游戏的游的作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的游戏的游的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

游戏的游的作文 篇1

　　前几天中午，我、李欣茹和陈嘉庆还有夏雨洁都感到很无聊，便坐在座位上。我突然想出了一个好游戏，看谁是笨蛋。大家听了，不懂是什么意思，于是，我便讲了游戏规则。

　　游戏规则是这样的！互相可以骗对方，看谁被骗的次数最多，就享称“笨蛋王”的'美称。大家一听，都认可了。

　　游戏开始了，我一直在思索着怎么骗别人。突然，李欣茹指着我说“张苏婉，你红领巾散了。”我一听，脑子没转过来弯，低头一看。气死我也，红领巾系的好好的。唉，我被骗了，李欣茹真是一只小狡猾的狐狸呀！

　　我要报仇！我对李欣茹说：“哎呀！你不冷嘛，衣服扣子散开了。”她低头一看，说没有呀！我们笑了，她想了好一会儿，说：“唉！脑子没转过弯儿来。”

　　突然，夏雨洁大声惊叫：“啊！这里有一个虫子！”我连忙过去一看，没有虫子呀！”“你上当了！哈哈！”夏雨洁高兴地说到。唉，我太倒霉了！

　　最后，经过统计，陈嘉庆被骗两次，李欣茹也被骗两次，夏雨洁被骗三次，我被骗四次，所以，我获得了“笨蛋王”的美称。

　　今天中午玩的可真开心啊！

游戏的游的作文 篇2

　　我们家有一个游戏迷，那是无师自通。叫他“游戏迷”真是没有贬低他的身份。每次傍晚弟弟回来一写完作业。第一件事就是打开电脑，玩游戏。

　　有一天，我正在家里玩电脑。弟弟回来了，奔到电脑前面。对我撒娇说：“姐姐，让我玩会儿吧。”我当然不愿意把电脑拱手相让了。就问弟弟：“作业写完了吗？”“写完了。”弟弟当然会想到我会让他写作业。所以早早就写完了，他对我是又撒娇又闹。最后实在没办法。就让他玩电脑。他赶紧趴到电脑面前，开始玩游戏。我才不愿意看他玩游戏，所以就出去写作业了。他就这样，一直呆在屋里，一直没有出来。我在外屋听得很清楚，他边玩嘴里还自言自语的说：“冲啊，打他，打他。”我很好奇，什么游戏，能让他这么着迷。都忘了时间了。出来和我玩会儿都不愿意。我忍不住去里屋，看看他在玩什么游戏。只见他在玩一个打仗游戏。什么名字我也不知道。他玩的没有一丝不懂。好像这个游戏就是他创作的似的。好奇心又起来了，他怎么会玩呢。这么复杂的游戏。我游戏规则看的都眼疼。况且，他还不识字啊。我问弟弟：“你怎么会的呀？是谁教你的？”弟弟说：“我也不知道，反正我就是会了。”我真是服了弟弟了。这就是无师自通。在游戏上，他可是我们家数一数二的。任何打仗游戏都能让他入迷。

　　还有一次，是星期六，弟弟中午就回来了。立马玩游戏。到了午饭的时间。我去叫弟弟吃饭。弟弟边玩边说：“你把饭端到这儿吧。”我真是没想到，弟弟对游戏这么入迷，都快钻到电脑里面了。我立刻拒绝：“想得美吧。快点下来吃饭。把游戏暂停。”“可是这个游戏没法暂停。”弟弟可真会找理由。我知道他的性格。不玩完这盘游戏他是绝对不会罢休的。我就对她说：“玩完这盘游戏，立马去吃。”弟弟显然很高兴。我一直看着他玩完。他又对我说：“姐姐，再玩一盘吧，玩完了，我肯定吃饭。肯定吃。”我当然不会相信他了。可是弟弟却开始闹了起来。最后，我只能把饭端到他的`面前。我看着他玩游戏。都顾不上吃饭了。哎，真有他的。

　　这就是我家的游戏迷，在玩游戏这方面，我都可以叫他一声“师傅”了。

游戏的游的作文 篇3

　　“咚咚咚……”这是什么声音呀！哈哈，是我们在玩“击鼓传花”！

　　第一轮，“炸弹”。你可能会说我在骗人，怎么会有炸弹呢？我才没有骗你呢，让我慢慢解释吧！原来，朱老师说：“今天，我们来玩个游戏！”教室立马沸腾起来，有的高兴地直拍桌子；有的激动地直跺脚；有的情不自禁地跳起来……笑声，叫声充满了教室……“这个游戏叫‘击鼓传花`”老师说，“这个游戏规则是……花落在谁手上，谁就要完成老师交待的任务，还要被惩罚……”同学们都不约而同的说了一句：“不是真的吧？”“是真的！”老师平静地说了一句。

　　懂了吧！不是我骗人！现在，第一轮开始。只看见同学们飞快地把花丢来丢去。比猴子的速度都快，生怕花落到自己的手里。花朵像一颗炸弹―样在人群里窜来窜去，谁都不想让着颗快来爆炸的定时炸弹靠近自己……鼓声越来越急促，“停！”同学们立马停下来，花落在了小嵘手上，“嘻嘻！”当我们幸灾乐祸的时候，小嵘慢悠悠地走上来，“小嵘大声读出你的名字，就能获得一张贴画。”“怎么这样！”我想。我再看看别人，―个个都瞪大眼睛看着小嵘。我们心里那个羡慕呀！真是没法形容。没天理呀！竞然还有这样的`“惩罚”。

　　第二轮，“心理挑战赛”。有了这次经历后，同学们有的认为会惩罚，有的却是奖励……经过一番“战斗”后，花在小亮手中，结果竟还是奖励。

　　第三轮，“听天由命赛”！经过那几次后，我们有了经验。“这次绝对是奖励！”我心想。看来，同学跟我想的一样，为什么呢？你瞧！同学们有的把它抱在怀里，有的故意过一会再丢，有的听到催促才丢……花落小明那里！令人意外是惩罚？！天啊！老师你怎么这么折磨人呀！

　　这个游戏真有趣，我真喜欢这堂课！

游戏的游的作文 篇4

　　今天，老师给我们讲了一个大熊猫的故事，同学们正听得津津有味的`时候，老师拿出了一幅熊猫的图画说：“今天我们就玩贴鼻子的游戏。”老师先做示范，然后游戏开始。轮到我了，老师给我蒙上了眼睛，叫我转三圈，我头晕目眩。把鼻子贴在了脸蛋上。同学们笑得前仰后合。老师开始贴了，她蒙上眼，拿着吸铁石，转了三圈，就像喝醉酒一样站不稳。老师左摸摸，右摸摸。终于下定决心，“啪”老师把蒙眼睛的红领巾拿了下来，一看，把吸铁石贴在了眼睛上面，同学们顿时捧腹大笑。高子淏走到讲台上，老师给他蒙好眼睛，领着他走到黑板面前一贴，就贴到了鼻子上。同学们心高采烈的鼓起掌来。这真是个有趣的贴鼻子游戏！

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