游戏的游的作文

时间:2026-05-31 00:56:54 游戏

  在现实生活或工作学习中,大家都经常接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的游戏的游的作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

游戏的游的作文【实用9篇】

游戏的游的作文 篇1

  今天是星期五,明天就是双休日了,同学正在叽叽喳喳地议论时,刘老师说了一件令人愉快的事,今天玩传口令游戏,顿时,教室里炸开了锅。

  国有国法,家有家规,游戏当然也有它自己的规则。我们全班四十四个同学要分成四组,每组都要派一个代表去老师那领一个单子,把上面的内容背熟再依次把话传下去,不能让别人听见,否则罚一百元现金,传得最快最准的组为胜。

  只听见“开始”一声令下,同学便争先恐后地跑到老师面前,眼疾手快地拿着一张单子开始背,一会儿又飞快地跳回组中在第二个同学的耳朵里叽里呱啦地说了一大堆话,这时的我真希望自己有一对顺风耳,这样就可以提前告诉最后一位同学,可这对别人来说就不公平了。只见那位同学用手捂着嘴嘴,就像一个大话筒,而正在听的同学眼睛都眯成一条线,嘴巴也“咯咯”地笑个不停,就像一只老母鸡,终于轮到我了,我迫不及待地把耳朵凑上去一听,她的'声音大到都快把我的耳朵震聋了,我连忙把她的话告诉后面的同学“天上一只鸡,地上两只猪”,可当他说的却是“天上一只猪,地上两只鹰”。当读完这句话时,同学们先傻傻地望着我们,愣了一秒后,整个教室发出了震耳欲聋的笑声,整个学校都快被震飞了。

  从这次事件中,我收获了欢乐,收获了友谊,也收获了规则。

游戏的游的作文 篇2

  “顶蛋王”的诞生

  “啪啪!”“顶,顶,顶!”看,同学们在玩“顶蛋”了。

  顶蛋的游戏规则就不用说了。瞧,比赛已经开始了!“啪!啪……”,好几个鸡蛋在第一轮比赛中被顶碎了。胜利者出来了:胡力尹、孙柯迪……他们都高兴得手舞足蹈,我看着他们玩,手也不禁痒痒的。

  终于轮到我了,对手是徐艺文,只见她拿着一个微微裂开的鸡蛋。我想:一个破鸡蛋,还敢露脸?我轻轻一顶,她的鸡蛋就碎了!嘿!没有任何悬念,我如愿以偿地赢了。

  进入第二关。呀!我的对手是周怡宁,心想:周怡宁平时鬼点子多,我不能跟她硬碰硬!“准备——开始”,老师一声令下,我和周怡宁的鸡蛋立即紧紧地挨在了一起。双方都在试探对方,一场“斗智斗勇”的比赛开始了:我使出了一个接着一个的.“连环攻周”,却被周怡宁一一抵住了。还没等我想出出击的良策,她的一个“铁头功”就把我的鸡蛋顶碎了。“噢!不!”我大叫。说时迟,那时快,我灵机一动,连忙把鸡蛋掉了个头,狠狠地砸向她的鸡蛋。哈哈,她的鸡蛋也碎了。可惜的是,虽然我将她的鸡蛋也打碎了,可按规则我还是输了。

  紧接着,又经过几场激烈的淘汰赛。最后,毛嘉玮成为我们男生的“顶蛋王”,罗婷成为她们女生的“顶蛋王”。下次我真想跟他们较量较量,尝尝当“顶蛋王”的滋味!

