在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的游戏的游的作文8篇,希望能够帮助到大家。
![游戏的游的作文[通用]](/pic/00/d7f7cec404.jpg)
游戏的游的作文 篇1
我们的生活中处处都离不开数学,不光在学校里,我们在购物、玩游戏时照样离不开数学知识。
记得有一次,我和妈妈一起去街上买东西,可那天偏偏烈日当头照,于是我恳求妈妈要了三块钱准备去超市买瓶饮料解解热。我来到一家超市门口,看见有许许多多的人围在那里,于是我忍不住好奇心,凑过去瞧一瞧。哦,原来是店老板设计了一个可得奖品的小游戏。一尺见方的硬纸板上用黑笔画了个“?”,在按顺时针方向依次写上1、2、3、4……12。奇数的格子上放了手表等贵重物品,而偶数上面只放了一些不值钱的小贴纸玩,玩一次只要一块钱。我虽然看见有许多的.人玩,可他们拿的都是小贴纸。我疑惑地问妈妈:“妈妈,转动中间的指针,既可能转到奇数,也可能转到偶数,转到的几率都是百分之五十,可为什么玩的人那么多,可到头来得到的都是小贴纸呢?”妈妈笑着对我说:“你以前不是学过奇数和偶数的性质吗?”我努力回想,好不容易想起来,问妈妈:“这有什么关系呢?”妈妈回答我:“你仔细看看规则,规则上说:转到几就在往后走几步,这样一来转到三再走三步,3加3等于6步,又变成了偶数,根据性质来计算,奇数加奇数等于偶数,而偶数加偶数等于偶数。这样一来,转到偶数的几率变成了百分之一百,转到奇数的几率变成了零。”
哦,我终于明白了,不管指针指在哪都只可能得到小贴纸,不可能获得贵重物品,这样一来,老板当然赚钱。通过妈妈的讲解,我明白了,生活中的一些小游戏其实只是运用了一些数学知识,只要我们善于思考,就能破解其中的奥秘!
游戏的游的作文 篇2
当太阳还没升起,云雾还在山腰环绕时,一块巨石后面,跳出了一只凶猛的母狮。
瞧!它那炯炯有神的眼睛好似盯住了什么东西,往远处一看,一个芝麻大小的圆点在移动。仔细一看,原来是一只刚刚出生一个月的小熊在散步。小熊左瞧瞧右看看,只见母狮的眼睛死死地盯着它,小熊现在才知道:已经快成为母狮的早餐了。
于是,小熊毫不犹豫地逃跑,狮子也从巨石上跳下来,像狼扑羊一样冲过去。小熊加快了脚步,气喘吁吁地奔跑。突然,母狮停了下来,小熊也停了下来,你看我,我也看着你,一种让人毛骨悚然的`味道在空中弥漫着。接着,狮子又开始了捕熊“游戏”。一分钟、二分钟……小熊呆住了,映入眼帘的是干枯的树枝独木桥,小熊吓得满头是汗,但是只有爬过去才不会成为狮子的盘中餐。小熊漫不经心地一步一步往树枝上爬,母狮也慢慢逼近小熊。终于小熊绝望了,只听见“咔”地一声——树枝断了。小熊紧紧地抱住树枝,随着水流慢慢向下流漂去……可是狮子还不甘心,也向下流奔去。小熊看见狮子正在等着它,连忙来了个九十度的大转弯,幸好没入狮子的嘴巴。后来。由于水流太急,小熊只好跳到岸上,母狮慢慢靠近,狠狠地把爪子往小熊脸上抓,小熊惨叫一声,脸上的血一滴滴往下流。忽然一阵吼声从后面传来,狮子吓了一大跳,连忙后退了几步,比箭还要快的速度逃走了。小熊转过头来,“喔!喔!”仿似在叫“妈妈!妈妈!”正是,那就是熊妈妈,小熊跑过去,妈妈舔着小熊的伤口……
小熊死里逃生,母爱是最强大的力量,也许那一声吼还在山里回荡……
游戏的游的作文 篇3
我们村上开了一家“厚恕明都超市”。我早就想去里面逛了,今天,终于让我等到了机会。
下午,我和妈妈迈开腿跑到“厚恕明都超市”。门前摆放着一簇簇鲜花,中间铺着红地毯。我们走进去,里面没有几个人。我看到一盒糖果,想到:以前都是王一多给表现好的同学发奖品,我也应该做点贡献了。于是,我买下了糖果。结账时,我很好奇:设计钱币时为什么没有二元、三元、四元,而是一元一元的;没有三十元、四十元,却是十元、二十元、五十元呢?
