无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的同桌的故事作文5篇，欢迎阅读与收藏。
同桌的故事作文 篇1
我的同桌，一到单元考试，那脖子就像鸵鸟——要多长有多长。不用说，他是冲着我的试卷来的，他的眼睛一转一转的，趁我不注意的时候，他就把我的答案抄上了。
他老影响我，要不是他，我的作业能写得那么潦草吗?要不是他，我的学习成绩能像飞机一样直线下降吗?
我和同桌，上课基本就是“游击战”，你一脚，我一脚，你一拳，我一拳。我打你一下，你还我两下，各不相让。到后来没有办法的情况下，我向他提了一个条件，只要是谁说一句脏话，就罚抄那一句脏话1000遍。有了这一条约定，他不但不说脏话，而且还十分安静，可是刚过一个星期，他又开始说了，唉!真让人头疼。
我和同桌，天天发生的事情数一数就有好多件，不是鸡毛蒜皮的事，就是芝麻大小的事。我们都会为这芝麻大小的`事，争吵不休。
有一次，他有一道题不会做来问我，我给他讲，但他左耳朵进去，右耳朵又出来了。讲到关键的地方时，他还跟我争吵起来，他有他的意见。我想我上辈子欠他来着，真倒霉。我有一个这样子的同桌，真不好!
同桌的故事作文 篇2
吴康龙是我的同桌，这天老师让我们写字，我不想写，突然我看见老吴写完了，我就让老吴帮我写，老吴无奈的答应了，老吴是我们班新来的同学，他也不敢不答应啊，吴康龙一边帮我写作业，我在后面跟几个同学玩斗拐，一会，不知道是我们太乱还是有人打小报告，我们被发现了，老师一个挨一个的问写完作业了没，我看见我全面的同学都说写完了，到我了，老师问我：姜政含，你的作业呢，我没吭声，看着老师快动手打我时，我终于憋不住了，说了实话，老师走到吴康龙旁边，问：他的作业呢，老吴的手一抖一抖的叫给了老师，老师哼了一下说：好哇你俩，当我是你俩的老师吗？吴康龙啊，吴康龙你还真听他的话啊，他让你干嘛就干嘛是吧？吴康龙摇了摇头，老师说：吴康龙看在你是我们班新来的.同学，你就别叫家长了，就重写5遍吧，吴康龙点点头说：嗯。老师对我说：明天你让你家长来一趟吧，然后这个作业补10遍。我的心突然炸开了花，呜呜呜好倒霉啊。
这就是我和我同桌的有趣故事虽然有一点倒霉但是还很有趣我很想念我们的过去。
同桌的故事作文 篇3
刚分到班里的那阵子，我对班上的男生都没有怎么注意。在第一次月考后，班里位置大变动，他被分到我们组，那时候还不了解他，我对他的第一印象就是——纯丝一个!在我和他成为同桌以后，我才真正了解他。
自命“天才”
和大多数学霸一样，他自信而又自大。他的理科、文科都学得不错，应该说，他的脑子相当聪明。课间时，当我还拿着作业本埋头苦写，他却不知又“飞”到哪去了;几乎每次老师布置的作业他都不会做完，要么就不做;每当英语老师叫我们背短文时，他总是读个几遍就能背诵，而那时我们却还在为读熟而做努力;每当数学老师在多媒体上呈现出一道题时：如果是一道简单的题，他能立马说出答案，(虽然不一定对)，而这时我们却还在为那道题做着运算;如果是一道难题，老师给我们5分钟将它理解，而他却把答案、过程全都写好了，而这时我们也许看了几遍题都没理解到。不见他怎么用功可考试照样拿高分，这一点我真是自叹弗如。他的自我膨胀速度也是极其惊人。才夸他一句，便马上沾沾自喜，忘乎所以起来。终于有一天，他骨子里的狂傲冲破了可怜的矜持，他竟像樱木花道一样问我：“你说，我是不是天才，是不是学霸?”我弱弱地答了一句：“是。”自此，他更加坚信了自己是天才这个事实。
游戏“霸王”
和“天才”一起坐久了，“天才”与“凡人”间的距离也就拉近了，可“凡人”总归是“凡人”，永远无法明白“天才”在想些什么。刚才还在问他英语题目，他却突然问我玩不玩游戏。我说玩，但不常玩。他又问我玩不玩LOL，我问，LOL是个什么东西?他说，这你都不知道，英雄联盟噻。我又说，哦，是这个，我电脑上有，但没玩过。他叫我周末回去陪他玩一把。我答应了。我去玩了那个游戏一次，发现自己真的`不适合玩游戏，好白痴!而他却在队伍里一直领先，我看到屏幕上说“老文6677已经主宰全场了”。顿时感到“他不愧是天才，连打游戏也这么厉害”。听他说，在班上玩“手游”(手机游戏)他是最厉害的，几乎每种游戏他都是第一，而且还拉了第二很远的分值，我问他怎么做到的，怎么会这么厉害。他的回答令我无限吃惊。他说：“玩这些都是我妈教我的。”真是有其母必能教出其子!
