有趣的游戏的作文

时间:2026-04-25 01:00:49 游戏

  无论是在学校还是在社会中,大家一定都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编收集整理的有趣的游戏的作文9篇,欢迎阅读与收藏。

有趣的游戏的作文【实用9篇】

有趣的游戏的作文 篇1

  “哈哈哈哈哈哈……”咦?是谁发出这欢乐的笑声呢?啊,原来是星期六上午作文班的同学们在玩一个好玩的游戏——手舞足蹈呀!

  今天,老师一进门就对大家说:“今天,我们玩一个有趣的游戏。”台下的同学议论纷纷,他们都在想:是什么游戏呀?老师说:“安静!都听我说……”老师滔滔不绝地讲着游戏规则,我一点都没听进去,因为我知道这个游戏怎么玩。游戏开始了,我和几个女生还有一个男生成了一组,我们先开始,我们组是“东张西望”这个词。第一个人她拍了我肩,然后她的眼睛东望望,西望望。我传递给了下一个人,下一个人再传递给下一个人…最后一个猜不出来,我们失败了。第二局开始了,我们抽到了斗牛,第一个人表演得很形象。他首先做了一个斗鸡的动作,然后再做了一个牛的样子。我们传递得很顺利,最后一个人也很顺利地猜出来了。第三局紧接着开始了,我们抽到了拳击。第一个表演的人紧握着拳头,朝我脸打来,我虽然知道这是一个游戏,但还是被吓了一跳。我朝着下一个人做这个动作,那个人也被吓了一跳,战战兢兢地说道:“拳击。”我们欢呼起来,“耶!对了!”我们连赢了两局,但我们的.对手也赢了两局,我们打成了平手,于是老师决定再加一轮。我们抽到了冰糖葫芦,第一个人用手一个一个叠起来,然后,用舌头舔。猜的人一头雾水,随便猜到,“冰糖葫芦。”没想到居然对了,我们惊讶地说道:“你真是太厉害了!”对手组抽到了梳头发,虽然他们表演得很形象,但还是没有猜对。最后,我们赢了!

  这堂课让我们玩了一个小游戏,我开心极了,心里美滋滋的。

有趣的游戏的作文 篇2

  今天,在金笔作文课堂上,老师微笑着从柜子里拿出了一幅大熊猫的画像。我们只见大熊猫圆圆的头,和一对黑色的耳朵,两只大大的眼睛。咦?大熊猫的鼻子哪去啦?噢,原来被大灰狼吃掉啦。老师说今天我们就玩一个贴鼻子游戏,老师先说了规则,又给我们做了一个示范。老师把鼻子放在了眼睛上,同学们都捧腹大笑。轮到我上场了,我的心砰砰的跳,同学们都给我指挥。可是有的说上边,有的说下边,把我弄得头晕目眩。我就说:“放在这里吧。”一睁眼看我贴在了熊猫的.眼睛上。唉,我好失望。可大家还是给了我鼓励的掌声。

  下课铃响了,同学们还沉浸在游戏的欢乐中。这个游戏真有趣啊!

有趣的游戏的作文 篇3

  星期六上午,阳光灿烂。我和小朋友在操场上玩游戏。

  忽然,我说:“大家一起来玩捉迷藏吧。”几个小朋友异口同声地说:“好!”首先用“石头、剪刀、布”决定谁来抓。小刚闭上眼睛,背朝我们,等我们躲好了,他再抓。有的躲在车上;有的.躲在超市里;还有的躲在菜市场里。过了一会儿,当抓的人到了我的旁边时,我心里扑通扑通地跳,只怕被抓到。在我最紧张的时候,就被抓到了。过了一会儿,小刚把全部的人都找到了。

  大家都玩得很开心。这时,太阳和大树都笑了。小草也在向我们招手。

有趣的游戏的作文 篇4

  中午,我和郑虹、刘莹菲、王婷梅、还有李迦仪,一起到学校大门那玩写大字的游戏。

  我们开始玩了,郑虹说:从出口到大门那里,谁最后,谁当摸。开始跑了,最后的是李迦仪,李迦仪跑到前面,当了摸,然后她写了三个大字,回头看我们有没有出来或有没有动。我们可以走4或3步,如果她回头,我们就不动。如果她发现你动的话,就要上去,伸出手,等人来救你。一步一步的.向前走,有人拍了她的背,李迦仪说:定!只有刘莹菲还在走,她和刘莹菲锤子剪刀布,刘莹菲赢了。我们继续玩。

  叮呤呤上课了,我们不舍的回到教室。

  这真是一个有趣的游戏!

