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游戏的游的作文

时间：2026-02-23 23:21:21 游戏我要投稿

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的游戏的游的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

游戏的游的作文经典【10篇】

游戏的游的作文篇1

　　美丽的校园是我们成长的摇篮，学校的操场上更是留下了我们无数的汗水和欢笑。

　　这不，又到了我们喜欢的体活课时间了，我们来到操场上活动，老师安排我们玩“打老虎”游戏。游戏规则是：先选出2位同学当老虎，其他人围成一圈当猎人，拿个皮球当子弹，老虎被球打到就要换下来，由打虎者当老虎。

　　我们先选出了机灵的'小吴和小王当老虎。游戏开始啦！球传到了我手里，我瞄准了小王，把球一推，哎呀！打偏了。球滚到了小张面前，他迅速拿起球，用了他的独门绝技——弧线球！可是两只老虎灵活地躲开了，小张懊恼得直跺脚。这样下去不是个办法，于是我们猎人们商量除了一个对策，我们要配合起来打老虎。这回先让小顾发球，虽然没有击中，但球滚到对面的小陆那里，小陆早有准备，以迅雷不及掩耳之势将球推向老虎，老虎小王躲闪不及，被打了个正着，哈哈！这下小陆代替小王上场当老虎了。游戏继续进行，我们趁热打铁，又用配合作战的方法打下几只老虎来，场上的老虎们为躲避连环攻击左躲右闪，跑得满头大汗，而我们猎人们呢配合越来越默契，也越打越兴奋，这时的操场上呐喊声、欢呼声、欢笑声连成一片，整个操场仿佛沸腾了一样。

　　那天，欢乐的笑声传遍了操场……

游戏的游的作文篇2

　　“叮铃铃”，下课铃响了，作文我最爱玩的游戏。我的心也早已不在课堂上了，早就飞到了外面。我手在课桌里紧握“面包”做了“一级战备”，只等老师让我们下课，可老师好像偏偏跟我做对似的就是不让我们下课。外面别人玩耍嬉戏的笑声不断回响在我的耳边。

　　“下课吧。”老师的口令终于发了出来，我抓起面包像一支离弦的箭冲出教室来到久违的战场——自由活动场地。

　　几位对手早已经在那儿等我了。只见姬荣科手中拿了几个大面包，可他怎么也不用。无奈我只能用激将法激他。于是，我带着嘲笑的意味对他说：“拿个儿大的不敢用，留着生儿子啊?”他并没有说话。我见这一计不行便又生一计。我让袁增光用一个大的和他决战，这样姬荣科自然也会用大的了。呵呵，这叫放长线钓大鱼。果然，姬荣科为了赢大的就用上了自己的大的`。

　　只见他把面包向上凸起，然后用力打在了我们的大面包上。他的面包在空中划过一个优美的弧线，落了下来。我们的面包被他面包强大的冲击力的作用下，弹跳在了空中，就像一位跳水运动员，在空中连翻了几个跟头，落在了地上，正面还是正面。“耶!没打反，耶!”我方一片欢呼声。

　　轮到袁增光了，只见他左腿向前迈开一步，右手拿紧面包，向上抡起猛地打了下来。“啪。”姬荣科的面包翻了翻面。“噢!”我们几个又是一片欢呼。

　　姬荣科为了挣回老本就又用上一个大的，但他又没有把我们的面包打翻。这次轮到我了，我把面包折出一个角，用力一冲，正好打在了他的面包底部，一下子就打翻了。

　　“叮铃铃。”上课了，我们又一窝蜂似的冲回教室，期待下一次的下课铃声响起。

游戏的游的作文篇3

　　星期六，我和我的好朋友们在公园里玩抓人的游戏，这个游戏实在好玩。游戏的过程是：其中两人来抓我们五个人，我们在无路可逃的时刻，被抓了四个人，只剩下我一个人。我躲在一个角落里，趁他们不注意的时候，找好时机以超快的.速度救起了一个人。

