在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的我故事作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我故事作文 篇1
关于我同桌的故事，可以说是一箩筐一箩筐的多，因为他的幽默，也因为他的随和以及成熟。
说他成熟，可真不是说他世故或者圆滑，他的成熟就是心智成熟的显影，他的成熟时常为我们坐在他周围的人带来快乐，那无情无尽的快乐，他就是源头。有时候，我这脾气不怎么好的、不够成熟的人说了什么让人听了不开心的话，他听了都不会计较，他会笑一笑就过了，甚至都不会让我察觉到我无意间伤害了他，他还是照样的乐意和我做同桌，还是照样和我关系好得胜似兄弟。这是讲他的成熟，他给我们带来的快乐是如何呢？是我们好几个男生到了一起总会有磕磕碰碰吵架甚至打架的时候，他一出现，总能帮我们把一件伤和气的事儿转变成让我们忍俊不禁的`趣事儿，让我们这几个男生又勾肩搭背的笑成一团，忘了那些不开心的事儿。
或许幽默和随和都是成熟的附加品吧？怎么叙说，好像都觉得他的一切优点都是因为他的成熟。这让上高中了我，明白了一个道理，那就是成熟的人一定是有魅力的人，因为他的成熟，他比别人更懂得包容，因为成熟，他比别人更明白随和的力量，也因为成熟，他比别人更懂得幽默的用法。当然，也有一种说法是，幽默是忧伤的产物。不知道他是不是也有着不为人知的忧伤，但他最终还是选择了用微笑来待人，用幽默来化解世间的每一块无缘无故的冰，让人和他坐在一起像和一位智者坐在一起，既能学习，又能玩闹。
他有一个难忘的故事是我们一次班级活动，班委安排活动的时候，漏了他这个焦点人物，他什么怨言也没有，好似没事儿人似的在全班都搞活动的时候，在家里待了一天，到第二天来上学，班委们都来给他赔礼道歉，他则笑着回应：“多大点事儿啊！这都不是事儿。”他就是这样一个人，一个把“这都不是事儿”当做口头禅的人。
我故事作文 篇2
说起成长中的故事，想必大家都不陌生，有伤心的成长事、难以忘怀的.事、十分有趣的事……令天，我就给大家分享一个我的成长故事。
那是一个风和日丽的下午，我独自走在回家的路上，我目不转睛地欣赏着天上那洁白无瑕的白云，突然，我撞到了一个人，我退后了几步，停下来之后，连忙双手合十羞涩地对那个人说：“对不起，我不是故意的。”“没关系的。”这时我定睛一看，才发现这个叔叔是个盲人，他又站在斑马线旁，我估计这位叔叔在向别人问这里是不是斑马线，要走哪条路。于是，我就对这位叔叔说：“叔叔，我扶你过马路吧！”“谢谢你了，我是个盲人，不知道现在是不是绿灯。”过了马路之后，我又陪这位叔叔走了一会儿，突然被一个东西拌了一下，差点摔了，我生气地说：“这是谁放的石头啊！真没公德心。”所以我就扶着叔叔带他绕了过去，可是他却放开我的手，慢慢蹲下来去摸那块石头，然后扔到了他觉得没声音的地方，就在那时，我的眼睛湿润了。我被他的这一举动感动了。
谢谢你！叔叔，是你让我懂得了一个人不能只为自己着想，还要为他人着想。
我故事作文 篇3
可爱的小花猫芗城中学 玉兰分校四年（3）班 蒋晨璟我家曾经有一只可爱的小花猫，叫咪咪。它的小脑袋上有着一对圆溜溜的小眼睛，闪闪发光。小巧玲珑的.鼻子，紧贴在那樱桃似的小嘴上面。穿着一件黑白相间的绒毛大衣，显得十分高贵。它从不挑食。如果咪咪不在家，吃饭时间到了，你只要摇摇小铃铛，咪咪就出现在你面前。就算是只有一根肉骨头，它也能吃得津津有味，甚至还把盘子舔一舔、，你说它可爱不？咪咪很好玩。你们别看它的个子就那屁点大，其实它非常好玩。它会捉来一只老鼠，捉住老鼠尾巴转，转得老鼠头晕眼花，才提着老鼠尾巴，摇着屁股和外面的猫朋友们分享美食呢！咪咪很懒。如果你有留意，你会发现它正躺在走廊晒太阳呢！走近一看，它睡着了。“喵喵，喵，喵。”瞧，它还会说梦话！突然它翻了个身，用四只胖乎乎的小脚摸着肚皮，多有趣啊！这就是我家的那只可爱的小猫。指导老师：chma
