在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的游戏作文6篇,希望对大家有所帮助。
![[必备]游戏作文6篇](/pic/00/d7f7cec4001_5fbf7eb0bb9e7.jpg)
游戏作文 篇1
今天,老师让我们每人带一个橘子。作文课的时候我们在议论橘子的外形和颜色,橘子的外形有的像馒头、有的像西红柿,颜色有绿油油的、有黄澄澄的,还有黄中带绿、绿中带黄的,好看极了。
我拿起桔子闻了闻,散发着淡淡的清香,不仔细闻是闻不出来的。我轻轻的剥开橘子娃娃的衣服,接着个金灿灿的小南瓜露了出来,小南瓜坐在雪白的花瓣上。我忍不住咬了一囗,啊,那酸酸甜甜的.味道令我回味无穷。我发现橘子娃娃身上有一层白白的长长的东西,哈哈,那是橘络啊。还有,橘子皮很粗糙,它身上有许多一颗颗的毛孔。 橘子皮可以杀菌,晒干了可以泡茶,橘子还有很多很多的用处。妈妈说;把橘子放在冰箱里,就会变的很香很香,就这样,因为桔子皮有这么多用处,所以我更喜欢吃橘子了。
游戏作文 篇2
今天是星期三,是玩男生游戏的时候,所以男生们能痛痛快快地玩55分钟了!
我先来到时了一(3)班的“打保龄球”,游戏是这样玩的:用实心球打倒水瓶,打倒几个算几分。我拿着实心球向水瓶用力地扔了过去,结果偏了,一个也没打中。第二次,还是差那么一点点就打中了,还是零分,真是太可惜了。
我又去了三(2)班的'“愤怒的小鸟”,游戏规则是把三只小鸟投向不同颜色的格子。比如:蓝色格子4分,白色格子2分。我拿着小鸟向蓝色格子投去,哇,我投中啦!我拿第二只小鸟有点大,我只好向白色格子投去,可惜没投中,我又拿起第三只小鸟向蓝色格子投去,我当时很紧张万一没投中我只有4分,别人却有8分、12分,所以我集中注意力,再投,太好了,我总算投中了!赢得了8分。我高高兴兴地拿了奖品,去玩下一个游戏。
时间快到了,我东看看,西瞧瞧,终于看到了一个只有三个人排队的游戏,我立刻排了上去,我还不知道游戏怎么玩,一问才知道:用乒乓球拍垫着乒乓球走一圈,球不准掉下来。我觉得这并不难,所以我轻轻松松地过了这关,得了10分。
今天,我玩得很开心,因为这个礼拜是第九届游戏节。
游戏作文 篇3
周五的上午第三节课,是作文课。老师严肃的走进教室,环顾一周后竟然说:“这节课我们来玩画鼻子的游戏。”老师话音刚落,同学们就大声欢呼起来,惊喜来的太突然,教室被我们震的都“飞”起来了。
顷刻之间,老师已画出两个可爱的头像,他们一男一女;他们都有一双明亮的大眼睛和乌黑的头发。但是,他们都缺少鼻子。老师大声问:“谁愿意先来画呢?”同学们争先恐后地举手,一个劲的喊:“我来,我来……”最终老师请了一位男同学,并用围巾蒙住了他的眼睛,让他转了三圈。只见那位同学紧张地往前走着,然后小心翼翼地站定,往黑板上画上了鼻子。还没等他摘下围巾,班级里就爆发出“哈哈哈哈--”“呵呵呵呵---”的笑声,同学们已经笑得直不起腰。等那位同学摘下围巾,才看到鼻子就像耳环一样挂在了耳朵上。
就这样,一个一个同学上去,下边的同学一次又一次得哄堂大笑,鼻子也跟着一遍又一遍的歪掉。最后一位聪明的.同学,他摸啊摸啊,蹭啊蹭啊总算找准了位置,谨慎地画上了鼻子。这回教室里瞬间鸦雀无声了,本来震得快要“上天”的教室一下子“坠落”下来。原来只有这位同学,把鼻子正正好好画到了准确位置,同学们恍然醒悟,开始为他鼓掌。
这时,下课铃响起来,由于玩的太开心,同学们都不舍得下课了。教室也安全的“着陆”了,我们真希望:下次再遇见这样的一堂课哦!
游戏作文 篇4
这一节课,为了奖励我们表现好,得了流动红旗。老师决定,带领我们一起玩有趣的“贴鼻子”游戏。
娃娃脸画好了,“鼻子”也准备好了,开始玩儿喽!