游戏的游的作文 篇3

  有人喜欢玩有趣的跳绳,有人喜欢激烈的拔河比赛,还有人喜欢锻炼身体,玩灵活的老鹰捉小鸡,而我喜欢作文课上玩的游戏——动作接龙。

  游戏规则是:把同学们分成两队,每队是五人。游戏开始时,第一个同学先想一个游戏情节,然后表演给第二个同学看,后面的同学不能看,要背对着。第二个同学看完后传给后面的同学,但是自己要根据第一个同学传的情节加动作,把故事往下继续,传给下一个同学……就这样以此类推,直到最后一个同学不仅要说出前面同学表演的情节,还要加上一个结尾。

  游戏开始了,第一个是我。我站在最前面,用大脑飞速地思考要表演什么?就在这时我想到了,前几天刚举行完秋季运动会,我在男子100米跑步的比赛中荣获第一名,我就表演这个吧。说干就干,我拿出一张纸,然后折好,再插上一支笔芯,就这样简单的小旗就做好了。我拍拍张娅楠的肩,她回过头来,我开始了表演。我双手在头顶上方打招呼,然后蹲下做了一个准备起跑的动作,接着再站起来挥一下小旗,再用手表示:3、2、1。最后用手表示打枪的动作“砰”,表示我在裁判发令枪响后,快起跑。我希望后面的同学能续出得奖的结果。没想到后面的表演让人啼笑皆非。

  看徐文淇把伸手数“3、2、1”的'动作忘了。后面咋还摔倒了?王寒宇最好笑,他把小旗的笔芯给甩掉了,他只好再插上,没想到后面的同学把这也当成了表演。结果我精心编排的励志故事变成了滑稽剧。最后的同学说是比赛中裁判的旗掉了,比赛的同学一不小心滑倒了,爬起来继续跑,中途还喝了杯水,肚子痛了……哈哈……

  游戏仍在进行中,我们开心的笑声还在教室上空久久回荡。

游戏的游的作文 篇4

  前几天,我和表姐等人一起玩了一回“上课”的游戏。

  首先我们选择大表姐当老师,其他的人都当学生。然后,我把平时没有做完的练习本发给每个学生,开始上课。第一节课就是练字课,表姐老师要求大家认真写好一页字,写得好的都可以当组长。我们一听,可高兴了,就赶紧一笔一画地写了起来。最后,表姐宣布了组长名单,居然每个人都是,我们皆大欢喜。

  第二节课,老师听取了我们大家的意见,就上游戏课了。我们一起玩摸人的游戏,谁要是被蒙上布的人捉住了,就得背一首古诗或一句格言呢!表妹第一个来摸,我们左躲右闪,蹦上跳下,好久也没有一个被摸到,表妹急了,大叫着:“我不玩了,我不玩了!”我们一个个哈哈大笑。老师见表妹小,就安排了另一个人来摸。就这样,我们在欢乐的.气氛中又上完了一节课。

  “上课”的游戏真好玩呀,要是我们平时上课也都这么高兴,大家一定会很喜欢的。

游戏的游的作文 篇5

  我玩过的游戏有很多,有捉迷藏,有丢手绢,还有萝卜蹲,我最喜欢的.游戏是捉迷藏。

  有一次我跟幼儿班的小朋友们玩捉迷藏,有捉迷藏开始的时候,大家分散在每个角落,来捉的人从1到10数好啦,大家已经躲好啦,他就开始抓啦,可是他找啦东南西北还是找不到,然后他哭了起来,看他哭啦起来我们大家都出来啦,看他这样哭我们大笑起来。

游戏的游的作文 篇6

  我喜欢很多游戏,比如“打海盗”、“捉泥鳅”、“打蟑螂”、“捉鱼”、“拔河”、“石头剪刀布”,还有“打手手”,这些都是我喜欢的电子游戏。

  下面我给大家介绍“打手手”。“打手手”的游戏是每个人的右上角都有1个数字,数字有1、2、3、5、8、10,没有4、6、7、9。我先投一个或者5个游戏币就开始了,游戏上的人就会伸出手来,他们的手会上下移动,我就等到他们的手都往下时按一下键,底下会出来一只手来打他们的手。打中了,游戏中的人就会大叫一声,他们的手会被打得很红很疼。然后游戏机的右下角就会出现“退币”两个字,下面会出现我打中的那个人原来标记的'数字,游戏机就会从下面给我这么多游戏币。