有趣的游戏的作文 篇5

  今天上午,我们在教室里玩了一次有趣的游戏——挤气球。

  老师给我们每人发了三个气球,我们先坐在座位上吹气球,兰雨菲用食指和大姆指捏住气球的开口处,猛吸一口气,嘴对着开口处一吹,气球大约变大了三倍,像个金黄色的芒果。她捏住开口处,把气球拿出来看一看,觉得不够大,又重复刚才的动作,腮帮子一鼓一鼓的,脸都涨红了。气球又变大了,像个大西瓜。就这样同学们吹了许多五颜六色,形态各异的气球。有的像一个葫芦,有的像金灿灿的梨,有的像红彤彤的苹果……

  现在我们开始挤气球。邓力铭和唐浩然一组,邓力铭蹲下来,随意选了一个紫色的`较大的气球,让气球的口子朝下,放在邓力铭和唐浩然的肚子之间,小邓双手交叉,捆住小唐的脖子,小唐抱住小邓的背,他们用了九牛二虎之力,但气球始终不破。小邓放下肚子之间的气球,重新挑选了一个黄色的气球,又重复刚才的动作,只见气球被压扁了,发岀“咕咕”的声音,小邓闭上双眼,张大嘴巴,脚紧贴在地上,使劲蹬地,渐渐地向旁边的小桌子移动,喊叫着“呀……”的声音,可气球还是不破。小唐选了一个青绿色的气球,这次放在了小唐的背和小邓的肚子之间,小唐反手抱着小邓的背,很用力地向后仰,气球还是没破,他们又换成了第一种方法,突然“砰”的一声,气球爆炸开来了,教室里传来一阵欢呼。

  接下来轮到我和陈羽晗了。我精心地挑选了一个粉红色的气球,放在我们俩的背之间,用了九牛二虎之力,但气球还是不破。气球就像个调皮的娃娃在捉迷藏,一会儿左边探岀头来,好像在喘气;一会儿从右边探岀头来,好像对同学们说:“嘿!我在这里!”接着我们又将气球放在我的肚子和她的背之间,我使岀了吃奶的力气向后仰,脚上像粘了胶水一样紧贴在地上,可气球还是不破,我着急地想:这气球的生命力怎么这么顽强呀!最终,我们俩放弃了。

  虽然我没有把气球挤破,但我仍然觉得这个游戏真好玩!

有趣的游戏的作文 篇6

  我们多彩的课间有许多好玩的游戏,但我最喜欢的还是既快乐有好玩的老鹰捉小鸡了。

  一个晴朗的'上午,我们班的同学在操场上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。南亚彤当“老鹰,”张硕妍当“母鸡,”我和一些同学当“小鸡仔。”

  游戏开始了,“母鸡”张开手臂左一挡,右一挡,我们“小鸡”也跟着“鸡妈妈”左躲右闪,躲避着“老鹰”地捕捉。连续饶了好几个来回。“老鹰”被绕得气喘吁吁,忽然,“老鹰”眼珠一转,计上心来,只见她声东击西,她先是往东跑,“鸡妈妈”也赶快往东挡,突然,“老鹰”猛的一掉头,抓住了队尾地王铭灿。

  “叮铃铃,叮铃铃……”上课铃响了,操场上马上安静下来。虽然游戏结束了,但那段快乐美好的时光印刻在我们的脑海当中。

  这真是一次有趣的游戏呀!

有趣的游戏的作文 篇7

  听!这是哪儿传来的喧闹声?噢,原来是作文班的同学正在玩一种别开生面的“压韵游戏”呢!现在,就让我们搭上这列快车一起去看一看、瞧一瞧吧!

  来到这里,你最好把耳朵捂起来,因为这里已经是一锅煮开的水了,热血沸腾的。

  看,刘老师正在给他的学生看古诗《静夜思》呢!你是不是觉得很奇怪,压韵游戏和古诗有什么联系呢?原来,刘老师的“压韵游戏”,就是模仿古诗句子的最后一个字的发音,比如说《静夜思》里的“床前明月光(guang),疑是地上霜(shuang)。”等。现在,你明白怎样玩这个游戏了吧!

  游戏开始了,只见老师在黑板上写了一个“金黄”,接着,又在后面标上了拼音(ang),然后又让同学们想出和“ang”压韵的两个字的词语。

  瞧,不少同学都已经举起了小手,大声地喊着“我,我……”只见,刘老师的一根金手指在讲台上不停地“飞舞”着,点到哪一位举手的同学就让他上来写,上去写的'同学小心翼翼地,生怕把字给写错了。而台下的同学呢,则个个摩拳擦掌,跃跃欲试,仿佛觉得自己写的才是最棒的。不一会儿,整个黑板(深绿色的黑板)就没有空地了,白压压的一片,就像原本绿色的地球妈妈,脸上一下子多了一层没有涂抹均匀的化妆品。然后,老师又带着我们把这些词语读了两遍。

  接着老师说:“两个字的难不住你们,那我就出三个字的,看看到底是谁厉害!”这时,底下传出许多同学们不服气的话语:“来就来,谁怕谁!”、“我们人多力量大,不会怕你的!”、“熟话说得好:三个臭皮匠,还顶个诸葛亮呢!”……总之,我看同学们平时的本事,都用在这儿了!

