无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的游戏的游的作文10篇，希望对大家有所帮助。
游戏的游的作文 篇1
今天上午，老师带我们进行了一场有趣的记忆游戏。
老师首先让8名同学上台写他们家的固定电话号码，8名同学争先恐后的上了台，写出了他们家的固定电话号码。然后，同学门开始快速记忆了，有的同学抱着头，闭着眼睛，专心致志的背着；有的同学全神贯注的盯着黑板朗读着；有的.同学和同桌自我吹嘘着；还有的同学不会背，急得抓耳挠腮。一眨眼，三分钟过去了，老师让同学背对着黑板，王英琦同学自告奋勇，第一个举起了手，嘴里还喊着：”叫我！叫我！“他站了起来，一下子说了四个。紧接着，郭维也不甘示弱地举起了手，他站了起来，说了3个。唉！真遗憾！最后，我们班的中队长张月娇胸有成竹地举起了手，她真是厉害！一下子说了6个，同学们都为她竖起了大拇指，胜利非她莫属了。
有趣的记忆游戏结束了，同学们都意犹未尽，还想再玩一回。
游戏的游的作文 篇2
因为朋友介绍，所以一向不爱玩游戏的我也爱上了一款游戏。记得当初不管玩什么游戏，我都不能玩很久，因为我真的不是很喜欢玩游戏。
我玩过最久的一款游戏，应该就是斗地主了，我闲的实在无聊才会玩。其实当时见他们很多人在玩这款游戏，当时我还是因为我一个朋友劝你放下才下的这款游戏。
它是一款类似于交友，又有很多游戏的游戏，这款游戏对我而言它和其他游戏不一样，因为以前玩的游戏都是一个软件，里面就有一个游戏，总会玩腻。那就这一款不一样，这款里面有不同的规则，不同的游戏，还有不同的玩法，所以我相信这款游戏够玩很久，虽然我不能保证我能一直玩它，因为我对游戏真的不是特别的感冒。
现在我班里面有很多人都在玩这款游戏，记得上一次我们班同时玩一款游戏，还那么热爱的.就是贪吃蛇，虽然这一次网吧没有上一次的那么火热，但是也影响很不错。
有很多孩子是因为玩游戏而迷恋上网络额一发不可收拾，但是我绝对不会，你要说我明天像小说电视剧电影。我还能江西那些游戏是绝对不可能的。
游戏的游的作文 篇3
“打地鼠”真好玩啊！“地鼠”出土后，一直喊：“偷菜，偷菜，偷菜！”“农场主”打来打去忙得不可开交！如果换成真人版，那会很好玩！
有一次，我快被抓到了。幸好，我踩到了一样东西摔了一跤，刚好蹲下了，“农场主”以为马上要变成地鼠，开心死了！可是却被我躲过了，“农场主”沮丧死了，继续打 。
我们“地鼠”还时不时打农场主的屁股，农场主两眼直冒火花，疯狂地打起来了。
上课了，这场有趣的游戏结束了。
游戏的游的`作文 篇4
星期六的早上，我来到了补习班，不知道今天补习班里又有什么令人意想不到的惊喜。
来到了补习班，果然今天要表演一个小游戏——《西游记》。老师请了四位同学，分别扮演孙悟空，猪八戒，沙悟净，唐三藏。听了游戏规则后，同学们跃跃欲试，可我却心慌意乱，生怕抽到我去表演。可当我没有被选上表演时，心里又有一丝小小的失落。
于是，我便屏气凝神，翘首以待，期待着演员们生动有趣的表演，挑战着怎样想方设法地调戏，让演员们败下阵来。
孙悟空伸出双手，放在后脑勺上抓耳挠腮：一会儿举起一手，一手扶住墙壁，单脚独立，另一只手放在额头上，眺望着远处的景象，一会儿看看这儿，一会儿看看那儿，似乎在勘探着远处的.敌情。
猪八戒则一屁股坐在地上，用手托住脑袋，呼呼闷头大睡起来。
唐僧则镇定地骑在白龙马上，大有一副我自岿然不动的气概，等待着孙悟空化缘觅食回来。沙悟净，一手拿着铲子，一手背着包袱，镇定自若地靠在白龙马上。调戏者笑况百出，但也让唐僧师徒四人败下阵来了。
啊！这个游戏真有趣啊！
游戏的游的作文 篇5
星期五下午，第一节是语文课，老师和我们做了个游戏，游戏规则是：“大拇指是加和等于，老师给我们示范了一下，我们明白了怎么做，我们知道了这个游戏很简单。”
