在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的笔的故事作文10篇，希望能够帮助到大家。
笔的故事作文 篇1
铅笔盒妈妈的肚子里装着一群可爱的孩子们，它们每天都快快乐乐的生活在一起。可是，一天，铅笔弟弟对橡皮哥哥和卷笔机姐姐骄傲地说：“小主人真是太不公平了，我的本领比你们的本领强得多了，我能画画、考试、做口算……不都要让我来做。你们应该给我让位。”橡皮哥哥不服气地说：“我的本领比你强呢，你待在我后面是应该的，你画错了，写错了……不都是我帮你改正过来的.。”卷笔机姐姐点点头说：“我同意橡皮老兄的观点，认为铅笔老弟待在后面是应该的，因为我的本领都比你强，铅笔老弟你想想，在你不尖的时候，如果不是我把你的笔头卷尖，那么你就再也无法写字和画画了，再说……”“住嘴！”铅笔老弟恼怒了，“你们走着瞧吧，总有一天，你们会知道我的厉害。”从那天以后，橡皮哥哥和卷笔机姐姐再也不帮铅笔弟弟的忙了。这下，铅笔可吃尽了苦头，笔不尖了，写了错别字也无法改正过来了。小主人非常生气，打算要把铅笔弟弟给扔了。
这可把铅笔弟弟给急坏了，它苦苦哀求橡皮哥哥和卷笔机姐姐：“小弟知道错了，求求你们和我合作吧，让小主人的字写得更好，画也画得更漂亮，好吗？给我一个改过自新的机会吧。”橡皮哥哥和卷笔机姐姐见铅笔弟弟知道错了，就原谅了它。
从此以后，铅笔弟弟、橡皮哥哥和卷笔机姐姐和睦相处地生活在铅笔盒妈妈的肚子里了，成了小主人最要好的好帮手。
笔的故事作文 篇2
今天我当值日生。放学以后，同学们都争先恐后地离开了教室，只有我孤零零在教室里打扫卫生。这时，只见一只蓝色的钢笔滚到了我的脚下，好像在说："把我带走吧！"我趁四处没人，就毫不犹豫地把它带回了家。
第二天早上，我刚进班级的.门口，小欣就着急忙慌跑了过来。"秦秦，张老师叫你去办公室！"我一下子呆在了那里，我真的不知道张老师知道的这么快！我立刻感觉喘不过气来，心一下提到了嗓子眼，汗如雨一般流了下来。"还不去呀，老师等急了更凶！"琳琳一把把我推到了门外，重重的关上了门。
教室离办公室只有几步，可我感觉比万里长征还要遥远，每一步都走得那么艰难。等到了老师办公室门口，我非常害怕。"进来吧！"张老师边说便拿出记录本。我进去以后，一直低着头，老师也一言不发，过了一会儿，老师问我："我的蓝色钢笔丢了，你昨天离开的最晚，你看见了吗？"我心想：承认就是好孩子。于是我小声地说："张老师，是我拿走了钢笔，对不起！"说完脸一下子就红了。"下次捡到东西一定要交给老师。"张老师和蔼地说。"知道了张老师，我一定改！"我慢慢的抬起头来，深深地向张老师鞠了一躬，把那只蓝色的钢笔掏了出来。走出老师的办公室，我感到无比的开心和轻松，同时也为自己的勇敢承认错误而感到高兴。
笔的故事作文 篇3
我的铅笔刨刀 在文具大家族里，我喜欢的文具有很多，铅笔、橡皮……，但是我最喜欢的文具还是铅笔刨刀。
我有一个美丽的铅笔刨刀，是我过生日的时候，哥哥送我的。
它的外型是一个小巧玲珑的“小别墅”――我总是这样称呼它的。它的屋顶是红色的，墙壁是雪白的，门窗是蓝色的，后面还有一个粉色的小摇把，可爱极了！
在学习上，它可是我的'好帮手。每次我的铅笔粗了，它就会把我的铅笔刨地尖尖的。操作方法很简单：先拉开它门窗上面的小天窗，捏住它的“耳朵”，再将写粗的铅笔插入它的“嘴”里，它就会用干干净净的“小钢牙”将铅笔牢牢“咬”住，再轻轻地摇动它身后的小摇把，就把铅笔刨地尖尖的了。最后再将铅笔拿出来，就可以用了。
我的铅笔刨刀真是我学习上的好伙伴，我非常喜欢它。
笔的故事作文 篇4