　　抓的人非常生气，他俩使出了最高的必杀技冲向我们，最后所有的人都被抓了。你们说这个游戏有趣不有趣！

　　点评：小作者用充满童真童趣的语言表达了抓人游戏的趣味性。

游戏的游的作文篇4

　　今天下午的最后一节课老师教我们玩游戏。

　　这个游戏的规则是先从每个组最右边的同学开始，老师给那个同学一张纸条，上面写的是一句诗。让同学记住，然后收上去，由同桌传给同桌，再传给后面的人，最后看哪一组的同学传得又快又准。但是，我们不但没传对，还闹出了许多笑话。

　　老师一说开始，同学们就纷纷开始“咬耳朵”。我等啊等，终于到我了，我迫不及待地问游梦诗：“是什么？”游梦诗小声告诉我：“是以修怀修道德修。”她像背课文似的讲了出来。哎，什么乱七八糟的？我又问了一遍，还是这个回答。于是，我准备告诉吴浩阳。看来，吴浩阳也和我一样迫不及待，我告诉了他，就没事干了。看了一眼第三组，王乐雯正在反复叮嘱刘熙正：“注意啊，是面条吃……”后面的我没听清。“面条？哈哈哈哈！”周围的人笑了起来。

　　这时，吴老师叫我们停下了。她说：“刚才，我看见了，第一个传完的是第四组，然后是一、二、三组，每一组最后一个同学，上来可告诉大家你听到的。”这时，吴浩阳刚走出座位，前面一点的人就说：“是以说还说道德说！”虽然听着还是很别扭，可我还是赶紧抓住吴浩阳的衣服，把他拉过来，又说了一遍正确的，才让他上台。

　　“告密！”“不公平！”“还这样的！”唉，又是那讨厌的'喧闹声。吴浩阳上台后，说：“以说还说道德说。”吴老师笑了笑，在黑板上写出了正确的：欲说还休，却到天凉好个秋。紧接着，教室里一阵哄堂大笑。大家互相议论着，原来，我们组第二个就传错了。

　　然后是第一组，最后一个是陈光宇，他站在讲台上说了一些别扭的话，谁也没听懂。然后吴老师写出了正确答案：念去去千里烟波。

　　接着是第二组，张家玮上台了，他说：“曲径偷幽坐。”但正确的却是：“曲径通幽处。”

　　最后是刘熙正，他刚刚只说了“面条”两个字，就被“面条？什么面条？”“哈哈……”的声音淹没了。正确答案是：“念桥边红药，年年知为谁生。”接着，吴老师说：“这次第二组胜利！”“不公平！”“他们好——少，才五个字！”“凭什么？”抗议声响彻云霄……

　　这个游戏真有趣啊！

游戏的游的作文篇5

　　上课了，徐老师走进教室，和我们玩起了“官兵捉贼”的游戏。

　　徐老师先宣布游戏规则:“我们用抓阄的方法玩这个游戏，摸到‘捉’的人来抓摸到‘贼’的人。如果‘捉’误认为‘官’和‘兵’是‘贼’，那么‘捉’就要受到惩罚。”

　　游戏开始了，徐老师发给每组各一个信封，信封里装着四个阄。我心里又高兴又害怕，就怕捉到个“贼”。组长拿出四个阄，往空中一扔，大伙儿就像饥饿的狼看见了一块香喷喷的肉一样，伸出手去抢。而我却不敢伸出手去拿最后一个阄，心怦怦直跳，害怕摸到“捉”和“贼”。最后，我还是慢吞吞的伸出手去拿那个阄，拿到手，我马上躲到一个角落，展开这个阄。我一看，惊呆了，心想：天哪，倒霉事都落在我身上，最不想要的就偏偏要给我。

　　我高喊一声：“我是捉。”便开始观察他们的一举一动，他们各说了一句话让我判断，童会宁说：“同志，真不想到你家做客。”我眼珠子一转又想:“难道他就是贼，如果不是怎么会不想到我家去做客？”我正低头苦想，林立宁又说：“求求你，选我吧，，我会给你洗衣，做饭的。”我又想:难道林立宁才是，不然的话，他怎么会让我选他？我越想越糊涂。程剑桥又开口了：“我是‘贼’，我是‘贼’，选我吧，如果不选我，你会后悔终生的”我又开始想：难道程剑桥才是，如果我不选他，我真的会后悔终生？一连串的问题在我脑袋里打圈圈，使我头昏脑胀。我又仔细一想，顺手指了指童会宁，他苦笑一声，摊开自己的'阄，果然是“贼”。