  说时迟,那时快!刘老师又在黑板上写了三个字“孙悟空”,同样也在后面标上了拼音(ong),让同学们来想和它压韵的三个字的词。这次可没上次那样全班举手的壮观场景了,只有约一半的同学还在拼命地举,仿佛这是一个可以中一百万大奖的好机会!这时,刘老师放声大笑说:“怎么样,智穷才尽了吧?就知道你们斗不过我的!告诉你们吧,你们这么多个‘臭皮匠’,也不会顶过我这一个‘诸葛亮’的!”

  这句话激怒了许多同学,只见,一只只黑不啦叽的手呼啦一下都举了起来。刘老师杏眼圆瞪,不敢相信这是真的。再看看同学们:有的是垫在桌上举的,毕恭毕敬;有的是站起来举的,唯我莫属;还有的同学双膝跪在凳上举的,百合膜拜!说“八仙过海,各显神通!”一点都不过。同样,黑板又一次没有空处了,有些没被喊到的同学,依依不舍地放下了手。

  接着,老师又亢奋地说:“看来两个字的和三个字的都难不住你们,那就来五个字的吧!”老师边说边在黑板上写了个“快乐大转盘”。“这也太简单了吧!”、“就是的,不就五个字吗?”……底下时不时地传来一些窃窃私语。一眨眼的功夫,黑板上的这些什么:

  我回家吃饭

  老爸在抽烟

  可爱的笑脸

  我来按一按

  阅读与训练

  把作文玩转

  ……

  这些词又毫不示弱地“跳”上了黑板。刘老师见了后,便像足智多谋的曹操遇见了能掐会算的诸葛亮,束手无策了。

  这个游戏真是太有趣了,我多想回家再和附近的小伙伴一起玩啊!这节课最值得我高兴的是:我们用自己的力量战胜了“创意大师”刘老师!哦耶!

有趣的游戏的作文 篇8

  周末,我的表哥乐乐邀请我到他家去玩体感游戏。什么是体感游戏呢?我疑惑不解,于是抱着试一试的心情来到他家。

  他家客厅的墙上挂着一台超大的电视机。只见他麻利地将电视机打开。我奇怪地问:“不是玩体感游戏吗?你开电视机干什么?”乐乐朝我神秘地笑了笑:“你待会儿就知道了。”他快速选好了星球大战双人版,对我说:“游戏马上开始了。”

  只见屏幕上出现了一艘飞船,缓缓地降落在我们的星球上。屏幕上有两个人,慢慢地边走边看,乐乐指着他们对我说:“这两个人就是你和我。红色衣服的是你,蓝色衣服的是我。”我顿时来了劲,这太好玩了。我们上了飞船,飞跃太空,降落在一个巨大的星球上——这就是我们的目的`地。乐乐挥了挥手,屏幕上穿蓝色衣服的人也挥了挥手。我扭了扭头,屏幕上穿红衣服的人也扭了扭头。乐乐迈开右脚,屏幕里的人就向前跑起来。啊!用身体的动作带动人物活动,原来这就是体感游戏的秘密。

  这时,许多瘦骨嶙峋的怪物从四面八方朝我们走来。它们有的露着獠牙,眼中闪着凶光;有的举着枪,好像随时都可以把我们击毙;还有的挥舞着棍子,发出可怕的叫声,张牙舞爪地朝我们扑过来……我们毫不畏惧迎着它们跑了过去,举起利剑乱劈一气,怪物们纷纷倒地。我们顺利地通过了这一关。谁知一波未平,一波又起。屏幕上又出现了许多背上长着螺旋桨的怪物,它们忽高忽低地在我们头上盘旋,找准机会就朝我们投炸弹。乐乐大喊:“使用原力的时候到了。”说着便用力地挥舞起手臂。我学着他的样子,把手掌对准一个怪物,使劲往下一甩胳膊。那怪物瞬间从我头顶上掉了下来,一头栽倒在地上,气绝身亡。

  我闯过了一关又一关,完全沉浸在了游戏世界里。欢乐的时光总是过得很快,不知不觉四小时过去了,我也该回家了。

  体感游戏真有趣,我和乐乐约定下次再一起玩。

有趣的游戏的作文 篇9

  今天老师带领我们玩了一个游戏,这个游戏的题目是“盘根错节”。

  老师先让我们围成一个圈,记住左右边的同学,打乱顺序后,牵着原来同学的手不松开快速还原成原来的位置。

  第一次我们是只管自己钻,根本没管别人,都想让自己先出来,乱得就像是无头苍蝇,到了最后我们虽然回到了原来的位置,但是我们的手都“断”了,所以是失败的,老师说是我们这次不团结,才导致失败的,我们想了想的确是这样,都决心改掉这个错误。

  第二次,我们打乱顺序后,开始想回到自己的位置了,同学们精心商量,有的说:“你先吧”,又有的'说:“不对,应该是你先。”我们冷静思考后才开始有顺序地还原,到最后还是失败了,不过第二次虽然没有成功,我们知道了只有团结合作,互相帮助才能取得胜利。

  到了第三次,老师为了解决我们的人太多太乱这个困难就给我们分成了两组,男生一组,女生一组,分完了组我们觉得好解多了,我们很快就解开了“死结”,而且可简单了。

  “盘根错节”的游戏真好玩!真希望下次还能玩!

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