在我的文具盒楼房里，居住着许多成员。有像擦、铅笔、课表，尺子，二楼还居住着钢笔姐妹。可这里面最好用、最漂亮的还要数钢笔妹妹了。
这杆钢笔是“巧巧”牌的。它制作精美，小巧玲珑。它与众不同，因为它特别矮，只有一根中指拇那么长，可当你打开笔盖，盖在笔杆上时，它可就不比别人矮了！这杆钢笔的笔杆是大红色的，有一圈淡黑色的边，上面写着：“只要天上的`星星还在闪烁，那我们就时时刻刻都不能忘记学习”。笔盖是浅蓝色的，上面画着一只懒惰的兔巴哥，躺在红色毯子上，旁边有一只勤劳的鸭子，它正在把一团纸扔进垃圾桶里。这杆笔的笔芯不尖，写字时便不会把纸划破，非常好用，它可以让你的把字写得端正、整齐、漂亮。它特别听主人的指挥，在写字时，你让它拐它就拐，你让它直走它就直走，非常懂规矩、听使，所以，用它写字非常快。大家都知道，他的身子小，那笔管肯定也小，虽然它的笔管只有半个大拇指那么长，可还是可以灌入让我连续写二三天的字墨水。
笔的故事作文 篇5
这一天回家，我迫不及待地放下书包，对爷爷说：“爷爷，快给钱，我要买钢笔。”
“哎，真是时代不同了，一年不到就换了三支钢笔，想想我们那个年代，一支钢笔就用到了读书毕业。”
“啊，用这么久啊！”爷爷的话勾起了我想了解爷爷小时候读书故事的欲望。
“那，爷爷，您就给我讲讲您小时候读书的故事吧。”
“行，那我就给你讲讲吧。”爷爷的目光突然变得深邃起来。爷爷的思绪已经飘进了他的童年时代。
“在我那个年代，小孩差不多都没钱上学，幸亏咱们家还比较‘富裕’，能上得起学。可是书包和铅笔盒等文具的问题又该怎么解决呢？”爷爷故意跟我卖关子，我都快被急死了，说：“爷爷，您快说呀，别跟我卖关子了。”
“好，好，我接着说，接着说。我的妈妈（我的太奶奶）就用一块布缝起来当书包，什么铅笔呀本子的，都一股脑儿地往里塞。”
说到这里，再回过头想想我现在的生活，我真是“身在福中不知福”呢。“爷爷那时的书包都是布丁加布丁。”爷爷继续往下讲着：“我的书包在那时都是不换的，哪有像你们现在这么幸福呀。”
而我呢，到现在就用了四个书包了，如果我到爷爷的那个年代，那我一定是个大富翁了，人们一定都会向我投来羡慕的目光。爷爷那时的作业虽然比较少，但是，他们做完作业后还要做喂猪、放羊等事情。爷爷那时的`读物，那真是少得不能再少了，如果在一些没钱上学的孩子面前说课外书这个词儿，他们也许是丈二和尚摸不着头脑。要说我们现在的课外书，真是数不胜数，什么童话呀，小说呀，可真是太多了，如果把全中国的课外书连在一起，也许可以绕地球一圈呢。
说了这么多，其实这些都表示着我们的祖国日益强大。我们的祖国已经不是那个“东亚病夫”了。北京奥运会、神七升天等等，这些都表示我们的祖国正在变得更加繁荣富强！
笔的故事作文 篇6
在一个家里，有一盒24色水彩笔。小主人经常用它们画小花、画小草、画大树、画小鸟。小主人可喜欢它们了呢！
看，小主人正在买水彩笔呢。他拿一个，放一个，拿一个，放一个，都觉得不好。突然，一盒水彩笔打动了他的心，那便宜的价格，缤纷的色彩，太美了！于是，他买下了这盒水彩笔。
小主人一看日历，啊！教师节快到了！水彩笔商量起来，黑老大说：“我是老大，你们都得听我的！”“是！”“我当花儿的花心，”调皮的黄色说。“可以！”红色夫人说：“我当花儿的花瓣，”“同意”......商量好了，黑老大对旁边的机器人（玩具）说：“你叫什么名字？”“我--叫--机--器--人--”“请帮我们拿张纸呗！”“好--的--”纸拿过来了，水彩笔们开始忙活起来。不一会，画完了，红红的花、绿绿的草、蓝色河流清澈见底、快乐飞翔的`小鸟，还有写给老师的暖心话语，好完美的贺卡啊！小主人回到家，看见这幅画，心里有说不出的感谢和激动......
