里搜寻往日那熟悉的身影，可却一无所获。正当我沮丧时，背后有一双温柔的小手轻轻地拍了我一下。我吓了一跳，回头一看，见到的是一双灵动的大眼睛。原来是笑得甜甜的钱萱尔，她眨巴着眼睛问道：“咦？你爸爸呢？”我愤愤不平地叫道：“我哪知道呀！就是它不让我带伞的！”钱萱尔看了看外面的雨，微笑着对我说：“我俩一起回家吧！”说完拉起我的手，打起那把小绿伞。我们欢快地进入了有生命的花儿的世界。那把伞很小，我们俩挨得拢拢的，挤得那样紧。走过水坑时，她推了推我：“这边儿有个水坑，要小心呀！”说话时，她依旧是一副美丽动人的微笑。
走到了十字路口，她向前走出一步，显然不愿停步。她急切地说：“这下可怎么办？要不你把伞打回家，我家近着呢！”
我的头摇得像拨浪鼓：“不行，不行，感冒可不是闹着玩儿的！”
“要不我把你送回家！”
“不行，不行”。
她着急地推了推我，那模样好像希望这把伞变成两把。最后她不由分说，把伞往我手中一塞，掉头跑了回去。
我依旧呆呆地站着，不知是雨水还是泪水，从我脸上悄然滑落……
每当我望着雨水，我就会情不自禁地想起那把伞，那微笑，那让我难忘的身影……
雨中的故事作文 篇3
一切事物在雨帘中，变得模糊。只有那一幕动人的情景，在雨中显得格外的清晰。
那天，天上下起了小雨，第一滴雨像珍珠似的落下来。接着雨滴向断了线的珠子，断断续续的落了下来。我打着雨伞正急忙的赶往学校。虽然很急，但是还是小心翼翼地，生怕泥水溅到裤子上，走起路来左拐右拐。当我快走到校门口的时，只听后面“啪”的一声，心想准是谁滑倒了，心里暗暗一笑，我急切的向后看。是一个五六岁的小男孩摔倒在地，他一只手拿着自己的`小红伞，另一只手拿着一张精美的手公制作，上面照着一个透明的袋子，也许是他活动课的作业(他拿来相同学们炫耀)。他对它倍加呵护。这时我离这小同学不远，到他努力的爬起来后，用小手擦了擦身上的泥水，边跑边喊：“xx老师，xx老师”。我的目光随着他的一举一动慢慢也移动，我的步伐也变得慢了许多，我的目光停到了一位上了年纪的老师的身上，小同学将他手里的那件精美的手工制作送给了那位老师，并说了一声：“老师，祝您节日快乐!”我这才恍然大悟，原来今天是教师节，我竟把它忘的一干二净，还忘了给我们的老师们送上我的礼物或到上一句：“老师您辛苦了，节日快乐!”再看看这位老师和他的学生那种血浓于水的师生情，真是感到惭愧至极。这位老师用手帕为小男孩将脸上的泥水擦掉，然后拉着小男孩的手打着同一把伞走进了校门，我也随着他走进学校。
当我回到座位上时，我早已将这一副《雨中师生情》，深深的扎在我的脑海中，他将时时刻刻提醒着我：无论自己地位如何，无论自己身在何处，都不要忘了是老师的知识勾出了我们未来蓝图的轮廓;是老师教我们如何在轮廓中添上绚丽的色彩。
这是一个感人的雨中故事，是一幅最美的雨中图!!!