我故事作文 篇4
——目标与感恩
昨天，是我校七年级学生开学报到的日子，上午，本年级的班主任开会，发各班名单。下午，学生便陆续的来了，作为每位班主任要迎接学生的报到，安排学生入班和入寝。在忙忙碌碌的为学生安排宿舍几番上下楼，辗转宿舍与教学楼之间几个来回后，终于到了下午的上课时间。
由于新学期伊始，按照学校要求，将学校制定的新的中学生行为准则和中学生十不准等，拿来学习。我从学生名单上找一位成绩靠前的女同学，嘱咐她将准则的内容先辛苦一下抄写到黑板上，另找两位同学领读，带读，两遍后，接着自行抄写，以多种形式来诵读。便于让学生快些熟悉这些内容。今天早上在得知二十多位学生会背诵后，立即将“中学生十不准”内容也抄写在黑板，供同学们接着学习和领悟。今天上午第三节我的'课，经检查，已有二十多位同学能背诵行为准则和十不准了。为此，我特意公开表扬了这些能迅速地进入学习状态之中的孩子们。听着他们念读的声音一次比一次高，我心想：这些看似枯燥的内容，经过老师的解说，加上生活中实际普遍的生动事例，孩子们觉得不那么枯燥了，与我们每个人的生活都是紧密相关的，于是就重新认识了这些中学生行为准则和十不准了。
我认为，对于中学生行为准则和行为规范，如果仅仅要求学生会读，会背诵，只是表面文章，要想让学生从思想上重视，就要逐渐化为自己的行动。所以，在此基础上，今天我要求学生结合自己的实际情况，根据十不准和中学生行为准则内容，来对照自己的新学期计划，主要从思想上的认识和要求达到的目标，以及如何实现这个目标，还有学习上有什么目标，如何达到？从这两方面来写个新学期的计划。我还强调从今天起，班级中的每个成员都要有个新的变化了，因为有了目标，人生有了目标就有了方向。
另外，还对积极主动参与班级打扫的同学给予大力的表扬，因为他们没有将热爱班集体，保护环境仅仅作为“口号”，而且落实到行动上，这就是爱集体，爱班级，爱国家。并指出：不劳动的公民就是贼，让不积极劳动、享受整洁环境的同学受到一番感恩等方面的教育。
我故事作文 篇5
我有许许多多的梦想，不过有一个梦想很快就实现了。
一天清晨吗，我驾试着宇宙飞船来到了巧克力王国。那里的汽车数不胜数，我边走边看，不知不觉来到了一片大森林，哇！这里连小鸟们都会开车，这真是奇迹呀！我赶紧用手机拍下来。
第二天，我就去拜见国王，我带了许多礼物送给国王，国王非常高兴，给了我一张汽车王国的游玩证，有了这东东就可以到处玩十天。并且不给钱，所以它十分珍贵，我就打算明天再用。
现在，我到大街上只能看，因为我所有钱都给国王买礼物了，而汽车王国的游玩证舍不得用。突然，我发现前方有一家巧克力店，那里的巧克力都是汽车形的.，我想买一块吃吃，可又想，我囊中空空就算进去了，也会被赶出来的，我就怀着一丝希望对阿姨说：“我是刚来到巧克力王国的，您能不能给我几块巧克力尝尝。”那个阿姨说：“好的。”说话间，阿姨就拿了几块巧克力给我。
第二天，我一吃完早饭就去玩了，我去了公园......
转眼间，十天过去了，我也该走了，虽然很舍不得，但我还走了。
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