游戏正式开始了。同学们激动地坐在凳子上,等待老师点名来贴鼻子。老师环视了一下全班同学,说:“李佳林,你先来贴吧。”杨老师从讲台拿来了一个十分鲜艳的红领巾,蒙住李佳林的双眼,然后递给他“鼻子”。他毫不犹豫的贴了上去。同学们低声地偷笑着,杨老师也忍不住笑了起来。李佳林听见大家在笑,赶紧把红领巾拉开一看。哈哈,原来他把鼻子贴到娃娃的`额头上去了,看上去,娃娃很生气,似乎在说:“哼!我的鼻子是长在额头上的吗?”
“我来!我来!”同学们喊了起来。杨老师这次点到了苏娜,她在原地转了五圈。她好像转迷糊了,像喝醉酒一样,摇摇晃晃的向门的那边走过去,马上就要撞上了。还是老师把她拽回来,让她上了讲台。她非常仔细的把娃娃脸摸了又摸,应该是在寻找最准确的位置吧!最后,她锁定了位置,“啪”的一声贴上去。同学们和老师都哄堂大笑。原来,她把“鼻子”贴到娃娃脸的外面去了。苏娜看到这一幕,灰溜溜的下了讲台。
“铃铃铃!”下课了,我们还沉浸在刚才的快乐之中……这节课,我们永生难忘……
游戏作文 篇5
星期六下午,我没有什么事情,就在太阳下晒太阳。
我看见了我的影子,灵机一动,就用双手的影子变成了一只正在找妈妈的小鸡。突然,边上窜出一只“猫”朝“小鸡”扑去。原来是哥哥。我又一变,变成了一只“小狗”,向“猫”咬去。可哥哥变成一条“大花蛇”。我又一变,成了一只“大老鹰”。这一次,哥哥变成了一只金雕。我本来向变成一座大山的.,可已经来不及了,哥哥的“金雕”已经扑向我的“老鹰”。我急忙用“老鹰”反扑回去。就这样,我们“大战”了三十个回合,还是分不出胜负,我思考了一会儿,就向哥哥身后指了指,说:“妈妈来了。”“哦!”哥哥边说边把头朝后看了看。好机会!我在心里暗暗地说。于是,我用“老鹰”朝“金雕”扑过去。哥哥看了看,没有人。“坏小子!”哥哥转过头,发现他的“金雕”被我的“老鹰”撞了几下。“我要报仇!”哥哥说。
就这样,一场新的“鹰雕”大战即将上演。
游戏作文 篇6
今天,我们班同学在老师的带领下玩了一个游戏,一个事关生死“诀别”的游戏。
刚开始,大家都很高兴,我也不例外。在大家的欢呼中,我们开始了游戏。灯突然暗淡下来,老师让我们在一页纸上写下自己生命中最重要的五个人,我犹豫地写下了爸爸、妈妈、弟弟、同学和外婆。这时,一首伤感的音乐响起,老师说道:“有一天,你带着家人在海上玩耍,可船破了一个洞,必须从船上扔下一个人来保持平稳。”我听完后眉头紧皱,脑海里浮现出一幅幅画面,其中有爸爸辛苦时如雨般的汗水直流;有妈妈对我无微不至的关心;有弟弟对我的一次次暖心的问候;有同学对我学业失利时的安慰;有外婆对我慈祥的爱。我心里好像压了一块石头,难受极了。当我在抉择时,老师再次开始讲解,我只好把外婆划去,因为外婆懂得多,可以自救,那其他人可就不一样了。
故事进入高潮,现在又开始了新一轮的抉择,需要划去剩下人中的三个,我现在也已经害怕极了,我心想:怎么办?怎么办?我不知道怎么样抉择,他们对我来说都很重要。再三思考下,我握紧笔,颤抖地划去了爸爸、妈妈和同学,只留下弟弟。就在我划去他们的`一瞬间,我的心像被割了一样疼。
最后一轮开始了,老师又让我们划去最后一个人,顿时我的泪珠在眼里打转,我别无他法,划去了仅剩的一位亲人。音乐停下,游戏结束,不少同学都伏案小声哭泣起来,我也不例外。
这个残忍的生死“诀别”游戏,让我难以忘怀,也让我害怕至极。虽然这只是一个游戏,但也让我明白了人生总有离别,应珍惜身边人。
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