雨中的故事作文 篇4
前天，我亲眼目睹了一场雨中的决斗。
那是一个下着牛毛细雨的傍晚，在草丛的周围有一只蛐蛐妈妈和小蛐蛐在草丛边迷路了。蛐蛐妈妈到处寻找可以走回家的路时，草丛里面居然出现了一只非常饥饿的蜈蚣爬了出来寻找猎物，他看见了小蛐蛐，便慢慢地靠近，就在蜈蚣准备扑上去发出他最后的致命一击时，蛐蛐妈妈留意到了，便以闪电般的'速度到了蜈蚣的面前迎敌，虽然大蜈蚣对蛐蛐妈妈来说是非常强大、巨大、不可能战胜的对手，但是蛐蛐妈妈还是不屈不挠，为了能够保护自己的孩子，哪怕自己被蜈蚣给吃了也死而无憾！
蛐蛐妈妈刚才已经找到了回家的路，便让小蛐蛐回到家里，而蛐蛐妈妈便留下来与蜈蚣决一死战。唉！蛐蛐怎么会打得过蜈蚣，结果蛐蛐被蜈蚣扑倒在地，被蜈蚣给吃掉了，小蛐蛐最后走到他妈妈被害的地方，伤心得呆着，他永远都忘不了这一天。我也心底为蛐蛐妈妈伤心。
母爱实在是太伟大了！
雨中的故事作文 篇5
杭州来的姑姑很想去海边玩玩，于是我们一大家子开着车去三门木勺。
开始，在去三门木勺的路上，就只见雨像脸盆里的水倒下来一样下个不停。我们还是迎着风雨到达海边。
一下车，我就倾听海的`呼唤：“哗？哗？”我急忙脱下鞋袜，穿上雨衣，带着水枪朝海边走去。我的光脚丫踩在沙子上，感觉软软的，湿湿的。
海浪涌了上来，搔痒这我们的小脚丫。我向上一跳，海浪冲到我的后面去了，我往右边移了移，又轻轻往上一跳，我欢快地跳来跳去。
雨水淋湿了我的头发，海水冲湿了我的裤脚，但是，我们觉得雨中踏浪真是好玩呀！
雨中的故事作文 篇6
丝丝春雨，哺育着绿意盎然的大山。在这凉爽的春雨中，全速奔跑，加速冲刺，相互鼓励的两个小身影出现在雨幕中，把一个个选手甩在了身后星期六上午，我们代表学校去参加太谷县的登山比赛，意味着比赛开始的哨声随时可能吹响，我打着伞，不停地张望着。
“嘟”长长的哨音响起，我和代逸群凭借身形小，顺利地挤过人群，跑到了前面。我们轻松地疾步走着，殊不知一场漫长而痛苦的拉锯站由此开始刚开始，浑身轻松，甚至还有人在哼歌，但山坡越来越陡，刚开始哼着小曲的情调全都换成了一片寂静。山越高，风越大，为了减少阻力，我收起了伞。因为开跑时耗费了太多的体力，所以呼吸越来越沉重，脚步也不由得慢了下来。在爬一个陡坡时，我俩因体力不支，停下来喘口气。但一停下来，立刻就有几个人超过了我们，我俩又急又累，但又不想让别人小看，便加速追了上去。
天越来越阴沉，毛毛细雨也变成了豆大般的雨点落下来。寒风呼呼地吹，吹进了薄薄的衣服里，也吹进了我的心里，望着被白雾笼罩着的一眼望不到顶的山路，再摸摸自己生疼的肋骨，我心里真的打起了退堂鼓。代逸群仿佛看穿了我的心思，不停地给我打气，顺便也给自己加油：“身有御寒衣，肚不饥。累了站起来，跟上去，走到终点线！”我不禁被逗笑了，同时，也有了力量，浑身暖乎乎的，好像有了一个护身符般。我也和她一起喊着口号，向终点迈进。
我们陡坡时慢走，弯道时加速，脚底麻木动一动，肋骨疼痛揉一揉，走不动了鼓鼓劲就这样，我们相互扶持，一路向前走。此时，雨已停，乌云散去，太阳出来，周围的一切都被白雾笼罩，显得宁静而又神秘，空气格外清新，在这天高气爽的环境中，我们却丝毫感觉不到轻松，包里的东西似乎越来越沉，压得我俩喘不上气来；肋骨像扎了一把刀，疼得要命；双脚也不是自己的`了，毫无知觉，真累呀！但一想到胜利就在前方，咬咬牙，再坚持一下，许多大人选手给我们鼓励，给我们加油，这么多的友好让我们更有信心，大踏步地向前走。
