在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的描写故事的作文4篇，希望能够帮助到大家。
描写故事的作文 篇1
5.我的安全故事
问这世间什么最宝贵？姣好的容貌？人见人爱的金钱？崇高的地位？尽管这些人人都想拥有，但它们依然无法与生命相提并论。而平常，又是谁在无时无刻地?I卫着我们这如此宝贵的`生命呢？是安全。我们的生命是不能离开安全的，我们的生活更是与安全有着直接性的联系。
以前，我总是喜欢闯红灯，可能是觉得这样很威风吧，与众不同。一天，我去上辅导班，路上刚好有一个十字路口。不用说你也知道，当红灯亮起，我并没有像同伴一般乖乖地等待，而是飞快地朝对面跑去。原以为这次同从前一样，一定平平安安地到达彼岸，可是我错了。就在我跑去的那一刹那间，一辆不知从那儿冒出的汽车向我驶来，在这紧要关头，我本能地跑回原地，但在跑回原地的过程中，却又迎面杀出了一辆电动车，可我那时只顾着去躲那辆汽车，哪还看得见这个？自然，我被电动车一下子撞倒在地，不幸中的万幸，那辆电动车行驶的速度并不算很快，因而我只是蹭破了点皮。尽管如此，自从经历了那件事情以后，我便深知闯红灯绝不是一件小事，说不定哪会儿一条鲜活的生命就结束在滚动的车轮底下。所以从那时开始，我再也没有自作聪明闯红灯。
安全，正是因为它与生命的联系太过密切，如今已经成为人们最敏感的话题之一。不管怎样，都需谨记：安全无小事。万万不可像我一样，将生活中的法则熟视无睹，嗤之以鼻，最终受害的，却还是我自己。
描写故事的作文 篇2
3.金凌雪与雪的故事
我的家乡在美丽的承德，每到冬天就能看见美丽的雪，雪，是纯洁的象征，是冬天的来使
雪，给了我们无尽的想象。
看着窗外的那飘落的`雪花，想起了，那个朋友——金凌雪。
金凌雪是我的，上帝派给我的天使，指引我迷失的方向，展现了爱的奇迹。她是一个韩国的小姑娘，父亲是韩国的，母亲是中国的。然而，她的母亲——就是我的大姑。自从那年，大姑和大姑父离婚后，它变成了单翼天使。得知消息后，父母把凌雪接了回来，凌雪可谓是真的才女，是一个自信的天使，一个对生活充满欲望爱幻想的小公主。
我刚起来，酸甜可口的饭菜便映入眼帘，我再看看妈妈的房间，妈妈还没起，是谁做的呢？难道是，凌雪姐。“小萌萌，起来啦！快，尝尝我的新实验，好吃吗？”我迫不及待的拿起筷子，顿时惊呆了，这么好吃的饭菜竟是她做的！
我是个懒惰的人，最讨厌洗袜子。一天，我把袜子放到了沙发上，本打算让老爸替洗。没想到，中午既然就没了。吃饭时，我给老爸加了几个肉丸，妈妈说：“给你的姐姐加几个啊，你的袜子都是人家洗的。”我急忙把爸爸碗里的丸子夹到雪的碗里。
谁说单翼天使不能展翅高飞，其实，雪飞的会更高，更远！
描写故事的作文 篇3
7.我与老师的故事
我最尊敬的一位老师是我的班主任古老师。她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。
张老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。张老师把我留了下来，让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止，古老师才让我回家。我当时很恨古老师，心想：不就是几个字吗？写好写坏不都是一样吗？干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。古老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。”听了妈妈的一席话，我明白了古老师的'用意，使我更加敬佩古老师了。从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。这都是古老师严格要求的结果啊！
古老师在学习上严格要求我们，在生活上关心我们。我们班有46名同学，古老师为使同学们全身心地投入到学习中，她利用休息时间走访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱。古老师还会察言观色呢！每当有同学病了，不用同学说，古老师总是主动问同学怎么了，用药了吗，如果病情严重的，古老师还会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗。一次我在玩耍时，不慎将手划破了，古老师知道了，便急忙带我去校卫生室进行处理。血止住了，并贴上了创可贴，当时我特别激动，我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。
描写故事的作文 篇4
我特别爱看书，爱得发狂，有空就看，吃点心时看，做作业也看。
我还为书差点淹死呢,说起来倒也难以相信，不过，那绝对不是谎言。
小学二年级的时候，妈妈为我买了一本书，我非常喜欢它。但是由于我的知识还不够渊博，看起来非常费劲——总得查字典。一天，我坐在一个很浅的小池的岸边，双捧着那本书看着，可当我留心注意查字典时，那本珍爱的书就在我不经意的时候，“偷偷溜走了”，“啪”的一声掉在那池里。一刹那间，我就像一只失了魂的`动物，一下子把头扎进池里，想去抢救那本落了水的课本，书是摸到了，可是那令人遗憾的事情又发生了，我不公游泳啊！我身体又不高，难以踏着地。我搂住书在池里挣扎着。也许就是天意，爸爸就在这时出现了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨骂的。我哭了，眼睛里充满了无限痛苦与忧愁，但是，那并不是因为那一顿打，而是对那本书的不幸遭遇而感到忧愁。书都浸烂了，翻开书面，眼见的是那浑浊的一片……
书就是一位良师，也是一位可以倾心交谈的朋友。
【描写故事的作文】相关文章：
(精选)描写故事的作文07-13
（精选）描写故事的作文07-27
描写故事的作文05-10
描写故事的作文[精选]10-28
描写故事的作文05-04
小学描写故事的作文【精选】08-18
描写故事的作文(热)07-24
实用的描写故事的作文08-03
小学描写故事的作文08-08
描写故事的作文[必备]08-18