“‘天才”的“谦虚”
经过多次的考试，我的语文成绩一直处于班级前几，这使我那“天才”同桌动了心。他对我说：“你为何这么，你把你语文的智商给我，我把我英语的的智商给你好不好?”他这个建议被我坚定回绝。每当我有一科成绩超过他时，他都会说同一句话：“你为何这么?比我还厉害!”我不得不说，“天才”，你可真“谦虚”。
同桌的故事作文 篇4
六年级的来临，也就意味着又会再更换一位同桌，可在老师英明，让我们自由结合同桌，可是扫视教室的每个角落，每位同学。却下不了主意，于是就在座位上静静等候，这时。你走过来了……
同桌的你，非常积极。每当老师提出问题的时候，你总是积极的举起手，回答老师的问题。当老师需要帮忙时，你总是以“百米冲刺”的速度来到老师身边，伸出自己的援助之手。当选择同桌的时候， 你积极的来到我身边。
同桌的'你，有些中性化。下课时总是喜欢和男生们在一起玩，“三国卡片”，“网络游戏”没有一样你不拿手，有时候，我悄悄注意到，有些男生都向你投来羡慕的眼光呢。你总是一件T恤，一条宽大的 七分裤就来到学校，简直就是一个名副其实的“假小子”。
同桌的你，非常热情。记得你总是在班级里大声说：“你们周末谁来我家玩，我给你玩我新买的高级玩具，我给你看我新买的书，我给你放好看的电影……”我也去过你家，你的招待可热情了，给我吃 的，喝的一大堆呢。
同桌的你，也特爱“吹牛”，好多同学都说你“吹牛吹上天了”不过，接触多了，也就习惯了。比如今天早上你还对我说。“于静怡啊，你看我的新文具盒，怎么样?”“挺好的呀。”“我家有十个呢 。”你得意的回答。“哦哦，好。”其实我在心里知道你是说着玩儿的。
同桌的你，有太多太多词汇来形容，风风火火、毛毛糙糙、爱开玩笑，等等……她就是——崔轶凡。我的“百变”同桌。
同桌的故事作文 篇5
开学了，老师给我们换了新同桌，新同桌谁不喜欢呢？但一个新的问题也随之在我和同桌之间产生了：我俩常常不小心把手臂“侵入”到对方的“领土”中，影响了对方写字。于是，我和同桌对领土侵犯问题召开了“两国会议”，最终两人一致决定：如果谁侵犯了对方的领土，就从自己的领土中割出一块“城池”给对方使用。
第一节数学课，我做对了一道思考题，老师表扬了我，我乐得满脸兴奋，一不小心侵入了邻国，我正准备“畏罪潜逃”，不幸被同桌的火眼金睛逮了个正着。没办法，我只能把自己的一小块城池拱手相让。
同桌简直是个神出鬼没的“神探”。每次我“犯案”，她都能将我“抓捕归案”。大大咧咧的我没两天就已经把城池割得所剩无几了，看来不使出我的.杀手锏是不行了。我细细谋划了一番，一条妙计诞生了。
我趁同桌不注意，假装把手放在同桌课桌上，离桌面仅一毫米，同桌看见了，迅速伸出她的“利爪”，想抓我个现行。我看准时机，快速收回了自己的手。“啪”——同桌的手来不及刹车，不偏不倚地拍在了我的地盘上，哈哈，同桌一边喊你耍赖，一边不情愿地把一块城池割让给我……
虽然，我和同桌的“战争”还在继续，但我知道友谊和纪律永远是第一位的。
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