“凤凰山500米”一块路牌激起了我俩的斗志，精神为之一振，瞬间，浑身又充满了力量。我们加足马力，拼命奔跑，在跨过终点线的一刹那，我差点瘫倒在地，心里却是无比的兴奋、喜悦和自豪这次比赛的奖品虽然毫不起眼，但它们将成为我一生的纪念，让我铭记；这次经历让我明白了只要坚持不懈，永不放弃，就一定能够成功！
雨中的故事作文 篇7
今天，天上下起了小雨，我赶紧躲开，回首看到了一个熟悉的地方，我的学校……
今天我们要领成绩参加毕业典礼了，走在雨中的我格外开心。不一会就到了学校，生出一种熟悉的感觉，当我走到一个门口我停住了，这是老师的办公室，我走近去看看到我们做完的一本本的书，还有那不下水的'红笔，不禁想起了在学校的每一天……
我们一年级的老师在我的心中，从来不会生气，他那一手清秀的字，让我学到了很多知识。当他看到一个小朋友摔到地，会马上把他扶起来，看看他的伤口，看他哭了，会马上安慰他，带他去医务室。
长大后，老师的爱变的难以理解，二年级，李老师没有给我留下太多的印象，即使这样，我们知道他还是很爱我们，三年级，这时的我已很懂事了，这个老师使我印象很深刻，她就是张老师。从张老师的言行上，我能看出她是一个很好的教师，张老师在学习上给我们说了很多科学知识，让我们开阔视野，使我爱上了天文地理和各种科学知识，我在一天天长大，而老师却在一天天的衰老，老师批我们的作业，要加班加点才能完成。
看到垃圾桶里一根根用完了的废笔，我也无心和同学们欢乐在一起回家前的路上，天下着小雨，显得那么伤心……
雨中的故事作文 篇8
一天，阳光灿烂，小丁和爸爸在街上走着。
忽然，下起一场大雨，小丁和爸爸觉得很冷，把头缩得像只乌龟。
爸爸看见前面有一位先生打着伞。心想，雨伞可以给我躲半个头！于是，爸爸把半个头慢慢的伸了进去。
这时雨越下越大，这位先生把雨伞放低了。爸爸也跟着往下弯，头都快着地了。先生转头发现了爸爸：“噢，原来是有人没带伞！让我来帮帮他和孩子。”他想了一会，终于想出了一个好办法。
先生对小丁的爸爸说：“先生，你和儿子没带伞，你们和我一起用伞。先生，我坐在你的.肩膀上。我拿伞，你的儿子下面走。”
于是，街上的人就看到这幅温馨的场面。人们看见了，都不由会心地笑了。
雨中的故事作文 篇9
我们的身边有很多令人感动的事，回首往事，有许多是和我有密切关系的感动的事：四季的感动、动物与我的感动、雨中的感动、病的时候看书中人物给我的感动，但最令我感动的还是我们的班主任巩老师雨中送我们的一件事：
记得那是在夏季中下着大雨的一天，由于巩老师担心我们出危险，例如像伞尖碰着眼睛了……还有社会问题的一些因素，巩老师带着我们一起走出了校园的大门，一个个把我们送到了家长的手里，才放心。起初，不是那些冷，我们还能忍受，但后来雨下得大了起来，豆大的雨点打在了我们每个人的身上，刺骨的寒风毫不留情地向我们呼呼吹来。本来雨点就够冷的，再加上刺骨的寒风，我们一个个都被冻的嘴唇微徽发紫。就在这时候，二班陈银的.家长给巩老师拿来一批伞，但巩老师却说：“这伞我不能要，你看我的学生们，他们个个冻的身子发抖，嘴唇发紫，他们在这儿受冻，我打着伞，能等吗？你快把伞拿走吧”。家长走了，巩老师就又对我们说：“风现在躲不了，我们先躲雨吧！”说着巩老师就开始为我们找躲雨的地方。后来巩老师我们找到了一个房檐，就让我们在这里躲雨，巩老师不时地问我们冷不冷，我们一直都说不冷，但嘴唇越来越紫，抖得也越来越厉害，我们的动作最终被巩老师发觉了，巩老师又说：“不行，这样下去孩子子们会冻坏的，于是给我们找了个温和的地方，给家长挨个打电话，把我们几个送回了家！
是啊！师生之情何其深，爱心之桥何其宽。
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