游戏作文

时间:2026-01-22 21:41:28 游戏 我要投稿

  在学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的游戏作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

游戏作文(优秀)

游戏作文 篇1

  我、毛毛、佳佳和浩浩在我们住的酒店里玩枕头大战。第一轮时,我和毛毛一组,浩浩和佳佳一组。分完组后,枕头大战就开始了,我和浩浩是负责运枕头的,毛毛和佳佳是负责把枕头扔到对方身上。

  不管我和毛毛这两个枕头公主怎么打,还是打不赢邪恶的枕头巫师浩浩和佳佳。第二轮开始了,浩浩加入了我和毛毛的'队伍。我负责运枕头,浩浩负责偷佳佳的枕头,毛毛负责打佳佳。虽然佳佳很强,但是我们三人齐心协力,还是把他打的落花流水。

  耶!我们终于胜利了。

游戏作文 篇2

  今天我们玩了老鹰捉小鸡。

  游戏是这样的:一个人当老鹰,一个人当母鸡,剩下的人当小鸡。“老鹰”要捉住小鸡,“母鸡”则要保护自己的“孩子”,“小鸡”都拉着前面一个人的衣服,被“老鹰”抓到可就出局了。

  经过黑白配,小王当“老鹰”,小李当“母鸡”,我呢,就是一只“小鸡”。我紧张得要死:我跑得这么慢,可“老鹰”小王是我们班跑得最快的',我肯定完了。

  游戏开始了,我紧紧拉着前面同学的衣服,生怕自己出局。“老鹰”可狡猾了,他先放慢脚步,让“母鸡”放下警惕。然后他在“母鸡”没注意的时候突然向最后一只“陈小鸡”扑去,用“爪子”抓住地面,不让小陈动,大叫:“出局!”我更紧张了:连小陈都被扑倒了还不放过,天哪!

  第二回,“老鹰”每次放慢脚步“母鸡”都盯着他,“老鹰”又打起了新主意。“老鹰”往左跑,“母鸡”也往左拦,而“小鸡”一半在左边,另一半还没来得及往左跑。就这时,“老鹰”以迅雷不及掩耳之速向右边的“小鸡”冲了过去,一下子就把队伍弄断了。我吓坏了,我后面只剩一个人了,不久,她在换方向时被抓,我成了最后一只“小鸡”,我吸取了其他“小鸡”的经验,一直盯着“老鹰”,躲在他后面。果然,我一直没有背抓住。

  游戏结束了,我依旧没有被抓住。我想:我们一定要注意观察,吸取别的经验。

游戏作文 篇3

  今天上午第四堂课,王老师笑眯眯的走进教室说:“这节课带领我们全班同学来进行抢橡皮这个有趣的游戏。同学们欢呼雀跃。老师开始说游戏规则:把橡皮放在课桌中间的.正上方。同桌俩人把手都放在课桌上。老师喊:“一”“二”“三”左手或右手按老师口令先抢到橡皮获胜。反之为败。预赛开始了,只见同桌脸红得像一个熟透的苹果,我也紧张的心咚咚直跳生怕输掉。老师说:“一”“二”“三”左手,结果我右手抓到橡皮,让同桌轻而易举得赢了。下回我要赢。正式比赛在同学们的欢呼中开始了。只见同桌面不改色好像在说:“上一次我赢了这一次我还要赢。老师又喊“一”“二”“三”右手,我迅速的伸出右手没拿到橡皮,我同桌拿到了橡皮,我大声的说拿反了,同桌懊恼极了,居然让我这么轻而易举的获胜了。我打败了同桌,就像打了胜仗了一样。通过这个游戏我知道了做什么事都专心听,既使游戏也要如此。这堂课真有趣,不仅让我们增长了见识,也陶冶了我们的情操。

游戏作文 篇4

  在我多姿多彩的童年里,我玩过许许多多游戏,这些游戏各有各的特色,各有各的好处,而且还各有各的“颜色”呢!