在回家的路上,我一直思考着,终于明白了:二个一元可以拼成一个二元钱,一张二十元和一张十元可以拼成三十元。它们互相相加,就可以得出一个没有直接的元数。
回家后我查阅了资料证实了我的想法。原来古今中外,在钱币面额上使用得最多的是1、2、5、10这四个数字。一般来说,一个国家在确定钱币面额等次时,最高面额与其他各种面额之间是整倍数的关系。
货币面值是依据数学的`组合原理设计的。在数字1到10里,有“重要数”和“非重要数”之分,1、2、5、10就是“重要数”,用这几个数能以最少的加减运算得到另外一些数。如1+2=3,2+2=4,1+5=6,2+5=7,10-2=8,10-1=9。其余的就是“非重要数”。而如果将四个“重要数”中的任意一个用“非重要数”代替,就出现有的数要相加或相减两次才能得到,比较繁琐。尤其是对于算术不太好的人来说,日常使用太不方便。
生活中,到处都藏着数学,只要仔细思考,就可以自己解决问题。
游戏的游的作文 篇4
有一个游戏叫“千千结”,是我们上回参加亲子活动时玩的游戏。这个游戏非常有意思,首先参与游戏的人手牵手围成一个圆圈,站好后记住自己左右手所牵的`人,然后每个人和对面的人快速地对调。重新站好后,大家再把自己原来左右手牵的人重新牵起来。说到这里,你能想象此刻的情景吗?哈哈!告诉你,那天做游戏的时候,我们可热闹了,大家差一点分不清东西南北了!
终于,我们勉强站好了,嘿!我们结成了一个很大很大的“结”,哦,原来游戏的名字是这样得来的。接下来就是要求在不松手的前提下,大家想办法把结打开,再重新围成原来的那个圈。这就要考验大家谁有技巧,谁有耐心了。这个游戏很有趣,大家有机会不妨试试哟!
游戏的游的作文 篇5
今天,老师组织我们全班同学上了一节生动有趣的游戏课--玩“搬砖”游戏。
首先,老师讲了游戏规则,拿三块木板放在地上,用脚踩上右边相邻的两块,用手把最左边那块移到右边,循环搬。要求手不能挨地,屁股也不能坐到地上。若是犯规,则被罚出局。谁最先到终点谁就赢。
游戏开始了,我们分成了六组。只见第一组大多数都是体育健将,他们动作灵活,轻轻一跳就稳稳地跳到了另两块“砖”上,他们一个接一个非常快,最后取得了胜利。最有趣的是键键,因为他胖,动作有点笨重,只见他用力一跳,“砰”地摔倒在地,把我们逗得哈哈大笑,他也不好意思地笑了,只好“依依不舍”地离开“三块砖”。
轮到我出场了,我的心里就跟放了个兔子似的怦怦直跳,我很害怕我做得不好,辜负了小组同学对我的期望,影响了我们组的成绩。于是,我就做起了准备活动,一会儿压压腿,一会儿扩扩胸,一会儿活动一下脚腕,一会儿……把老师逗得哈哈大笑。开始了,我紧张地一步一步地向前走,小心翼翼地向前跳,生怕犯规,经过努力我得了第三名,虽然成绩不是很好,但我尽了我最大的.努力。
这个游戏非常好玩,我喜欢玩,是因为它能锻炼人的平衡能力,以及动作的协调性,有机会我真想再玩一次!
游戏的游的作文 篇6
放松的寒假在朝思暮想中如期而至,随之而来的各种诱惑真令人措手不及。就连我这么谨慎小心的人也开始接触各种各样的电脑小游戏。
有几款游戏让我受益颇多。
例如:《20xx》,它是一款数字益智游戏,游戏规则很简单,每次可以选择上下左右其中一个方向去滑动,每滑动一次,所有的数字方块都会往滑动的方向靠拢外,系统也会在空白的地方乱数出现一个数字方块,相同数字的方块在靠拢、相撞时会相加。系统给予的数字方块不是2就是4,玩家要想办法在这小小的16格范围中凑出“20xx”这个数字方块。游戏的画面很简单,一开整体16个方格大部分都是灰色的,当玩家拼图出现数字之后就会改变颜色,整体格调很是简单。在玩法规则也非常的简单,一开始方格内会出现2或者4等这两个小数字,玩家只需要上下左右其中一个方向来移动出现的数字,所有的数字就会想滑动的方向靠拢,而滑出的空白方块就会随机出现一个数字,相同的数字相撞时会叠加靠拢,然后一直这样,不断的叠加最终拼凑出20xx这个数字就算成功。很适合数学爱好者去玩。
类似的有益的游戏还有很多。比如说:
单机航海类游戏 在选择这类游戏给孩子们玩的时候,一定要选择忠实于历史的,游戏中的虚构成分不能太多。特别是一些地名、位置千万不要出错。孩子们通过玩这类游戏可以帮助他们很好地记住一些重要的地方。这样可以帮助他们了解世界,也可以让他从游戏中学习很多地理知识。今后的地理课中是很有好处的。