老师让我们自己练习一下，老师说：“我说坐端正，你们就别练习了。等一会儿我们就全班比赛。”我们练习完了，老师说：“我们全班开始比赛。”我们慢到快做完了，老师让那些没有做错的人到讲 台上比赛，没做错的人又很多，其中还有常殿硕，我就想“常殿硕还能上讲台，是不是他做错了没举手？”我想完了就开始了，到了最后剩下了我和王孜涵，我们两个人比了两次，最后王孜涵胜利了， 老师问：“你还想和别人比赛吗？”想王孜涵说，纪寒琪、纪一和王孜涵比赛，可都没赢过王孜涵，所以，王孜涵是冠军。然后老师就让王孜涵回到座位上，老师说：“这个游戏是我到上海学习的时候 ，一位导游教我的，我应该叫奶奶了，因为，他已经六十三岁了，他说：”你们做老师的应该叫你们的学生做点游戏。“然后我就跟那个导游奶奶学了这个游戏”
这个《手指动起来》游戏真好玩，实在是好玩！
游戏的.游的作文 篇6
冷清的风吹动深绿色的树叶，清冷的风吹进多彩的教室，清冷的'风吹过我们温暖的笑脸。立夏那阵清冷的风，怀有强大的感染力，整个教室热闹极了，因为我们正在玩“趣味传话”。
游戏规则很简单，第一位同学背下一段话传给另一位同学，就这样一个接一个地传下去，直到最后一位同学说出答案为止。
这时的孙远帆已经迫不及待地到老师那领“奖励”了，他要背的话比较长，只见孙远帆站在桌前双手抱书，来回打转，嘴里还小声地重复背着，过了好一会儿才背完。同伴们看见这情景后，叹息不断，“凉凉”两个人挂在了他们的脸上。孙远帆背好连忙跑到下一个同学身边，嘴对着耳朵，双手拦着。有几位顽皮的同学则翘着屁股跑去听。第二名同学听后一脸无辜，大喊：“我只听见一点儿，前面没听清！”全班哄然大笑，有的笑得合不拢嘴。接着又传给了下一位同学，这位同学明白后也开始笑，小声地和第二位同学核对。这时，他心里一定在想：怎么会有这么变态的句子？最后，他压着噪音，皱起双眉，假装冷静地重复了一遍。最后一位，也就是丁睿林，她笑得最变态，前俯后仰地笑得不停，本就小的眼睛更小了。大家也情不自禁地跟着他笑，过了好一会儿他才不急不忙地说：“四十个小孩在浴缸里洗屁股。”又是一阵欢笑，这阵笑感染着大家的心灵。
其实这是一首叫“拥挤的浴缸”的诗，其中有一句是：“我刚洗了个屁股，可那绝对不是我。”笑声弥漫着整幢楼。
游戏的游的作文 篇7
今天中午，阳光明媚。随着一阵“叮零零……”的声音，午休的时间已经到了。同学们一阵欢呼，跑到操场上去，兴致勃勃地做起了“打野鸭”的游戏。
作为“猎人”的我们，先围成一个圆圈，席地而坐。最先到的'三位同学做“野鸭”，他们分别是：“糖炒李子”――李根锐、“蘑菇头”――吴庭轩和“飞毛腿”――刘颖凡。
戏开始了，我们女孩子相互传球，可是，一只野鸭也没打中。怪了吧！其实，我们正在“使计”让野鸭们放松警惕，准备“上当受骗”吧！10秒钟竟传了八次，现在，你知道了吧！我们是想让野鸭们眼花缭乱，然后再打他个措手不及。果然“野鸭”们中计了，传到我的时候，看到场上“野鸭”的头都转来转去的，好像有些“头晕眼花”了，我便瞄准了吴庭轩，双手向前撑开，从腰旁往前用力一推，球便马上回弹了出去，不偏不倚刚好打在了吴庭轩的脚上。这是，站在一旁的李根锐长大了嘴，好像在说：“兄弟，怎么这么快就被打下场了？”趁李根锐还在发呆，王X丰也象我这样把球回弹出去，不费吹灰之力就把他打下了场。
接下来是童瑶，她说她有一种新的打法。于是，她把球当作保龄球似的打了出去。这下可把同学们逗得哈哈大笑，有的用手撑着地面，朝着天空大笑；有的笑得前仰后合，有的捧着肚子，眼泪都快出来了；还有的一边笑，一边叫着：“哈哈！哈哈！我们的排球变成保龄球了！哈哈哈！质量翻倍！哈哈！哈哈哈！”这是，球传到了我这儿，我大声叫到：“有什么了不起，看我的！”于是，我想打高尔夫一样把它踢了出去。全班笑得更欢了……
操场上荡漾着快乐的笑声。我非常喜欢这个游戏――打野鸭。
游戏的游的作文 篇8
湘湖是以风景秀丽被誉为杭州西湖的姐妹湖。今年的春游，我们茅校就来到了这国家级文物保护单位湘湖！
在这里我们四年级玩得最开心的就是游戏了。第一个我们玩的游戏是踩报纸，有些爱开玩笑爱调皮的同学一个劲地说：“踩爆纸，踩爆纸··· ···”我一开始还以为是一群人数五秒再去抢报纸。可是盛老师说的规则让我大吃一惊，原来是7位同学踩在一张报纸上，不碰到地，停留五秒就获胜。开始了，我们组徐子烨说：“我们少了夏子轩人少每人放一只脚上去再把另一只脚勾起来就可以赢。”我们立刻行动起来报纸上瞬间踩满了横七竖八的脚，开始计时了123······眼见就要成功了，可意外发生了，不知谁脚一滑给倒了，接下来连连失败，惨不忍睹！第二场盛老师让我到第二队参与活动。开始了，小个子的.王增伟站中间，其余同学各用一只脚踩在报纸上，另一只脚勾起来。开始计时了，1··· ···6呀，这真是激动人心的一刻，我们成功了！成功了！还多了1秒，太棒了！第二个游戏是编花篮。同学们五个一组，把脚一个接一个缠绕在一起，一不留心，花篮就编散了。