  课堂游戏—蓝色

  有时我们上课时,老师经常和我们玩游戏。当然不是毫不拘束大声嚷嚷地玩,而是都是跟学习紧密相关的游戏。例如语文课时,语文老师会专门为我们设立了“谁是发现者?”、“读书能手”等栏目,这些栏目都是鼓励那些最早知道老师出的问题的答案的人和上课认真的人,这样可以激发同学们的“斗志”,一开始就投入学习中。英语老师也有“妙招”,她上课是有时总是自己亲自和我们玩一些能从中学到许多知识的小游戏,还会让同学们表演今天所学的对话,看谁表演得好,“冠军”者也不亏,能得到许多“奖品”(也就是说作业可以“优惠”了)。这样不但活跃了课堂上的气氛,也能让同学们快快乐乐地学会只是,让同学们感觉到自己学习的天空是多么的蔚蓝,多么的'精彩真是“一举两得”啊!

  益智游戏—绿色

  其实,不仅在课堂上玩游戏有趣,生活中的一些益智游戏也是一颗“多味果”,而这些“多味果”中最“实惠”就要数猜谜语和猜脑筋急转弯了。猜谜语这类游戏可是老少皆宜的,而且还十分有趣。这些谜语的答案总是出乎你的意料,总是让你觉得十分的简单而又十分的复杂,,总是让你情不自禁地发笑自言自语地说想:“这么简单我怎么会不知道呢?”。这些游戏的题目也是无限的,这就像一片看不到尽头的森林,还可以供“学到老,玩到老”哦!

  网络游戏—黑色

  说起最好玩的游戏在哪里,想必有大部分的青少年都会毫不犹豫地说:“当然是在网络了!”然而,他们都不知道网络游戏是那么的“黑暗”,那么的“阴森恐怖”。网络游戏就像一个“魔鬼”,不知道有多少青少年因为它而毁掉了前程,而他们都一个个被“绊倒”后不想站起来。迷恋上了网络游戏就犹如吃上了毒药,让你无法自拔,我还是警告大家一句:网络游戏虽好,可不要贪玩哦!

  游戏,它有好有坏,“颜色”也是千变万化,让你的生活增添了数不尽的快乐,它的“颜色”是不是很有趣?

游戏作文 篇5

  今天,我们要玩一个顶橘子的游戏。

  几位被选中的同学上台了。其中李娴婷同学的表现让我印象尤其深刻,只见她先是笑嘻嘻地走上台,拿了一个大橘子开始仔细端详,好像在找这个橘子的平衡点,然后掂了掂,最后她把橘子慢慢地放到了自己的头上。观众们看着她慎重的'样子觉得很好玩都大声笑了起来。李同学好像也很想笑,但是又不敢笑,怕脑袋上顶着的橘子会被笑得掉落在地。

  这时,老师发出了指令:“请蹲下!”李同学的表现看起来似乎不是自己要蹲,而是这个橘子太重把她往下压。只见她两眼往上一斜,像是试图用视线把橘子定住。这一状态使李同学这个动作做得非常稳。“起立!”这个口令刚下完,李同学好像在想:妈呀,妈呀,这个动作真要命啊!只见她用蜗牛般的速度缓缓地站起来。然而她橘子像患了抽动症似的不停摇晃。还好,这时李同学把身体控制住,没让这个橘子快速掉下来。

  经过激烈的比拼,一名名对手纷纷下台,就剩李同学一个人了。老师说:“好,现在做最后一个动作,请走过去,再回来,要是橘子没掉下,你就赢了。”李同学开始缓缓向前走去,走回来。就在这节骨眼上,橘子突然就不听使唤了,一个劲地左右摇晃。快到点了,呀——橘子像球一样从头顶滚了下来,划过一道漂亮的橘子弧线,和大地有了亲密的对对碰。哎!最后一秒不给力,真可惜了。

游戏作文 篇6

  今年天气不好,我们过年哪都没去,一家12口人全都呆在长沙。大年初一,我们饱饱地睡了个懒觉,然后去了天心公园。

  “我们先玩捉迷藏吧!”来到公园后,有人提议。“好啊!好啊!”我第一个响应,“这里绿树成荫,最好捉迷藏了!”说干就干,我们几个小朋友找到几个隐秘的地方躲了起来。过了一会儿,大姨妈向我这边走了过来,一步,两步……,近了,更近了……,我屏住呼吸,紧张得心都快跳到嗓子眼,大姨妈终于从我身边走了过去,我的`心才平静下来。可最后我还是没忍住,弄出了声响,被大姨父听见了,把我抓了个正着。