棋类游戏棋类游戏 有象棋、国际象棋、军棋等。这类游戏可以说好处多多。举个例子来说,喜欢象棋游戏的孩子,可以培养他们分析问题、解决问题的能力。他们通过下棋,可以培养对历史文化的兴趣。可以从历史的典故中学习做人做事的道理。
三国志系列游戏 三国类游戏可以说非常热门,我之所以将这类游戏推荐给孩子玩是生有感触的。以前历史不好,很多三国志中的典故都记不住。通过一部这样的游戏就可以全记住了。但是选择这类游戏的时候要注意一点,要尽量忠实于三国志。什么梦幻之类、大话之类的等等就不要选了。这些游戏没有帮助。
城市建设类 城市建设类的游戏也可以让孩子适当接触一点,不要太多。太多容易沉迷。通过建造房子,收购地租等。可以让孩子们更好的了解一个城市或者国家的发展过程。
经济类游戏 就是一些通过建造厂房,开发产品获得利润,缴纳税收等之一模式的游戏,这种游戏可以培养孩子管理能力,也可以帮助他了解市场的供求关系。这类游戏很多都做的不错。可以适合孩子们在学习之余玩一玩。
画图解密类 小游戏这种小游戏可以帮助孩子提高自己的观察、分析能力,也可以适当让他们接触一点。量不宜过多。
模拟经营类 比如某某农场、某某度假村之类的。通过这类游戏可以让孩子更好的感受生活。如何照顾小动物,种瓜种菜需要做些什么等等。我觉得这些对孩子都是有好处的。
可见游戏的益处还是很多的。据科学家研究,喜欢玩游戏的孩子比喜欢看电视的孩子要聪明,对事物的`反映速度要快好多。那是因为,孩子在看电视的时候,大脑处于休息的状态,多半不用思考,只要被动的去接受电视传达过来的信息就好了,但是游戏却完全不然。游戏中有许多关卡设计,需要大量的思考和研究,并不是被动的接受就可以应付的。当孩子顺利通关以后,孩子就会有一种成就感,这种成就感就会让孩子的信心大大加强,这比只会呆呆地做在电视机前几个小时要来的好。
枯燥的三点一线学习方式会让我们学生对书本产生了审美疲劳,但由于条件或环境的限制,上网似乎成了一种最佳的选择,这种娱乐的方式对于学习之余轻松一下是十分有效的,让自己吸一口新时代的网络气息,对自己将有极大的帮助。在玩游戏时,你也可以增添对电脑知识的了解,还能在网上交上一二知己,这些都有利于自己的交际能力的提高及知识面的拓展。从以上角度来说,网络游戏功效和用途是不会差于一般娱乐活动的。
看来玩游戏还是有不少好处的,但是切记不可过度,适可而止、凡事有个度比较好。
游戏的游的作文 篇7
可能别的学校没有这样的机会,而我们学校却有。今天早上,由我们接待香港小伙伴的两位同学,把香港小伙伴带到了我们的班级。他们与我们一起上课,一起玩耍。上完课,该去做广播体操了,尽管小伙伴不会做我们学校的广播体操,但他们还是和我们一起去做,而且还做得很不错呢!
我们学习完了,就去了烹饪室,带着要做菜的梨、青瓜、胡萝卜,来到了烹饪室。小伙伴听得很认真。到我们露一手了:先把梨、胡萝卜、青瓜切成丝,老师再拿糖放在碗里,让我们摇一下,让糖均匀地洒满每一个部位。哇!一道美味的凉拌菜就做好了。“与香港小伙伴心连心”的'活动开始啦。我们和小伙伴一起来到阶梯教室,观看献给香港小伙伴的节目,小伙伴们都听得很认真,很入迷,因为我们通途小学同学表演的节目太精彩了。中间我们还玩了一个小小的游戏:那就是抢答关于香港的问题,答对了还有奖品呢。其中还有好多香港小伙伴都答对了我们提出的问题。最后我们一起唱了“通小之歌”送香港小伙伴去另一个学校玩!
欢迎香港小伙伴心以后常来我们学校玩耍!
游戏的游的作文 篇8
周五,我们小记者社团活动的内容是由孙奕楠从少年宫带来的游戏。
第一个叫“逃、抓!”游戏规则是这样的:左手张开,右手用食指顶着对方的左手,当报到密码的时候,右手快速逃跑,不能被抓到,而左手则要快速抓到对方的右手。如果你捉了六次也逃了六次,就代表你是个反应很快的人。游戏开始了,现在密码为“1”,当金老师报到“1”时,我快速抓到了左边同学的手指并且也逃脱了右边同学的.捕捉。哈哈,所以我有一条绿线了。第二次,我又快速地捉住了左边的同学,但我也被右边的同学捉住了。所以我有了一条绿线和一条红线。一会儿,六局就结束了,我和林晨安是这次游戏反应最快的人,我们都是抓到了四次,被抓一次。
之后我们还玩了“大西瓜小西瓜”、“雨点变奏曲”等。我们玩得可真痛快啊。
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