在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的游戏的游的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
游戏的游的作文 篇1
我玩过很多游戏，比如“123木头人”、“写王字”、“三个字”……但是我最喜欢玩一个叫“贴鼻子”的游戏。
游戏的规则是这样的：老师先拿起粉笔，在黑板上画出了两个巨大，却又缺少鼻子的人脸。然后老师拿出了两条红领巾和两个模型鼻子。要求两个人把红领巾蒙在眼上，然后转三圈，将鼻子帖在黑板上人脸上。
游戏开始了。老师挑了两个人上台。一个是郝灿，一个是刘家熠。老师把红领巾系在两人头上，蒙着了眼睛。然后把鼻子放在了他们手上。
他们两人都转了三圈，之后开始各自寻找鼻子的位置。郝灿很镇定，她觉得那个位置应该可以，就把鼻子沾到了黑板上。她找的位置大致正确。而刘家熠最搞笑，摸了半天，黑板位置都没找到。同学们有的哈哈大笑，有的捧腹大笑，有的在指挥，最后他把鼻子帖在了人脸的'眼睛上。
一轮结束了，接着又有几个同学上去玩了这个游戏。这个游戏很有趣，我觉得是我玩过的最好玩的游戏。
游戏的游的作文 篇2
“叮铃铃”，下课铃响了。我的心也早已不在课堂上了，早就飞到了外面。我手在课桌里紧握“面包”做了“一级战备”，只等老师让我们下课，可老师好像偏偏跟我做对似的就是不让我们下课。外面别人玩耍嬉戏的笑声不断回响在我的耳边。
“下课吧。”老师的口令终于发了出来，我抓起面包像一支离弦的箭冲出教室来到久违的战场——自由活动场地。
几位对手早已经在那儿等我了。只见姬荣科手中拿了几个大面包，可他怎么也不用。无奈我只能用激将法激他。于是，我带着嘲笑的意味对他说：“拿个儿大的不敢用，留着生儿子啊？”他并没有说话。我见这一计不行便又生一计。我让袁增光用一个大的和他决战，这样姬荣科自然也会用大的了。呵呵，这叫放长线钓大鱼。果然，姬荣科为了赢大的就用上了自己的大的。
只见他把面包向上凸起，然后用力打在了我们的大面包上。他的面包在空中划过一个优美的弧线，落了下来。我们的面包被他面包强大的冲击力的作用下，弹跳在了空中，就像一位跳水运动员，在空中连翻了几个跟头，落在了地上，正面还是正面。“耶！没打反，耶！”我方一片欢呼声。
轮到袁增光了，只见他左腿向前迈开一步，右手拿紧面包，向上抡起猛地打了下来。“啪。”姬荣科的面包翻了翻面。“噢！”我们几个又是一片欢呼。
姬荣科为了挣回老本就又用上一个大的，但他又没有把我们的面包打翻。这次轮到我了，我把面包折出一个角，用力一冲，正好打在了他的.面包底部，一下子就打翻了。
“叮铃铃。”上课了，我们又一窝蜂似的冲回教室，期待下一次的下课铃
我最爱玩的游戏
声响起。
游戏的游的作文 篇3
星期四下午第一节课结束，葛福翔正在楼下玩，朱菁豪正在栏杆上玩。葛福翔说：“这你都跳不过去，看我怎么跳的。”他一跳被栏杆绊倒了，倒下时右手正好压在了身体的下面。
他回教室后，我看见他有点不对劲。我就告诉了老师，王老师给他的'家长打了电话，不到五分钟他的家长就来了。
过了几天，老师要我们带一些东西送给葛福翔。我们都带了送给葛福翔的礼物，老师又选了几个代表去看望他，他们当中就有我。
我们到了医院，看到了葛福翔，他的手用白布缠着，似乎很痛，我们跟他说了几句话，又送给他几张贺卡，他开心地笑了。
过了几个小时，我们坐着车回到学校，告诉同学们葛福翔的情况，也跟他们说：“下一次不能再玩危险的游戏了。”
游戏的游的作文 篇4
夏天到了，我和表哥一起到小溪里捉小虾。
我们拿了一个簸箕和一把扫把、一个盒子。来到小溪旁。我先把盒子里装满水，放在一个角落里。就可以开始捉小虾了，表哥拿起扫把，我拿起簸箕，我把簸箕放在小溪里，然后表哥把扫把放在小溪里扫，像划船一样，把小虾往我簸箕里赶，过了一会儿，我用全身力气把簸箕拉了上来了，“哇！1、2、3，有三只小虾！”我高兴地叫道，于是我和表哥一起把三只小虾捉到盒子里，就这样一次又一次，我们捉到了许多的.小虾。
回到家我和表哥一起开始烧小虾，我先找来一片瓦，和两块砖，把瓦洗干净，然后把小虾也洗干净。哥哥找来一些木屑，用打火机点火，把木屑燃烧起来，然后把瓦片搁在两块砖上，把瓦片上的水分烧干，接着倒油，把小虾放进瓦片里，用筷子拨动了几下，小虾烧的变红色了，最后再放一点儿调料，再用筷子拨动几下，就可以吃了，我吃了一只“哇！好美味啊！”于是大家都尝了一些，竖起了大拇指。
捉小虾和烧小虾真是太有趣了。
【游戏的游的作文】相关文章：
游戏的游的作文01-01
游戏的游的作文01-01
游戏的游的作文01-01
游戏的游的作文01-01
游戏的游的作文01-01
游戏的游的作文01-01
游戏的游的作文01-01
游戏的游的作文01-01
游戏的游的作文01-01
游戏的游的作文01-01