　　接着，“官”又命令“兵”惩罚“贼”。“官”哈哈大笑说:“赏给这个‘贼’十大板。”“兵”伸出左手轻轻地十下“贼”的屁股，我们笑得不可开交。游戏在欢声笑语中结束。

　　这个游戏让我们懂得了:遇到困难不要慌张，要镇静，要学会仔细认真观察。

游戏的游的作文篇6

　　晚上，我正在写作业时，忽然“啪”的一声，原来是停电了。屋内一片漆黑，使我的心怦怦直跳，害怕地直喊：“妈妈！妈妈！……”便摸黑颠颠撞撞地向客厅移去求救兵。

　　妈妈点燃蜡烛后，使客厅有些微弱的亮光，在书房看书的爸爸被烛光引了出来，和妈妈聊了起来。而我没事可做，觉得无聊，就摇头晃脑地转来转去。突然，我看到了墙上我晃来晃去的影，灵机一动：对了，就来玩手影游戏。

　　于是好戏就上映了。我做了一只小老鼠，“吱吱吱，主人不在家，再说还停电，真是天助我也！我快去偷粮食。”我拍了拍肚皮，“呵呵呵，真是太美味，吱吱吱，我去偷面包了。”正在我得意时，墙上突然出现了程咬金— 一只猫影，原来是妈妈。那只猫以迅雷不及掩耳的速度向老鼠扑来，任凭我左躲右闪，还是没有逃脱它的魔爪。这时墙上出现了一只凶猛的猎狗，正向猫逼近。原来是爸爸，我暗暗为爸爸叫绝。猫和狗打得难分难解，不甘示弱之时，一只大狼用泰山压顶之势向它们扑来。爸爸见状立即变成了老虎，我又急忙变成狮子，不许老虎在自己的地盘上撒野，非常愤怒，飞扑过支……忽然，墙上出现了一杆枪，耳边响起：“你们这些不自量力的家伙，敢和我们人类斗，真是不会量力。”妈妈真厉害，我只好举手服输。“哈哈哈……”屋子里充满了欢乐的气氛。

　　烛光虽然微弱，但它给我们全家带来了无穷的喜悦！

　　教师评语；文章采用鲜明的对比方法，如之前的心情和后来的心情比较；停电后的'气氛和游戏后的气氛变化。能过清新有趣的语言,描写了一次情节多折而精彩的手影游戏.字里行间,充满童趣,欢声笑语不绝于耳,仿佛将读者带进了开心乐园,令人其乐无穷.也中感受到了一家人其乐融融的景象。

游戏的游的作文篇7

　　“稳住，稳住，不要着急，要冷静！”你知道是怎么一回事吗？听我慢慢讲给你听。

　　从三楼六教室里传来了阵阵欢笑声。原来，是张老师在带领同学们举行夹乒乓球大赛呢！那时候我们的心情很激动，都要争着抢着参加这次比赛。其中就有宋可诺。宋可诺拿着彩笔，夹起乒乓球就向终点奔去。一路畅通无阻，球也没有掉，我心想：哇塞！莫非这就是传说中的乒乓球高手？

　　其中最差的是王卓青，他拿着筷子，准备夹乒乓球了。她第一次夹的时候，乒乓球就像一个顽皮的孩子涂了沐浴露一样，滑溜溜的，夹不住。好不容易夹住了，可是不幸，走到一半的时候，乒乓球从筷子里溜出去了。王卓青只好蹲下再次使用筷子夹乒乓球，她试了好多次，都没有夹住。好不容易夹住了，但是快到终点的时候，乒乓球又滑了出去，我心想：唉，王卓青怎么那么笨呢？她们队的时间都让她一个人耽误了，这下，他们队肯定要输了。我得意地笑了起来。