这两个游戏让我们体会到了团结互助，互相信任是多么重要。团结合作使我们快乐，让这次春游更有意义。
游戏的游的作文 篇9
竞争的人生游戏永远没有出口，而出口就在你的心中。
——题记
我最初接触那款游戏是在初三前的那个暑假，那款游戏使我心驰神往，享受着无尽的快感。它就是CS（反恐精英），一部x匪大战的枪战游戏。而正是cs，为我的生活开辟了另一片天地。
我奔走在高耸的楼群之中、贫瘠的荒原之上，还有那苍凉的天地之间……各式各样的枪械、x药吸引着我，牵动着我的心。换弹夹、射击，这一系列流畅的动作使我心旷神怡。CS说：“做你从未做过的事——拆除炸弹、解救人质……”我心动了。于是，我第一次扛起了那把M249机关枪，为“剿灭恐x分子”的事业奋斗着；当然，也第一次因游戏与学习的冲突与父母发生了争执。
但是，久而久之，我渐渐对这款游戏产生了反感。我不断地问自己一个问题：“这无聊的厮杀究竟有何意义？”不错，游戏里没有善恶，失败了也还可以再来，人质也只不过是程序中一串稀奇古怪的'编码。我渐渐放慢了脚步，放下手中的枪，思索着……我是不是应该有一个目标呢？难道我在游戏中活着的目的就只是为了打败我的对手吗？我开始彷徨，开始茫然，开始怀疑这个游戏的意义。那时，父母也苦口婆心地教导我：“你要好好学习，分数才是最重要的……”我究竟该怎么办？我也想好好学习，但CS却一次次牵动着我的心。
最终，我与父母闹僵了，他们给电脑设了密码，给我报了无数的辅导班，只为那一张印着冰冷分数的成绩单。那天夜里，我在梦里与cs做了最后的诀别。我最后一次端起那把沉重的枪，奔走在暗无天日的楼宇之间，周围只有冷冰冰的墙面。我找不到一个人……我开始恐慌：我究竟在哪里？我企图找到一个人或是一个出口，但是一无所获。我绝望了。就在这时，一个黑影从我面前闪过。哈！那是一个敌人，战斗开始啦！我下意识地举起枪，扣动扳机，但是枪没有反应。我愤怒地将枪摔在地上，没命地跑着……那时，我清楚地听到，我的脑海中有一个问题在不停地回荡：这竞争究竟有什么意义？我蹲在一个墙角，扔掉了所有x支，只剩一把匕首。我企图将这最后的武器也扔掉，但系统显示：你无法丢弃此武器。我抽噎着……突然，我清楚地感到，一颗子弹正向我飞来，终于，我中弹了，我的身体剧烈地晃动了一下，便倒在了血泊中。啊，终于解脱了。而新的游戏又开始了……这时，一个声音在我的心中怒吼：“为什么？究竟是为什么？为什么总叫我在这竞争中轮回？为什么？”终于，我从睡梦中惊醒。
游戏被断之后，接踵而至的是一连串的辅导班。经历了几个月的折磨，我又记起了CS，我开始反思……现如今应试的压力不正像CS -般吗？每个身陷分数的人都会彷徨，在无奈中丢失自我，甚至可能一事无成。而为分数死去活来的竞争却永远没有止境，这出口究竟在哪里？我们只有忘却竞争，沉浸在知识的学习中，并为自己的理想活着，而不是为分数，才不至于迷失自我。
CS是我生活中的一片天地，它曾使我获得快感，亦使我感到彷徨，但更重要的是，它令我体会到了人生的道理。
游戏的游的作文 篇10
爸爸说：“你下课得玩些游戏，活动活动，知道吧！”爸爸说过这句话后，我就每次下课都找同学们玩。其中我最喜欢玩“老鹰捉小鸡”。”老鹰捉小鸡”不仅可以提高智慧的是增加身体灵敏度，还可以使人玩的'入神。有一次，我排在最后当“小鸡”，“老鹰”使了全身的力气，想从”鸡妈妈”的身后把我这个可怜的“小鸡”抓住，但是被我发现了，我灵巧地躲开了，“老鹰”扑了个空，差点摔了身子。“老鹰”要再次得到自己的“战利品”时，上课铃响了。同学们纷纷跑时宜教室。那一节课间，我们玩的时间虽然很短，但是让我很难忘。
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