以后每一个节日，水彩笔都会做一个不同的节日卡片，小主人更加喜爱这盒水彩笔了。
笔的故事作文 篇7
又一个春天到来了，我正在校园，赏着那朵朵芬芳的樱花，突然被谈话声打断了：“开了，樱花又开了，好漂亮！”“是呀，是呀，真的很好看。”“你知道吗？我又想起她了。”“行了，小声点，让小李听到了，她又伤心了。”于是，我也想起她了。
记得，那是一个春天……
她是一个温柔的女孩，学习又好又善良，正是如此，大家都很喜欢她，她正是小张。
上学期班里转来一位同学，叫小李，由于刚进入一个新的环境，多多少少有些害羞，小张看见了，带小李熟悉了环境，讲给她关于学校的事，很快她们成了好朋友，正是因为小张的带领，小李的成绩，品德等，各方面都很优秀，她和其他同学也都成了很要好的朋友。
小张最喜欢樱花，不是因为她喜欢日本，而是因为她喜欢樱花的颜色，而且等到花瓣都飘落下来的时候，很是漂亮的`。
有一次因为学校举办活动，很晚学校才放学了，她们聊到了很久，还是像往常一样一起走在回家的路上，在过马路的时候，小李光顾着和小张聊天，却没注意到身后的汽车，车的行驶速度太快了，可能会刹不住车，这时小张把小李推到一边，一切都变得安静了，
笔的故事作文 篇8
从前，铅笔、橡皮、尺子和文具盒是好朋友，可不知为什么一天它们竟吵起架来。铅笔说：“小主人不常都是用我来写字，没有我，小主人靠什么写字呀，啊!我才是你们的头。”橡皮也不甘落后：“就凭你，铅笔做梦去吧!要是写错字了怎样办那还得靠我擦掉吧所以说，我才应当当你们的头”文具盒愤怒了，说;“要不是没有我，你们几个住哪呀再说了，我可是高级文具盒，我都给你们每人开了个单人间，让你们都舒舒服服的住进去，我每一天还为你们服务，我的劳动成果最多，当然我是老大呀”直来直去的尺子最终发话了：“铅笔姐姐，橡皮姐姐和文具盒哥哥，你们别吵了!你们不能好好想想，你们都是各有所长，各有所短，小主人光仅有你们其中一个是不行的'，所以我们要一起努力，为小主人服务。”铅笔、橡皮树和文具盒低下了头，一起不好意思的说：“多谢你，尺子妹妹。”从此铅笔、橡皮、尺子和文具盒一起尽心尽力为小主人服务了。
笔的故事作文 篇9
我的钢笔是一支蓝色的钢笔，它肥肥的，有一个坚硬的外壳。这是一支拥有友情的钢笔。友情犹如一杯深厚的茶，让人们的友情更加深厚；友情犹如冬日寒梅，预示心灵来春的温情；友情犹如一架彩虹，让久不相逢的情感放射光彩。想想，这支钢笔是我过生日的时候，妈妈送我的礼物，这不是一支普通的钢笔，是一支充满爱意的钢笔。
记得那一天，老师正在讲课，我在一边发呆一边玩钢笔，不料被老师发现了，他生气地吼了吼我：“毛文杰！”而我却装作没听见。这下老师气极了，一把夺过我手里的钢笔，这时我才反应过来，看见老师已经拿着我的钢笔了，我急忙抢钢笔，这时我想起我支钢笔是母亲送给我的礼物，它很重要。
这时老师特别的急躁大声说道：“你犯了错，况且是在上课时候玩，不听讲！”我着急地说：“这是我的钢笔啊！”正当我和老师争吵时，教室后面有两位同学也在偷玩，老师生气极了！转过身去教训他们。我趁机偷偷地溜到讲台上，把铅笔拿也下来，其实我还比较害怕，心想：这可又给老师添堵了。老师训斥完了我身旁地同学，又见到我又犯错，火冒三丈地把钢笔丢到了窗外，此情此景，我的内心是崩溃的`，心想：这会钢肯定完蛋了。
“叮铃铃！”下课了，我飞快地跑下楼去找我的钢笔。找啊找，突然在树上看到一道刺眼的阳光，过去一看，“啊！这不就是我的钢笔吗？”我高兴地躺在草地上。
通过这个故事，我明白了：我上课再也不要玩东西了，一定要认真听讲！这不是一支普通的钢笔！而是一支充满亲情、友情的钢笔！
笔的故事作文 篇10
在小江的笔筒里，住着水性笔、修正带和笔芯三个兄弟，他们互相帮助，团结友爱，一起协助小主人取得进步。
很快，小主人上到了五年级，作业量也慢慢增大，为了节省时间，现在小主人写错字的时候都不用修正带，而是随手用笔一划，再继续写字。
正因为这样，每当修正带想和水性笔或笔芯说说话时，都被他们拒绝了。甚至有一次水性笔还轻蔑地对修正带说：“你这个没用的废物，还想和我们说话，也不想想自己几斤几两。”说完，水性笔高傲地仰着头，又去和小主人一起写作业了。
没过多久，小主人报名参加了学校组织的一个书法大赛。
比赛当天，小主人兴高采烈地带着那支高傲的水性笔来到比赛现场。很快比赛就开始了，水性笔用尽了全身的力量，让主人只随便写了几笔，就把一个个字写得活灵活现。
第二天，水性笔知道自己帮小主人取得了第一名的好成绩，就比以前更加骄傲了。
正当他沉浸在对比赛情景的回忆中时，笔芯来找他问一件事，受到打扰的水性笔十分生气，不由得破口大骂：“你这个笨蛋，没看到我正忙着吗？”笔芯也很生气，就和水性笔吵了起来。
一旁的'修正带听到了，也过来帮助笔芯对付水性笔，趁机发泄心中多日的不满。他们三个越吵越来劲，越吵越来气，到了最后还大打出手。
就在这时，一直一言不发的笔筒奶奶说：“孩子们，你们本来就是三个好兄弟，每个人身上都有着自己的本领，不存在谁比谁高贵，更不会有谁比谁低贱。你们要在一起互相帮助，团结友爱，才能发挥你们的作用。要记住，你们是一个团体，任何一个人只有在团体中才能生存才能实现自己的价值啊。”
三个兄弟听了笔筒奶奶的一席话，顿时恍然大悟，他们又像从前一样，团结友爱，互相帮助，继续协助小主人取得更大的进步。
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