  接着,我们玩老鹰捉小鸡的游戏。大姨父当老鹰,大姨妈当母鸡,我和哥哥妹妹们当小鸡。游戏开始了,我们小鸡大呼小叫地逃来逃去,大姨妈站在我们前面,张开双臂,奋力地护着我们,不让“老鹰”捉住我们。可“小鸡”们东奔西跑,有的竟然跑出了“母鸡”的保护范围,结果被大姨父捉了个正着。

  这些游戏很有趣,在游乐中也让我懂得:在有危险的时候,我们一定要冷静。只有临危不乱,沉着面对,才会取得成功。

游戏作文 篇7

  提起造句,我可是再熟悉不过了,我会先把四字成语看一看,会理解这是什么意思,例:囫囵吞枣。从前,有一个人叫明明,他学习总是很马虎,考试时,他会很骄傲,就对同学们说:“我这次考试一定考第一。”结果考完试就垂头丧气,因为他读题总是不认真,囫囵吞枣似的是不会成功的。今天我们就要玩一个跟造句有关的游戏。

  这个游戏规则是:分成两个小组,每一小组第一位组员随意在纸上写一个字,然后将纸传给第二个人,第二人根据前一个人的字写一个字组成词语交给第三位组员……直到组成一个句子。

  游戏开始了,我心中又是紧张又是兴奋,只见那张纸要传到我这儿了…纸来到我这儿了,看见纸上写的字,第一个是包圆圆写的“追”字,第二个是盖桐语写的'“赶”字,第三个是韩斯琴写的“走”字,第四个是白多丽雅写的“开”字,就这样依次往下传。最后一个是聂广鑫,他写的是“况”字,这样,就都写完了。可是,最后一全读,完全不符合,“追、赶、走、开、门、缝、补、好、事、情、况。”就这样,同学们都笑了。

  大家造的句子实在太有趣了,我、盖桐语、韩禹琦、包圆圆、韩斯琴,我们几个是一组的,而且我们几个非常默契,不到一分钟的时间就写完了。我们组的词是“游戏弄开始。”就这样,我们胜利了。

  笑过之后,我心里想要和家长一起来玩一把。就这样,我们一起笑过,一起玩过,我也很高兴认识到了这么多的好朋友,感谢来到这里你们对我的照顾,谢谢。谢谢老师对我无微不至的关怀,这是我来到这里最大的收获,这是最开心的补课班啦!

游戏作文 篇8

  我的课余生活丰富多彩,有画画、游戏、跳绳、弹琴,其中我最喜欢的就是夹球游戏了!

  今天,老师就带我们去篮球场玩了这个有趣的夹球游戏。游戏前,老师讲了游戏规则:两人一组背靠背,手拉手,把球夹在两人的后背中间。如果球掉了,原地捡回,再重新开始往前走。老师把我们分成男女两队,我们个个兴奋不已,都想为自己队争光,我们迅速找好搭挡,迫不及待地想开始游戏。

  游戏开始了,首先登场的是胡凌凯和王识遂,只见他们十分紧张,死死地抓着对方的裤子,飞快地横着向前走去,真像螃蟹走路,他们配合十分默契,顺利的传给了下一组。我们女生的第一小组也十分棒,给我们女生开了一个好头。

  游戏在热烈的气氛中进行着,终于轮到我和乐晴怡了,我怀着一颗忐忑不安的心,开始比赛,在游戏中,我紧紧地拉着乐晴怡的`手,把背跟她靠的更紧了。我们齐心协力,速度十分快,我们终于把球传给了下一组,我心里的一块大石头才落下地来。在第二回合中,乐晴怡可能太想女生胜利了吧,所以,她几乎是把我给拉回来的……最后,我们女生齐心协力,取得了胜利。

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