　　该轮到我了，我心想：我会不会半路乒乓球掉在地上，会不会被大家嘲笑呢？我上场了，我双手拿起筷子，夹乒乓球，夹了好几次都没有夹到，终于夹到了，我心里暗自窃喜。我夹着乒乓球一路一帆风顺，一直坚持到终点都没有掉下去。

　　结果是我们队赢了，我的`心情像赢了全世界一样高兴，真想再玩一次啊！

游戏的游的作文篇8

　　我最爱玩的地方是人民公园，里面有许多好玩的场所，有溜冰场、小湖、蹦蹦床和碰碰车。

　　一天，我来到公园，首先去溜冰场溜冰。开始溜冰的时候，我经常摔跤。可是，我非常顽强，摔倒在地，马上爬起来再溜。溜了一会儿又摔倒了，我又爬起来再溜。我对自己充满信心。我在摔跤中摸到了规律，我又溜了一次。这一次，我觉得溜得十分好，不再摔跤了。

　　电铃响了，时间到了，该下场了。我只得下场，换了鞋子去别的'地方玩了。我想还有更加好玩的地方要去玩。

　　接着，我来到乘碰碰车的地方玩。我买了票子走到里面。我选了一辆绿色的碰碰车坐了上去。一位叔叔走了过来，教我怎么样开车子。然后，他用钥匙开了车子。我立刻驾驶着碰碰车四处游走起来。我踩着油门转动方向盘，开了起来。有二辆车子要开过来撞我。他们一起碰过来。我往后一退，那二辆车子自己撞到一起了。真好玩!又来了二辆车子，我还像刚才那样往后一退，他们又自己撞到一起了。这下，四辆车子一起来撞我。我灵活地从他们的包围圈中溜出，那四辆车子互相碰撞起来。我驾驶着自己的碰碰车得意地在外面行驶。他们在里面被撞得动不了。时间又到了，车子停了下来不动了。我只得下车去玩别的游戏。

　　这一天，我玩得真高兴!

游戏的游的作文篇9

　　三年级的时候，我曾被称为“游戏专家”。因为那时候的我沉迷于游戏，每天放学一回到家，第一时间就是争分夺秒的打开游戏，一玩起来就收不了手。我家是开餐馆的，这时候正好爸妈是最忙的时候，管不上我，这可就是我的游戏天地了！在冒险游戏里随处砍杀，所向无敌，威风凛凛。每天玩游戏的时间已经占了一天的四分之一了。

　　可是，好景不长，玩游戏可把我害惨了。

　　玩游戏的时间一天比一天玩的久，而成绩一天比一天差。一到了写作业的时候，恨不得快点把作业写完，不管三七二十一，马马虎虎填满它就算数了。因为我满脑子浮现游戏的精彩画面，根本就没心思去顾及作业这回事。临近期末考试了，我依然没有进入学习状态。

　　有一天，继续热火朝天地玩得正起劲，突然，爸爸到我房间来拿东西，被他抓个正着。这难免被狠狠地教训了一顿。第二天放学，我还不死心，像吸毒者又犯了毒瘾一样，侥幸想再玩一场。可是万万没想到爸妈已经做好守株待兔的准备，有意抓我现行，紧接着就是一场“双打”。从此以后，妈妈一般情况不给我碰手机，像防贼一样提防着我这个游戏迷。每次我需要在手机上完成英语口语作业时，妈妈就像一只饿猫盯着一只老鼠一样在旁边守住，生怕我老病复发玩游戏。每次上网找资料的时候，我都得费三寸不烂之舌，妈妈才同意我上网查一下资料。

　　期末复习测试成绩发下来，我的成绩跌落到低谷。老师找我谈话：小桓，过渡玩游戏将会影响你的.学习，影响你的身心健康，如果游戏继续沉迷下去还有可能导致……

　　听了老师的一席话之后，我下了决心把游戏通通地删了，看都不看游戏。游戏删了不久，我的成绩上来了，成绩一天比一天高，直到期末考试后，我终于回过神来真正认识到过分玩游戏的后果了。

　　虽然我的成绩提高了许多，但是我想对朋友们说，网络游戏是一个模拟世界，过于沉迷游戏的话，就会迷失自我，失去学习的方向。