  其他游戏和“打手手”也相似。我打的时候特别兴奋,还有紧张,怕打不中。我打中了就会哈哈大笑,露出大大的门牙。我要是没打中,就会生气。

  我还喜欢手机里的游戏,有“欢乐打豆豆”、“乒乓球”、打牌、下棋,我以后再讲。

游戏的游的作文 篇7

  “该出手时就出手,红红火火踩气球呀!”今天我们举行了一场,,妙趣横生的“踩气球”大赛,踩出了深深的感悟,踩出了人生哲理。

  没有规矩不成方圆,我们的规则是这样的:每个人在左脚踝关节处系上两只气球,站在规定区域内。比赛开始,同学们就可以去踩别人脚上的气球,同时,你也要保护自己脚下的气球不被别人踩破。谁脚上的气球只要还剩一只,谁就获胜。

  首先是小组赛,只见第一组的同学你追我赶,最后赵一坤获胜。该我们第二组了。我在一旁坐收渔翁之利。他们有的说:“哈哈,你完蛋了。”有的说:“那不一定。”只听“嘣、嘣”几声,只剩下我和其它两位同学了。他们左躲右闪可最终还是有人输了。我趁他不注意,把他的`气球踩爆了,我大获全胜。

  该决赛了。我们三个一起把秦正浩的气球踩爆了。然后我还想坐收渔翁之利,但是他们联合踩我的气球,最终,我的气球也没命了。下面的观众急得像热锅上的蚂蚁,有的在窃窃私语,有的在哈哈大笑。姚铭皓趁赵一坤不注意把他的也踩爆了。姚铭皓获胜。

  这次虽然只是一场小比赛,但我明白了做任何是都要专心,不可跑神。这样才能当机立断,取得成功。

游戏的游的作文 篇8

  今天课间,我、张涵和李晨曦玩了一种有趣的游戏。

  这种游戏叫“迈步的剪子、包袱、锤”。就是两人两脚相对,一脚在前,一脚在后,“剪子、包袱、锤”一局,赢的`人把前脚放到后脚后,输的人把前脚向前移动一脚,后脚不动,一直到其中一个人腿没法往前撑了,撑不了的人就输了。

  第一次,我和张涵比,我没输一局就让张涵大败了。李晨曦又和张涵比,由于李晨曦又高腿又长,“剪子、包袱、锤”也很厉害,张涵又输了。

  到了最关键的时候了,该我和李晨曦进行“决赛”了。开始,我们俩一直不相上下,同样的轮回了几次,不过最后,我比李晨曦多赢了三次,让他再也撑不开腿,输了。哇!我赢了!

  我今天真高兴,明天我们继续玩!

游戏的游的作文 篇9

  今天,老师走进教室对我们说:我们来玩一个拼句游戏,好不好?我们异口同声的回答到:好!老师给我们讲了一下拼句游戏的规则。老师发给我们4张纸条,第一张纸条写谁,第2张写在什么地方,第3张写怎么样的,第四张写在干什么。同学们都认真写起来。写完后,老师把纸条都收上去,让我们轮流去抽。抽出以后连成一句话,被抽到的同学还要模仿动作呢!

  我觉得每个同学抽到的都很有趣。比如:杨雨欣在院子里难过地跳广场舞。杨博佳在舞池里开心地游泳。刘佳乐在教室里哭着玩游戏。同学们笑得前仰后合,有的还在地上打滚。更好笑的是:卢玉婷在老家哭着跳泥坑。于是卢玉婷在讲台边一边假装哭,一边做了跳的姿势;还有赵心怡在老家开心地上厕所。赵心怡听了哭笑不得,但还是做了一个:蹲的`动作。突然我听到了袁雨沁在教室里傻呆呆地学狼叫。没办法,我只好学狼叫,同学们也都学我,教室里顿时变成了狼窝

  今天玩的真开心,这让我也明白了一个道理,如果用词不当就会闹出今天这样的笑话。

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