一、幼儿教育的方式应该是以“游戏”为主，培养孩子广泛的兴趣，而不是强迫他们学习。两三岁的孩子，剥脱他们与玩具和游戏为伴的时光，强迫他们学习，很有可能适得其反。
二、宝宝过早被灌输知识，会扼杀他们的想象力和创造力。拼音、数学这些刻板的知识，强行灌输给孩子，他们学到了知识，却逐渐失去了想象力、创造力，从而失去更多的可能性，得不偿失。
三、宝宝超前学习，危害会在小学二年级爆发。教育专家指出，孩子超前学习，虽然会在小学一年级成绩比别人优秀，但是上课时会因为知识已经学会了，而缺乏探索求知的欲望，容易养成听课不专注的习惯。登上了二年级，面对陌生的知识，如果学习的欲望不强，又没有养成好的学习习惯，学习会越来越吃力，从而会产生“厌学”的心理。
当然有一些父母送不满3岁的孩子去幼儿园，是有迫不得已的现实原因，比如生活压力大，妈妈要重返职场，孩子没人带。这种情况下，又该怎么办呢？
其实，3岁前的宝宝，并不是一定不能送去幼儿园。是否能上幼儿园，与年龄没有必然的联系，主要是看宝宝有没有具备独立生活的能力。在送宝宝去幼儿园之前，父母一定要培养好宝宝的这几项基本能力：
一、独立能力，比如自己吃饭、穿鞋、上厕所，学会这些是独立生活的基础。
能够表达自己的需求，比如“要尿尿”、“要饭饭”。并能够听懂简单的指令，比如“走过去”、“蹲下来”。还要学会表达自己的意图，比如“不想上幼儿园”，如果被其他小朋友欺负了，也能够用语言表达出来。
三、心理承受能力。宝宝离开父母，一个人去陌生的环境，需要一个适应过程，可能一开始会恐惧、害怕，父母要帮助宝宝做好心理准备，比如跟宝宝说，去幼儿园会有好多小伙伴一起玩，会有好玩的玩具、有趣的游戏等等，给宝宝一些安慰和奖励，让宝宝在心理上接受去幼儿园。
总之，父母要把宝宝的基本能力培养好，再送宝宝去幼儿园，这样有利于宝宝的身心发展，让他们能够从容不迫、健康快乐地成长。
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